ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2019/2020 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy

Sylabus przedmiotu Wypadki przy pracy i choroby zawodowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	podyplomowe
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów	nauki społeczne
Profil
Moduł	—
Przedmiot	Wypadki przy pracy i choroby zawodowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Ekonomii i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Janusz Myszczyszyn <Janusz.Myszczyszyn@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Ewa Urbanek <jmyszczyszyn@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	8	3,0	0,50	egzamin
zajęcia terenowe	T	2	8	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Nie ma konieczności spełnienia wymagań wstępnych

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Prezentacja zdobytej wiedzy do rozwiązywania określonych problemów z zakresu BiHP
C-2	Zapozoanie z rodzajami i sosobem postępowania a także ograniczania wypadków celem doskonalenia systemu BHP

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
zajęcia terenowe
T-T-1	Obowiązki dotyczące statystyki wypadkowej (Z-KW), rejestrowania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz sprawozdawczości (IWA),	2
T-T-2	Choroby zawodowe – obowiązki pracodawcy, postępowanie organów PIS i służby zdrowia,	2
T-T-3	Wykaz chorób zawodowych, dane o zapadalności, charakterystyka wybranych grup chorób oraz grup narażonych	1
T-T-4	Annaliza wypadków; analiza przyczyn, wskaźniki wypadkowości, programy poprawy warunków pracy, profilaktyka	2
T-T-5	składka na ubezpieczenie wypadkowe – zasady różnicowania stopy procentowej	1
		8
wykłady
T-W-1	Regulacje ustawowe dotyczące wypadków przy pracy i chorób zawodowych; system ubezpieczeń i świadczeń	2
T-W-2	Elementy definicji wypadku przy pracy jako podstawa kwalifikacji prawnej zdarzeń wypadkowych	2
T-W-3	Wypadki w służbie (służby mundurowe) oraz w szczególnych okolicznościach – zasadnicze różnice w postępowaniu i dokumentacji	2
T-W-4	Wypadki w drodze z i do pracy	2
		8

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
zajęcia terenowe
A-T-1	Udział w zajęciach - wizyta w wybranym przedsiębiorstwie	8
A-T-2	Przegląd literatury	9
A-T-3	Zaliczenie przedmioru	3
A-T-4	Przygotowanie do zaliczenia	10
		30
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach	8
A-W-2	Przegląd literatury	22
A-W-3	Przegląd ustawodawstwa	20
A-W-4	Przygotowanie do egzaminu z przedmiotu	20
A-W-5	Zaliczenie przedmiotu - egzamin	2
A-W-6	Przegląd przekazanych materiałów do wykładów	12
A-W-7	Statystyki wypadków przy pracy - dane GUS - opracowanie	6
		90

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające (wykład, opis)
M-2	Metody aktywizujące i problemowe (dyskusja, pogadanka, burza mózgów, case study)

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Praca pisemna na zadany temat
S-2	Ocena podsumowująca: Egazmin końcowy - pisemny
S-3	Ocena formująca: Zajęcia praktyczne wizyta w wybranej firmie
S-4	Ocena formująca: Ocena pracy w grupie

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZBHP_10A_11_W01 Słuchacz uzyska wiedzę dotyczącą systemu ubezpieczeń w razie wypadków przy pracy i chorób zawodowych, obowiązków pracodawcy w razie wystąpienia zdarzeń wypadkowych lub chorób zawodowych	ZBHP_10A_W05, ZBHP_10A_W01	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-T-1, T-T-2	M-2, M-1	S-2, S-3, S-4

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZBHP_10A_11_U01 Umiejętności: ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy, kwalifikacja prawna wypadków, sporządzanie dokumentacji wypadku, opracowywanie analizy wypadków przy pracy i zdarzeń potencjalnie wypadkowych, prowadzenie dokumentacji i rejestrów wymaganych przepisami prawa.	ZBHP_10A_U02, ZBHP_10A_U01	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-T-1, T-T-2, T-T-4, T-T-5, T-T-3	M-2, M-1	S-2, S-3, S-4

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZBHP_10A_11_K01 Udział w ustalaniu okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz w opracowywaniu wniosków wynikających z badania przyczyn i okoliczności tych wypadków oraz zachorowań na choroby zawodowe, a także kontrola realizacji tych wniosków	ZBHP_10A_K02, ZBHP_10A_K01	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-T-1, T-T-2, T-T-4, T-T-5, T-T-3	M-2, M-1	S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ZBHP_10A_11_W01 Słuchacz uzyska wiedzę dotyczącą systemu ubezpieczeń w razie wypadków przy pracy i chorób zawodowych, obowiązków pracodawcy w razie wystąpienia zdarzeń wypadkowych lub chorób zawodowych	2,0	Słuchacz nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu, co uniemożliwia mu wykazanie sie wiedza i kompetencjami. Prezentuje błędne poglądy i opinie. Podpowiedz ze strony nauczyciela nie pozwala na zaprezentowanie kompetencji w poprawnym wnioskowaniu i umiejętności interpretacyjnych. Ujawnia brak zaangażowania i brak chęci wykonania pracy w sposób prawidłowy.
	3,0	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie jedynie podstawowym, z licznymi błędami pozwalającymi jednak na ocenę dostateczną. Ujawnia pewną chęć do wykonania pracy.
	3,5	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie podstawowym, potrafi zaplanować wykonanie pracy i przejawia zdolność do wykonania zasadniczego zakresu planu. Popełnia błędy, ale kluczowe obszary realizuje na ogół poprawnie.
	4,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki i uzyskaniu podstawowych zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobytą wiedzą i umiejętnościami. Popełnia nieznaczne błędy.
	4,5	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o rozumieniu znaczenia kluczowej tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami. Jest samodzielny, popełnia nieliczne błędy.
	5,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące w dobitny sposób o rozumieniu znaczenia tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ZBHP_10A_11_U01 Umiejętności: ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy, kwalifikacja prawna wypadków, sporządzanie dokumentacji wypadku, opracowywanie analizy wypadków przy pracy i zdarzeń potencjalnie wypadkowych, prowadzenie dokumentacji i rejestrów wymaganych przepisami prawa.	2,0	Słuchacz nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z problemami mogącymi się pojawić w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Nie potrafi zastosować praktycznie zdobytej wiedzy, ma podstawowe problemy z interpretacją i wnioskowaniem.
	3,0	Słuchacz potrafi zidentyfikować i poradzić sobie (z dużą pomocą nauczyciela lub przy wsparciu innych słuchaczy) z wybranymi trudnościami związanymi ze stosowaniem zdobytej wiedzy. Ograniczone zdolności do praktycznego zastosowania wiedzy i popełnia błędy wychodzących poza problemy podstawowe.
	3,5	Potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z uzyskaniem dodatkowego wsparcia z trudnościami związanymi ze stosowaniem zdobytej wiedzy. Posiada ograniczone zdolności do praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy i popełnia błędy w zadaniach w trudniejszych zadaniach.
	4,0	Potrafi identyfikować i samodzielnie radzić sobie z podstawowymi trudnościami w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Bez błędów stosuje zdobyta wiedze do rozwiązywania prostych i niezbyt trudnych zadań, popełnia błędy w interpretacji i wnioskowaniu w trudniejszych kontekstach.
	4,5	Potrafi samodzielnie zidentyfikować i radzić sobie z podstawowymi trudnościami w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Umiejętnie interpretuje i wnioskuje w zdecydowanej większości kontekstów i zadań przed nim stawianych. Posiada umiejętność doskonalenia.
	5,0	Samodzielnie identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z zastosowaniem wiedzy w praktyce. Bezbłędnie interpretuje i wnioskuje, niezależnie od poziomu trudności stawianych zagadnień w zakresie przedmiotu. Rozszerza swoje umiejętności poprzez łączenie posiadanej dotąd wiedzy i umiejętności oraz poszukiwanie innych rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ZBHP_10A_11_K01 Udział w ustalaniu okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz w opracowywaniu wniosków wynikających z badania przyczyn i okoliczności tych wypadków oraz zachorowań na choroby zawodowe, a także kontrola realizacji tych wniosków	2,0	Słuchacz nie ma podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu, co uniemożliwia mu wykazanie sie kompetencjami. Prezentuje błędne poglądy i opinie, nawet w sytuacji podpowiedzi nie potrafi zaprezentować kompetencji w poprawnym wnioskowaniu i umiejętności interpretacyjnych. Ujawnia brak zaangażowania i brak chęci wykonania pracy w sposób należyty.
	3,0	Wykazuje sie na poziomie zupełnie podstawowym umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków. Popełnia liczne błędy niedyskwalifikujące całkowicie jego pracy.
	3,5	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie podstawowym, potrafi zaplanować wykonanie pracy i ujawnia zdolność do wykonania zasadniczego zakresu planu. Popełnia błędy, ale kluczowe obszary realizuje na ogół poprawnie.
	4,0	Prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki i uzyskaniu podstawowych zdolności do praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności.
	4,5	Prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia kluczowej tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.
	5,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.

Literatura podstawowa

Wojciechowska-Piskorska H., Wypadki przy pracy : poradnik pracodawcy i służb bhp : analiza przypadków, kwalifikowanie wyp, ODDK, Gdańsk, 2013
Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 - Kodeks Pracy t.j. Dz. U. 1998 nr 21 poz. 94 ze zm., 2014
Ustawa z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu społecznym z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, t.j. Dz. U. 2009 nr 167 poz. 1322 ze zm., 2014
Ustawa z dnia 30 października 2002 r. o zaopatrzeniu z tytułu wypadków lub chorób zawodowych powstałych w szczególnych okolicznościach, Dz.U. 2002 nr 199 poz. 1674 ze zm., 2014

Literatura dodatkowa

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2009 r. w sprawie ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy, Dz. U. 2009 nr 105 poz. 870, 2014
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 30 czerwca 2009 r. w sprawie chorób zawodowych, Dz.U. 2009 nr 105 poz. 869, 2014
Rozporządzenie Ministra Gospodarki I Pracy z dnia 16 września 2004 r. w sprawie wzoru protokołu ustalenia okoliczności i przyczyn wypadku przy pracy, Dz. U. 2004 nr 227 poz. 2298, 2014

Treści programowe - zajęcia terenowe

KOD	Treść programowa	Godziny
T-T-1	Obowiązki dotyczące statystyki wypadkowej (Z-KW), rejestrowania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz sprawozdawczości (IWA),	2
T-T-2	Choroby zawodowe – obowiązki pracodawcy, postępowanie organów PIS i służby zdrowia,	2
T-T-3	Wykaz chorób zawodowych, dane o zapadalności, charakterystyka wybranych grup chorób oraz grup narażonych	1
T-T-4	Annaliza wypadków; analiza przyczyn, wskaźniki wypadkowości, programy poprawy warunków pracy, profilaktyka	2
T-T-5	składka na ubezpieczenie wypadkowe – zasady różnicowania stopy procentowej	1
		8

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Regulacje ustawowe dotyczące wypadków przy pracy i chorób zawodowych; system ubezpieczeń i świadczeń	2
T-W-2	Elementy definicji wypadku przy pracy jako podstawa kwalifikacji prawnej zdarzeń wypadkowych	2
T-W-3	Wypadki w służbie (służby mundurowe) oraz w szczególnych okolicznościach – zasadnicze różnice w postępowaniu i dokumentacji	2
T-W-4	Wypadki w drodze z i do pracy	2
		8

Formy aktywności - zajęcia terenowe

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-T-1	Udział w zajęciach - wizyta w wybranym przedsiębiorstwie	8
A-T-2	Przegląd literatury	9
A-T-3	Zaliczenie przedmioru	3
A-T-4	Przygotowanie do zaliczenia	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach	8
A-W-2	Przegląd literatury	22
A-W-3	Przegląd ustawodawstwa	20
A-W-4	Przygotowanie do egzaminu z przedmiotu	20
A-W-5	Zaliczenie przedmiotu - egzamin	2
A-W-6	Przegląd przekazanych materiałów do wykładów	12
A-W-7	Statystyki wypadków przy pracy - dane GUS - opracowanie	6
		90

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ZBHP_10A_11_W01	Słuchacz uzyska wiedzę dotyczącą systemu ubezpieczeń w razie wypadków przy pracy i chorób zawodowych, obowiązków pracodawcy w razie wystąpienia zdarzeń wypadkowych lub chorób zawodowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_W05	Ma podstawową wiedzę w zakresie analizy wypadków przy oraz postępowania w przypadku chorób zawodowych, w zakresie oceny zagrożeń pożarowych, postępowania w przypadku pożaru, udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej i działań ratowniczo-gaśniczych, zna technologie inżynierskie związane z technicznymi działaniami na rzecz bezpieczeństwa i higieny pracy wiedzę w zakresie ochrony przed hałasem, wentylacji lub w zakresie np. poprawy higieny pracy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_W01	Ma podstawową wiedzę (z dziedziny nauk społecznych, ekonomicznych, prawnych) niezbędną do zrozumienia pozatechnicznych uwarunkowań w osiąganiu bezpiecznych, higienicznych i ergonomicznych warunków pracy, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy związane z procesami pracy lub ze sposobem pracy
Cel przedmiotu	C-1	Prezentacja zdobytej wiedzy do rozwiązywania określonych problemów z zakresu BiHP
Cel przedmiotu	C-2	Zapozoanie z rodzajami i sosobem postępowania a także ograniczania wypadków celem doskonalenia systemu BHP
Treści programowe	T-W-1	Regulacje ustawowe dotyczące wypadków przy pracy i chorób zawodowych; system ubezpieczeń i świadczeń
	T-W-2	Elementy definicji wypadku przy pracy jako podstawa kwalifikacji prawnej zdarzeń wypadkowych
	T-W-4	Wypadki w drodze z i do pracy
	T-W-3	Wypadki w służbie (służby mundurowe) oraz w szczególnych okolicznościach – zasadnicze różnice w postępowaniu i dokumentacji
	T-T-1	Obowiązki dotyczące statystyki wypadkowej (Z-KW), rejestrowania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz sprawozdawczości (IWA),
	T-T-2	Choroby zawodowe – obowiązki pracodawcy, postępowanie organów PIS i służby zdrowia,
Metody nauczania	M-2	Metody aktywizujące i problemowe (dyskusja, pogadanka, burza mózgów, case study)
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład, opis)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egazmin końcowy - pisemny
	S-3	Ocena formująca: Zajęcia praktyczne wizyta w wybranej firmie
	S-4	Ocena formująca: Ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu, co uniemożliwia mu wykazanie sie wiedza i kompetencjami. Prezentuje błędne poglądy i opinie. Podpowiedz ze strony nauczyciela nie pozwala na zaprezentowanie kompetencji w poprawnym wnioskowaniu i umiejętności interpretacyjnych. Ujawnia brak zaangażowania i brak chęci wykonania pracy w sposób prawidłowy.
	3,0	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie jedynie podstawowym, z licznymi błędami pozwalającymi jednak na ocenę dostateczną. Ujawnia pewną chęć do wykonania pracy.
	3,5	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie podstawowym, potrafi zaplanować wykonanie pracy i przejawia zdolność do wykonania zasadniczego zakresu planu. Popełnia błędy, ale kluczowe obszary realizuje na ogół poprawnie.
	4,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki i uzyskaniu podstawowych zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobytą wiedzą i umiejętnościami. Popełnia nieznaczne błędy.
	4,5	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o rozumieniu znaczenia kluczowej tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami. Jest samodzielny, popełnia nieliczne błędy.
	5,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące w dobitny sposób o rozumieniu znaczenia tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do przyszłego praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ZBHP_10A_11_U01	Umiejętności: ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy, kwalifikacja prawna wypadków, sporządzanie dokumentacji wypadku, opracowywanie analizy wypadków przy pracy i zdarzeń potencjalnie wypadkowych, prowadzenie dokumentacji i rejestrów wymaganych przepisami prawa.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_U02	Ma umiejętność samokształcenia się w zakresie problematyki bezpieczeństwa pracy i ochrony zdrowia, potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczno-statystyczne, a także symulacje komputerowe do kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy, z uwzględnieniem ergonomii potrafi dokonać analizy ryzyka zawodowego z uwzględnieniem wybranych metod, potrafi posłużyć się właściwie dobranymi programami komputerowymi do prowadzenia dokumentacji BHP, w tym zakresie analizy ryzyka zawodowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_U01	Potrafi opracować dokumentację dotyczącą zadania związanego z działalnością służb BHP i przygotować opracowanie zawierające omówienie realizacji tego zadania. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację, referat poświęcone wynikom realizacji zadania związanego z działalnością służb BHP
Cel przedmiotu	C-1	Prezentacja zdobytej wiedzy do rozwiązywania określonych problemów z zakresu BiHP
Cel przedmiotu	C-2	Zapozoanie z rodzajami i sosobem postępowania a także ograniczania wypadków celem doskonalenia systemu BHP
Treści programowe	T-W-1	Regulacje ustawowe dotyczące wypadków przy pracy i chorób zawodowych; system ubezpieczeń i świadczeń
	T-W-2	Elementy definicji wypadku przy pracy jako podstawa kwalifikacji prawnej zdarzeń wypadkowych
	T-W-4	Wypadki w drodze z i do pracy
	T-W-3	Wypadki w służbie (służby mundurowe) oraz w szczególnych okolicznościach – zasadnicze różnice w postępowaniu i dokumentacji
	T-T-1	Obowiązki dotyczące statystyki wypadkowej (Z-KW), rejestrowania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz sprawozdawczości (IWA),
	T-T-2	Choroby zawodowe – obowiązki pracodawcy, postępowanie organów PIS i służby zdrowia,
	T-T-4	Annaliza wypadków; analiza przyczyn, wskaźniki wypadkowości, programy poprawy warunków pracy, profilaktyka
	T-T-5	składka na ubezpieczenie wypadkowe – zasady różnicowania stopy procentowej
	T-T-3	Wykaz chorób zawodowych, dane o zapadalności, charakterystyka wybranych grup chorób oraz grup narażonych
Metody nauczania	M-2	Metody aktywizujące i problemowe (dyskusja, pogadanka, burza mózgów, case study)
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład, opis)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egazmin końcowy - pisemny
	S-3	Ocena formująca: Zajęcia praktyczne wizyta w wybranej firmie
	S-4	Ocena formująca: Ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z problemami mogącymi się pojawić w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Nie potrafi zastosować praktycznie zdobytej wiedzy, ma podstawowe problemy z interpretacją i wnioskowaniem.
	3,0	Słuchacz potrafi zidentyfikować i poradzić sobie (z dużą pomocą nauczyciela lub przy wsparciu innych słuchaczy) z wybranymi trudnościami związanymi ze stosowaniem zdobytej wiedzy. Ograniczone zdolności do praktycznego zastosowania wiedzy i popełnia błędy wychodzących poza problemy podstawowe.
	3,5	Potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z uzyskaniem dodatkowego wsparcia z trudnościami związanymi ze stosowaniem zdobytej wiedzy. Posiada ograniczone zdolności do praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy i popełnia błędy w zadaniach w trudniejszych zadaniach.
	4,0	Potrafi identyfikować i samodzielnie radzić sobie z podstawowymi trudnościami w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Bez błędów stosuje zdobyta wiedze do rozwiązywania prostych i niezbyt trudnych zadań, popełnia błędy w interpretacji i wnioskowaniu w trudniejszych kontekstach.
	4,5	Potrafi samodzielnie zidentyfikować i radzić sobie z podstawowymi trudnościami w sytuacji stosowania zdobytej wiedzy. Umiejętnie interpretuje i wnioskuje w zdecydowanej większości kontekstów i zadań przed nim stawianych. Posiada umiejętność doskonalenia.
	5,0	Samodzielnie identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z zastosowaniem wiedzy w praktyce. Bezbłędnie interpretuje i wnioskuje, niezależnie od poziomu trudności stawianych zagadnień w zakresie przedmiotu. Rozszerza swoje umiejętności poprzez łączenie posiadanej dotąd wiedzy i umiejętności oraz poszukiwanie innych rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ZBHP_10A_11_K01	Udział w ustalaniu okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz w opracowywaniu wniosków wynikających z badania przyczyn i okoliczności tych wypadków oraz zachorowań na choroby zawodowe, a także kontrola realizacji tych wniosków
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_K02	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności służb bezpieczeństwa i higieny pracy, w tym jej wpływ na środowisko naturalne i pracy oraz związaną z tym świadomość i odpowiedzialność za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZBHP_10A_K01	Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Prezentacja zdobytej wiedzy do rozwiązywania określonych problemów z zakresu BiHP
Cel przedmiotu	C-2	Zapozoanie z rodzajami i sosobem postępowania a także ograniczania wypadków celem doskonalenia systemu BHP
Treści programowe	T-W-1	Regulacje ustawowe dotyczące wypadków przy pracy i chorób zawodowych; system ubezpieczeń i świadczeń
	T-W-2	Elementy definicji wypadku przy pracy jako podstawa kwalifikacji prawnej zdarzeń wypadkowych
	T-W-4	Wypadki w drodze z i do pracy
	T-W-3	Wypadki w służbie (służby mundurowe) oraz w szczególnych okolicznościach – zasadnicze różnice w postępowaniu i dokumentacji
	T-T-1	Obowiązki dotyczące statystyki wypadkowej (Z-KW), rejestrowania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz sprawozdawczości (IWA),
	T-T-2	Choroby zawodowe – obowiązki pracodawcy, postępowanie organów PIS i służby zdrowia,
	T-T-4	Annaliza wypadków; analiza przyczyn, wskaźniki wypadkowości, programy poprawy warunków pracy, profilaktyka
	T-T-5	składka na ubezpieczenie wypadkowe – zasady różnicowania stopy procentowej
	T-T-3	Wykaz chorób zawodowych, dane o zapadalności, charakterystyka wybranych grup chorób oraz grup narażonych
Metody nauczania	M-2	Metody aktywizujące i problemowe (dyskusja, pogadanka, burza mózgów, case study)
Metody nauczania	M-1	Metody podające (wykład, opis)
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egazmin końcowy - pisemny
Sposób oceny	S-4	Ocena formująca: Ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Słuchacz nie ma podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu, co uniemożliwia mu wykazanie sie kompetencjami. Prezentuje błędne poglądy i opinie, nawet w sytuacji podpowiedzi nie potrafi zaprezentować kompetencji w poprawnym wnioskowaniu i umiejętności interpretacyjnych. Ujawnia brak zaangażowania i brak chęci wykonania pracy w sposób należyty.
	3,0	Wykazuje sie na poziomie zupełnie podstawowym umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków. Popełnia liczne błędy niedyskwalifikujące całkowicie jego pracy.
	3,5	Słuchacz wykazuje sie umiejętnościami, zaangażowaniem i wykonaniem obowiązków na poziomie podstawowym, potrafi zaplanować wykonanie pracy i ujawnia zdolność do wykonania zasadniczego zakresu planu. Popełnia błędy, ale kluczowe obszary realizuje na ogół poprawnie.
	4,0	Prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki i uzyskaniu podstawowych zdolności do praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności.
	4,5	Prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia kluczowej tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.
	5,0	Słuchacz prezentuje opinie i poglądy świadczące o zrozumieniu znaczenia tematyki przedmiotu i możliwości oraz zdolności do praktycznego posługiwania sie zdobyta wiedza i umiejętnościami.