Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
Sylabus przedmiotu Logistyka zaopatrzenia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Logistyka zaopatrzenia | ||
| Specjalność | Logistyka w przedsiębiorstwie produkcyjnym | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Szczecińska <Beata.Szczecinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu podstaw logistyki zarządzania przedsiębiorstwem oraz ekonomicznych uwarunkowań jego funkcjonowania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie wiedzy z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw, budowania aliansów w aspekcie układów partnerskich. |
| C-2 | Umiejętność oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Istota logistyki zaopatrzenia Rola i znaczenie zapasów w kształtowaniu procesów zaopatrzeniowych | 2 |
| T-K-2 | Ocena i wybór dostawcy u ujęciu rozwiązań logistycznych | 1 |
| T-K-3 | Jakość dostawy a produkt gotowy w ujęciu całego łańcucha dostaw | 1 |
| T-K-4 | Relacje partnerskie a cykl życia współpracy z dostawcą | 1 |
| T-K-5 | Techniki organizacji zaopatrzenia na przykładzie metody MRP | 1 |
| T-K-6 | Zarządzanie magazynem w ujęciu sterowania zapasami surowców | 1 |
| T-K-7 | Ekonomiczny aspekt logistyki zaopatrzenia | 1 |
| T-K-8 | Praca zaliczeniowa składająca się z 2 części, tj. teoretycznej - test jednokrotnego wyboru oraz praktycznej – zadania. | 1 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Istota logistyki zaopatrzenia Rola i znaczenie zapasów w kształtowaniu procesów zaopatrzeniowych | 2 |
| T-W-2 | Ocena i wybór dostawcy u ujęciu rozwiązań logistycznych | 1 |
| T-W-3 | Jakość dostawy a produkt gotowy w ujęciu całego łańcucha dostaw | 1 |
| T-W-4 | Relacje partnerskie a cykl życia współpracy z dostawcą | 1 |
| T-W-5 | Techniki organizacji zaopatrzenia na przykładzie metody MRP | 1 |
| T-W-6 | Zarządzanie magazynem w ujęciu sterowania zapasami surowców | 1 |
| T-W-7 | Ekonomiczny aspekt logistyki zaopatrzenia | 1 |
| T-W-8 | Praca zaliczeniowa składająca się z 2 części, tj. teoretycznej - test jednokrotnego wyboru oraz praktycznej – zadania. | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | Uczestnictwo w konwersatoriach | 9 |
| A-K-2 | Praktyczne wykorzystanie wiedzy teoretycznej z wykładów | 15 |
| A-K-3 | Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 6 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 9 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia teorii z wykładów | 15 |
| A-W-3 | Zapoznanie się z podstawową litaraturą z zakresu Logistyki zaopatrzenia | 6 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające (wykład informacyjny, objaśnianie i wyjaśnianie) |
| M-2 | Metody problemowe (wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, metody aktywizujące np. metoda przypadków) |
| M-3 | Metody praktyczne (ćwiczenia przedmiotowe) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Praca zaliczeniowa składająca się z 2 części, tj. teoretycznej - test jednokrotnego wyboru oraz praktycznej – zadania. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena aktywności uczestnictwa studentów w zajęciach. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D3/07_W01 Posiadanie wiedzy z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw, budowania aliansów w aspekcie układów partnerskich. | E_1A_W01, E_1A_W04, E_1A_W05, E_1A_W07, E_1A_W10, E_1A_W15 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-2 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D3/07_U01 Umiejętność oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. | E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U03, E_1A_U08, E_1A_U11, E_1A_U12, E_1A_U10 | — | C-2 | T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7 | M-3, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D3/07_W01 Posiadanie wiedzy z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw, budowania aliansów w aspekcie układów partnerskich. | 2,0 | Nie posiada wiedzy z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw |
| 3,0 | Posiada podstawową wiedzę z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw | |
| 3,5 | Posiada ogólną wiedzę z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw | |
| 4,0 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw przedstawioną na wykładach | |
| 4,5 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw przedstawioną na wykładach oraz wiedzę z literatury podstawowej | |
| 5,0 | Posiada pełną wiedzę z zakresu logistyki zaopatrzenia przedsiębiorstwa w kontekście płynności przepływów w łańcuchu dostaw przedstawioną na wykładach oraz wiedzę z literatury podstawowej i uzupełniającej |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D3/07_U01 Umiejętność oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. | 2,0 | Nie posiada umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. |
| 3,0 | Posiada podstawowe umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. | |
| 3,5 | Posiada większość umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. | |
| 4,0 | Posiada wszystkie umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska. | |
| 4,5 | Posiada wszystkie umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska oraz dodatkowe umiejętności nabyte we własnym zakresie na bazie literatury dodatkowej | |
| 5,0 | Doskonale opanował wszystkie umiejętności oceny dostawcy za pomocą metod opartych o siły ciążenia danego zjawiska, umiejętności opiera na szerokiej wiedzy teoretycznej wykraczającej poza zagadnienia przedstawione na zajęciach |
Literatura podstawowa
- Lysons K., Zakupy zaopatrzeniowe, PWE, Warszawa, 2004
- Sarjusz-Wolski Z., Strategia zarządzania zaopatrzeniem, Agencja Wyd. „Placet”, Warszawa, 1998
Literatura dodatkowa
- Christopher M., Logistics and Supply Chain Management, Prentice Hall, Londyn, 2005
- Szpon J., Dembińska-Cyran I., Wiktorowska-Jasik A., Podstawy Logistyki, SNIGiR, Szczecin, 2005
- Szpon J., Analiza logistyczna w przedsiębiorstwie, SNIGiR, Szczecin, 2006