Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Organizacja handlu i usług
Sylabus przedmiotu Prawo finansowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawo finansowe | ||
| Specjalność | Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zagadnień z zakresu prawa cywilnego, gospodarczego oraz podstawowa wiedza o funkcjonowaniu organów państwa. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapewnienie swobody posługiwania się tekstami ustaw regulujących nauczane zagadnienia |
| C-2 | ogólna znajomość systemu prawa finansowego |
| C-3 | orientacja w zagadnieniach prawnych dotyczących najważniejszych podatków z punktu widzenia budżetu państwa oraz jednostek samorządu terytorialnego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | budżet państwa i budżet jednostki samorządu terytorialnego | 3 |
| T-W-2 | dyscyplina finansów publicznych; dług publiczny; deficyt budżetowy | 3 |
| T-W-3 | zagadnienia ogólne polskiego prawa podatkowego | 3 |
| T-W-4 | podatek od towarów i usług | 2 |
| T-W-5 | podatek dochodowy od osób fizycznych; zryczałtowane formy opodatkowania osób fizycznych | 2 |
| T-W-6 | podatek dochodowy od osób prawnych; | 2 |
| T-W-7 | podatek od spadków i darowizn; opłata skarbowa i podatek od czynności cywilnoprawnych | 2 |
| T-W-8 | podatki i opłaty lokalne – podatek od nieruchomości | 2 |
| T-W-9 | podatki lokalne – podatek rolny, podatek leśny, podatek od środków transportu, podatek od posiadania psów, opłata targowa, opłata miejscowa, opłata administracyjna | 3 |
| T-W-10 | kontrola skarbowa | 2 |
| T-W-11 | prawo walutowe i prawo dewizowe | 3 |
| T-W-12 | podstawy publicznego prawa bankowego | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Omawianie kazusów | 10 |
| A-W-2 | Opracowywanie referatów | 10 |
| A-W-3 | Analiza ryzyk związanych z dyscypliną finansów publicznych | 10 |
| A-W-4 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | projekt informacyjny |
| M-2 | projekt problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena umięjętności zdobywania wiedzy i jej prezentacji |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena zdolności rozumowania i zastosowania wiedzy w praktyce (kazusy) |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena z egzaminu (elementy testowe, opisowe i praktyczne - kazysy) |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D11/2_W01 Ma podstawową wiedzę z prawa finansowego. | E_1A_W01 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D11/2_W02 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedze w praktyce. | E_1A_W06 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-2 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D11/2_W03 Rozumie instytucje publicznego prawa finansowego. | E_1A_W11 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D11/2_U01 Potrafi ocenić swoje działanie i ich prawne oraz społeczne skutki. | E_1A_U18 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-2 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D11/2_U02 Potrafi wykorzystać dobytą wiedzę w celu sprawnego działania. | E_1A_U01 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D11/2_U03 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy i planowania w oparciu o nią swoich działań. | E_1A_U20 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D11/2_K01 Potraf realizować powierzone zadania. | E_1A_K02 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
| E_1A_D11/2_K02 Skutecznie rezlizuje zadania z uwględnieniem norm prawnych i słusznościowych. | E_1A_K07 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-12, T-W-10, T-W-11, T-W-8, T-W-9, T-W-7, T-W-2, T-W-5, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D11/2_W01 Ma podstawową wiedzę z prawa finansowego. | 2,0 | Student nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu prawa finansowego |
| 3,0 | Student posiada podstawowa wiedze z zakresu prawa finansowego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student posiada podstawowa wiedze z zakresu prawa finansowego w stopniu wiecej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student posiada podstawowa wiedze z zakresu prawa finansowego w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student posiada podstawowa wiedze z zakresu prawa finansowego w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student posiada podstawowa wiedze z zakresu prawa finansowego w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D11/2_W02 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedze w praktyce. | 2,0 | Student nie potrafi wykorzystac zdobytej wiedzy w praktyce |
| 3,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w praktyce w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w praktyce w stopniu lepiej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w praktyce w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w praktyce w stopniu lepiej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w praktyce w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D11/2_W03 Rozumie instytucje publicznego prawa finansowego. | 2,0 | Student nie rozumie instytucji publicznego prawa finansowego |
| 3,0 | Student rozumie instytucje publicznego prawa finansowego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student rozumie instytucje publicznego prawa finansowego w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student rozumie instytucje publicznego prawa finansowego w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student rozumie instytucje publicznego prawa finansowego w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student rozumie instytucje publicznego prawa finansowego w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D11/2_U01 Potrafi ocenić swoje działanie i ich prawne oraz społeczne skutki. | 2,0 | Student nie potrafi ocenic swojego działania i jego prawnych oraz społecznych skutków |
| 3,0 | Student potrafi ocenic skutki swojego działan i ich prawne oraz społeczne skutki w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi ocenic skutki swojego działan i ich prawne oraz społeczne skutki w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi ocenic skutki swojego działan i ich prawne oraz społeczne skutki w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi ocenic skutki swojego działan i ich prawne oraz społeczne skutki w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi ocenic skutki swojego działan i ich prawne oraz społeczne skutki w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D11/2_U02 Potrafi wykorzystać dobytą wiedzę w celu sprawnego działania. | 2,0 | Student nie potrafi wykorzystac zdobytej wiedzy w celu sprawnego działania |
| 3,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w celu sprawnego działania w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w celu sprawnego działania w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w celu sprawnego działania w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w celu sprawnego działania w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze w celu sprawnego działania w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D11/2_U03 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy i planowania w oparciu o nią swoich działań. | 2,0 | Student nie posiada umiejetnosci wykorzystania wiedzy i planowania w oparciu o nia swoich działan |
| 3,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze i planowac w oparciu o nia swoje działania w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze i planowac w oparciu o nia swoje działania w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze i planowac w oparciu o nia swoje działania w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze i planowac w oparciu o nia swoje działania w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi wykorzystac zdobyta wiedze i planowac w oparciu o nia swoje działania w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D11/2_K01 Potraf realizować powierzone zadania. | 2,0 | Student nie potrafi realizowac powierzonych mu zadan |
| 3,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania w stopniu lepiej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania w stopniu lepiej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D11/2_K02 Skutecznie rezlizuje zadania z uwględnieniem norm prawnych i słusznościowych. | 2,0 | Student nie potrafi realizowac zadan z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych |
| 3,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi realizowac powierzone mu zadania z uwzglednieniem norm prawnych i słusznosciowych w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- A. Gomułowicz, J. Małecki, Podatki i prawo podatkowe, LexisNexis, Warszawa, 2008
- H. Kisilowska (red.), Nieruchomości. Zagadnienia prawne, LexisNexis, Warszawa, 2005
- L. Etel, Podatek od nieruchomości, rolny, leśny., CH Beck, Warszawa, 2005
- W. Wójtowicz, Zarys finansów publicznych i prawa finansowego, Wolters Kluwer, Warszawa, 2008
- L. Etel, Podatek od nieruchomości, rolny, leśny., CH Beck, Warszawa, 2005
- W. Wójtowicz, Zarys finansów publicznych i prawa finansowego, Wolters Kluwer, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- M. Kotulski, Podatek od nieruchomości w praktyce i orzecznictwie, LexsisNexsis, Warszawa, 2002