Wydział Ekonomiczny - Rachunkowość
Sylabus przedmiotu Podstawy rachunkowości:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rachunkowość | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauki społeczne | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy rachunkowości | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekonomii Menedżerskiej i Rachunkowości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Bożena Nadolna <Bozena.Nadolna@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Elżbieta Jaworska <Elzbieta.Jaworska@zut.edu.pl>, Iwona Majchrzak <Iwona.Majchrzak@zut.edu.pl>, Marzena Rydzewska <mrydzewska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Nie jest wymagana wiedza początkowa |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie słuchaczy z ewolucją systemu rachunkowości, podstawowymi zasadami rachunkowości, sposobami ewidencji na kontach bilansowych i wynikowych oraz ustalania wyniku finansowego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Istota, zasady i funkcje rachunkowości oraz jej regulacje prawne. | 2 |
| T-W-2 | Struktura bilansu oraz wpływ operacji gospodarczych na bilans. | 4 |
| T-W-3 | Pojęcie przychodów i kosztów oraz struktura rachunku zysków i strat. | 3 |
| T-W-4 | Zasady funkcjonowania kont bilansowych i wynikowych. | 4 |
| T-W-5 | Łączenie i podział kont oraz poprawa błędów księgowych. | 2 |
| T-W-6 | Ustalanie wyniku finansowego w wariancie kalkulacyjnym i porównawczym. | 5 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Aktywne uczestnictwo w wykładach | 20 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury przedmiotu | 40 |
| A-W-3 | Samodzielne rozważenie problemów dotyczących podstawowych zasad wyceny oraz ewidencji aktywów i pasywów oraz elementów kształtujących wynik finansowy | 30 |
| A-W-4 | Przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu | 30 |
| 120 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład konwersatoryjny |
| M-3 | wykład problemowy |
| M-4 | studium przypadku |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena osiągnięć słuchacza przez zadawanie pytań w trakcie zajęć |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Egzamin w formie pisemnej |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_W01 Słuchacz zna istotę rachunkowości, jej funkcje, zasady, zakres podmiotowy i przedmiotowy oraz regulacje prawne rachunkowości, jak również sposób ujęcia operacji gospodarczych w księgach rachunkowych i sprawozdaniach finansowych. | R_10-_W01, R_10-_W02, R_10-_W04 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-2 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_U01 Słuchacz potrafi ująć operacje gospodarcze przedsiębiorstwa w księgach rachunkowych, a następnie przedstawić je i zinterpretować w bilansie i rachunku zysków i strat | R_10-_U04, R_10-_U01, R_10-_U02 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-2 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_K01 Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego i grupowego rozwiązywania problemów gospodarowania majątkiem przedsiębiorstwa i jego związków z prawem bilansowym. | R_10-_K01, R_10-_K02, R_10-_K03 | — | C-1 | T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-2 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_W01 Słuchacz zna istotę rachunkowości, jej funkcje, zasady, zakres podmiotowy i przedmiotowy oraz regulacje prawne rachunkowości, jak również sposób ujęcia operacji gospodarczych w księgach rachunkowych i sprawozdaniach finansowych. | 2,0 | Słuchacz nie posiada wiedzy z zakresu przedmiotu |
| 3,0 | Słuchacz posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu | |
| 3,5 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_U01 Słuchacz potrafi ująć operacje gospodarcze przedsiębiorstwa w księgach rachunkowych, a następnie przedstawić je i zinterpretować w bilansie i rachunku zysków i strat | 2,0 | Słuchacz nie posiada podstawowych umiejętności z zakresu przedmiotu |
| 3,0 | Słuchacz posiada podstawowe umiejętności z zakresu przedmiotu | |
| 3,5 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10A_WEk/PD/R2_K01 Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego i grupowego rozwiązywania problemów gospodarowania majątkiem przedsiębiorstwa i jego związków z prawem bilansowym. | 2,0 | Słuchacz nie jest zdolny do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć |
| 3,0 | Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć | |
| 3,5 | Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania nie zawsze są prawidłowe | |
| 4,0 | Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania z reguły są prawidłowe | |
| 4,5 | Słuchacz posiada zdolność samodzielnego rlub zespołowego ozwiązywania wszystkich problemów decyzyjnych, a wyniki jego pracy są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu. | |
| 5,0 | Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania zagadnień analizowanych w trakcie zajęć, przy czym proponowane rozwiązania są prawidłowe. Potrafi uzasadnić wybór zastosowanego rozwiązania do danego problemu, przeprowadzić ocenę wyników i wskazać inne możliwości |
Literatura podstawowa
- Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość jednostek gospodarczych, PWE, Warszawa, 2012
- Kiziukiewicz T. (red), Rachunkowość. Zasady prowadzenia według znowelizowanych regulacji krajo-wych i międzynarodowych, część I i II, Ekspert, Wrocław, 2009
Literatura dodatkowa
- Kiziukiewicz T., Rachunkowość nie tylko dla księgowych, PWE, Warszawa, 2007
- Nadolna B. (red.), Rachunkowość i analiza finansowa dla inżynierów, Difin, Warszawa, 2012
- Winiarska K. (red), Podstawy rachunkowości, Woulters Kluwer, Kraków, 2010