ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia (S2) / Gospodarowanie kapitałem ludzkim / Sylabus przedmiotu - Zintegrowane systemy informacyjne w logistyce

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
specjalność: Gospodarowanie kapitałem ludzkim

Sylabus przedmiotu Zintegrowane systemy informacyjne w logistyce:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zintegrowane systemy informacyjne w logistyce
Specjalność	Logistyka w biznesie
Jednostka prowadząca	Katedra Analizy Systemowej i Marketingu
Nauczyciel odpowiedzialny	Henryk Marjak <Henryk.Marjak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	30	4,0	1,00	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Student powinien posiadać wiedzę i umiejętności z zakresu realizacji programu przedmiotu „Technologie informacyjne”

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studenta z funkcjonalnością wybranych modułów zintegrowanych systemów informacyjnych wykorzystywanych w logistyce.
C-2	Zapoznanie studentów z problematyką zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Systemy informacyjne wspomagające zarządzanie logistyką	3
T-L-2	Systemy klasy WMS	2
T-L-3	Systemy klasy MRP, ERP	5
T-L-4	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze zaopatrzenia	3
T-L-5	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze magazynowania	3
T-L-6	Zintegrowane Systemy Informacyjne w obszarze produkcji	2
T-L-7	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze dystrybucji	3
T-L-8	Rozwiązania stosowane w praktyce	4
T-L-9	Technologie wspomagające procesy logistyczne	3
T-L-10	Prezentacje funkcjonalności przykładowych ZSI w logistyce.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie się do ćwiczeń laboratoryjnych	20
A-L-3	Dokończenie zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych	20
A-L-4	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu	15
A-L-5	Przygotowanie sie do zaliczenia	13
A-L-6	Uczestnictwo w zaliczeniu	2
		100

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda aktywizująca / metoda przypadków
M-2	Metoda praktyczna / ćwiczenia laboratoryjne
M-3	Metoda praktyczna / pokaz

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności uczestnictwa studentów w zajęciach, polegająca na przygotowaniu się z omawianego na zajęciach tematu

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_2A_D6/5_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma wiedze na temat wykorzystywania zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.	E_2A_W06	—	C-2, C-1	T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-9, T-L-10, T-L-8, T-L-1	M-1, M-2, M-3	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_2A_D6/5_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć identyfikować, nazywać i rozróżniać zintegrowane systemy informacyjne w obszarze logistyki	E_2A_U07, E_2A_U17	—	C-2, C-1	T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8	M-1, M-2, M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_2A_D6/5_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma wiedze na temat wykorzystywania zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.	2,0	Student nie zna podstawowych pojęć i nie potrafi ocenić roli zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	3,0	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce w stopniu dostatecznym.
	3,5	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce w stopniu dość dobrym.
	4,0	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi z niewielkimi błędami ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	4,5	Student zna większość pojęć i potrafi prawidłowo ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	5,0	Student zna większość pojęć i potrafi bardzo dobrze ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_2A_D6/5_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć identyfikować, nazywać i rozróżniać zintegrowane systemy informacyjne w obszarze logistyki	2,0	Student nie opanował podstawowych umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	3,0	Student posiada w stopniu dostatecznym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	3,5	Student posiada w stopniu dość dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	4,0	Student posiada w stopniu dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych
	4,5	Student posiada w stopniu bardzo dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz z niewielkimi błędami stosuje poznane rozwiązania informatyczne w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	5,0	Student posiada w stopniu bardzo dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz bezbłędnie stosuje poznane rozwiązania informatyczne w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.

Literatura podstawowa

Majewski J., Informatyka dla logistyki, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań, 2008, Wydanie 2
Abt Stefan, Zarządzanie Logistyczne w Przedsiębiorstwie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 1998

Literatura dodatkowa

Adamczewski P., Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, MIKOM, Warszawa, 2005

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Systemy informacyjne wspomagające zarządzanie logistyką	3
T-L-2	Systemy klasy WMS	2
T-L-3	Systemy klasy MRP, ERP	5
T-L-4	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze zaopatrzenia	3
T-L-5	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze magazynowania	3
T-L-6	Zintegrowane Systemy Informacyjne w obszarze produkcji	2
T-L-7	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze dystrybucji	3
T-L-8	Rozwiązania stosowane w praktyce	4
T-L-9	Technologie wspomagające procesy logistyczne	3
T-L-10	Prezentacje funkcjonalności przykładowych ZSI w logistyce.	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie się do ćwiczeń laboratoryjnych	20
A-L-3	Dokończenie zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych	20
A-L-4	Czytanie wskazanej literatury przedmiotu	15
A-L-5	Przygotowanie sie do zaliczenia	13
A-L-6	Uczestnictwo w zaliczeniu	2
		100

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_2A_D6/5_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student ma wiedze na temat wykorzystywania zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_W06	Zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych oraz modelowania zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych, a także identyfikowania rządzących nimi prawidłowości
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z problematyką zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z funkcjonalnością wybranych modułów zintegrowanych systemów informacyjnych wykorzystywanych w logistyce.
Treści programowe	T-L-2	Systemy klasy WMS
	T-L-3	Systemy klasy MRP, ERP
	T-L-4	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze zaopatrzenia
	T-L-5	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze magazynowania
	T-L-6	Zintegrowane Systemy Informacyjne w obszarze produkcji
	T-L-7	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze dystrybucji
	T-L-9	Technologie wspomagające procesy logistyczne
	T-L-10	Prezentacje funkcjonalności przykładowych ZSI w logistyce.
	T-L-8	Rozwiązania stosowane w praktyce
	T-L-1	Systemy informacyjne wspomagające zarządzanie logistyką
Metody nauczania	M-1	Metoda aktywizująca / metoda przypadków
	M-2	Metoda praktyczna / ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Metoda praktyczna / pokaz
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności uczestnictwa studentów w zajęciach, polegająca na przygotowaniu się z omawianego na zajęciach tematu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych pojęć i nie potrafi ocenić roli zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	3,0	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce w stopniu dostatecznym.
	3,5	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce w stopniu dość dobrym.
	4,0	Student zna podstawowe pojęcia i potrafi z niewielkimi błędami ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	4,5	Student zna większość pojęć i potrafi prawidłowo ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	5,0	Student zna większość pojęć i potrafi bardzo dobrze ocenić rolę zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_2A_D6/5_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć identyfikować, nazywać i rozróżniać zintegrowane systemy informacyjne w obszarze logistyki
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_U07	Rozwiązuje problemy makro-i mikroekonomiczne z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi analitycznych, w tym nowoczesnych technologii informatycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_U17	Potrafi formułować oczekiwania wobec technologii teleinformatycznych (ICT)
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z problematyką zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studenta z funkcjonalnością wybranych modułów zintegrowanych systemów informacyjnych wykorzystywanych w logistyce.
Treści programowe	T-L-2	Systemy klasy WMS
	T-L-3	Systemy klasy MRP, ERP
	T-L-4	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze zaopatrzenia
	T-L-5	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze magazynowania
	T-L-6	Zintegrowane Systemy Informacyjne w obszarze produkcji
	T-L-7	Zintegrowane systemy informacyjne w obszarze dystrybucji
	T-L-8	Rozwiązania stosowane w praktyce
Metody nauczania	M-1	Metoda aktywizująca / metoda przypadków
	M-2	Metoda praktyczna / ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Metoda praktyczna / pokaz
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena aktywności uczestnictwa studentów w zajęciach, polegająca na przygotowaniu się z omawianego na zajęciach tematu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowych umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych w logistyce.
	3,0	Student posiada w stopniu dostatecznym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	3,5	Student posiada w stopniu dość dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	4,0	Student posiada w stopniu dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz stosowania poznanych rozwiązań informatycznych w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych
	4,5	Student posiada w stopniu bardzo dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz z niewielkimi błędami stosuje poznane rozwiązania informatyczne w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.
	5,0	Student posiada w stopniu bardzo dobrym umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania zintegrowanych systemów informacyjnych oraz bezbłędnie stosuje poznane rozwiązania informatyczne w zakresie ewidencji zdarzeń procesów logistycznych.