Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (N1)
Sylabus przedmiotu Informacja ekonomiczna w przedsiębiorstwie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Informacja ekonomiczna w przedsiębiorstwie | ||
| Specjalność | Zarządzanie informacją w przedsiębiorstwie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekonomii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Szczecińska <Beata.Szczecinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Andrzej Sobczyk <Andrzej.Sobczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość zagadnień z podstaw zarządzania, rachunkowości i finansów. |
| W-2 | Znajomośc zagadnień z informatyki. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student po ukończeniu przedmiotu powinień dysponować wiedzą metodyczną niezbędną do analizy i oceny informacji ekonomicznych. |
| C-2 | Student powinień znać rodzaje informacji ekonomicznych i sposoby ich pozyskiwania. |
| C-3 | Student powinien posiadać umiejętność weryfikacji informacji ekonomicznych i oceny sytuacji przedsiębiorstwa |
| C-4 | Student ma świadomość swojej wiedzy i konieczność uczenia się przez całe życie |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Analiza informacji zewnętrznych. | 1 |
| T-L-2 | Analiza i ocena sytuacji majątkowej i kapitałowej przedsiębiorstwa. | 1 |
| T-L-3 | Analiza i ocena produkcji i sprzedaży przedsiębiorstwa. | 1 |
| T-L-4 | Analiza kosztów w przedsiębiorstwie. | 2 |
| T-L-5 | Analiza finansowa (analiza bilansu, rachunku zysków i strat, rachunku przepływów pieniężnych). | 2 |
| T-L-6 | Analiza wskaźnikowa oraz ocena efektywności gospodarowania. | 2 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rola informacji ekonomicznej w procesie podejmowania decyzji. | 1 |
| T-W-2 | Rodzaje informacji ekonomicznych i sposoby ich pozyskiwania. | 1 |
| T-W-3 | Systemy informacyjne | 1 |
| T-W-4 | Informacja zewnętrzna | 1 |
| T-W-5 | Informacja wewnętrzna | 1 |
| T-W-6 | Analiza ekonomicza przedsiębiorstwa - badanie sytuacji majątkowej i kapitałowej przedsiębiorstwa. | 1 |
| T-W-7 | Wielkość i struktura produkcji oraz kosztów. | 1 |
| T-W-8 | Sprawozdania finansowe przedsiębiorstwa i ich analiza. | 2 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Przygotowywanie się do zajęć. | 15 |
| A-L-2 | Czytanie zalecanej literatury. | 16 |
| A-L-3 | Uczestnictwo w laboratoriach. | 9 |
| A-L-4 | Konsultacje z prowadzącym. | 5 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Czytanie wskazanej literatury przedmiotu. | 20 |
| A-W-2 | Uczestnictwo w wykładach. | 9 |
| A-W-3 | Przygotowywanie się do zajęć. | 16 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Wykład problemowy. |
| M-3 | Metoda sytuacyjna |
| M-4 | Metoda praktyczna/ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów w formie testu. |
| S-2 | Ocena formująca: Ustna ocena formująca w trakcie semestru - ocena aktywności uczestnictwa i stopnia przygotowania studentów do zajęć. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zalczenie pisemne z ćwiczeń laboratoryjnych w formie testu i zadań do rozwiązania. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_W01 Student posiada wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | Z_1A_W04, Z_1A_W07 | — | C-3, C-2 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-5 | M-2, M-1 | S-1 |
| Z_1A_D5/11_W02 Z_1A_E16_W02 Student posiada wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych | Z_1A_W07 | — | C-3, C-2 | T-W-1, T-W-3, T-W-8, T-W-7, T-W-2 | M-2, M-1 | S-1 |
| Z_1A_D5/11_W03 Student posiada wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | Z_1A_W09, Z_1A_W08 | — | C-1, C-3, C-2 | T-W-8, T-W-7, T-W-6 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_U01 Student posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa" | Z_1A_U14, Z_1A_U04, Z_1A_U21 | — | C-1, C-3, C-2 | T-L-4, T-L-5, T-L-2, T-L-1, T-L-6, T-L-3 | M-4, M-3 | S-2, S-3 |
| Z_1A_D5/11_U02 Student posiada umiejętność oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem." | Z_1A_U04 | — | C-1, C-3, C-2 | T-L-4, T-L-5, T-L-2, T-L-1, T-L-6, T-L-3 | M-4, M-3 | S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy | Z_1A_K01, Z_1A_K05 | — | C-4 | T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-L-2, T-L-1, T-L-3 | M-2 | S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_W01 Student posiada wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | 2,0 | Student nie posiada wiedzy z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. Student nie posiada wiedzy z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niż dostateczną wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | |
| 4,0 | Student posiada dobrą wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niz dobrą wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobrą wiedzę z zakresu wykorzystania informacji ekonomicznej w zarządzaniu. | |
| Z_1A_D5/11_W02 Z_1A_E16_W02 Student posiada wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych | 2,0 | Student nie posiada dostatecznej wiedzy o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niz dostateczną wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. | |
| 4,0 | Student posiada dobrą wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niż dobrą wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobrą wiedzę o sposobach pozyskiwania informacji ekonomicznych. | |
| Z_1A_D5/11_W03 Student posiada wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | 2,0 | Student nie posiada dostatecznej wiedzy z zakresu oceny informacji ekonomicznych. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niz dostateczną wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | |
| 4,0 | Student posiada dobrą wiedzę z z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niz dobrą wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobrą wiedzę z zakresu oceny informacji ekonomicznych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_U01 Student posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa" | 2,0 | Student nie posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. |
| 3,0 | Student posiada dostateczne umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. | |
| 3,5 | Student posiada dostateczne umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. | |
| 4,5 | Student posiada dobre umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobre umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do oceny sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa. | |
| Z_1A_D5/11_U02 Student posiada umiejętność oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem." | 2,0 | Student nie posiada umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem. |
| 3,0 | Student posiada podstawowe umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem. | |
| 3,5 | Student posiada lepiej niz dostateczne umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem. | |
| 4,0 | Student posiada dobre umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem. | |
| 4,5 | Student posiada lepiej niż dobre umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem. | |
| 5,0 | Student posiada bardzo dobre umiejętności oceny i interpretacji informacji ekonomicznych w zarządzaniu przedsiębiorstwem |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D5/11_K01 Student ma świadomość swojej wiedzy | 2,0 | Student nie rozumie konieczności pogłębiania wiedzy |
| 3,0 | Student ma świadomość swojej wiedzy oraz rozumie konieczność ciągłego jej pogłębiania. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- pod red. Borowiecki R., Czekaj J., Zarządzanie zasobami informacyjnymi w warunkach nowej gospodarki, Difin, Warszawa, 2010
- Pańkowska M., Zarządzanie zasobami informatycznymi, Difin, Warszawa, 2001
- Sierpińska M., Jachna T., Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWN, Warszawa, 2005
Literatura dodatkowa
- Borowski K., Analiza fundamentalna. Metody wyceny przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa, 2014