Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Energetyka (N2)
Sylabus przedmiotu Rachunek ekonomiczny w energetyce:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Energetyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Rachunek ekonomiczny w energetyce | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Mechanicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Sobczak <Tomasz.Sobczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student posiada wiedzę z zakresu ciągów i umiejętność rachunku procentu składanego |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Student stosuje teorię ciągów płatności i procentu składanego w rachunku ekonomicznym |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Przykłady obliczeniowe w zakresie wyceny rynkowej wartości przedsiębiorstwa branży energetycznej, oceny efektywność ekonomicznej modernizacji przedsiębiorstw branży energetycznej z zastosowaniem różnych narzędzi i metod: - wartość zaktualizowana netto NPV - zadania; - wewnętrzna stopa zwrotu IRR - zadania; - próg rentowności BEP; - amortyzacja - zadania; - źródła finansowania inwestycji w branży energetycznej; - analiza study case z zakresu wartości ekonomicznej; - analiza study case modernizacji zakładu energetycznego. | 10 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Efeketywność ekonomiczna inwestycji | 3 |
| T-W-2 | Wycena rynkowa wartości przedsiębiorstw branży energetycznej | 2 |
| T-W-3 | Efektywność ekonomiczna modernizacji przedsiębiorstw branży energetycznej | 4 |
| T-W-4 | Zaliczenie pisemne wykładów | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Aktywny udział w ćwiczeniach | 10 |
| A-P-2 | Opracowanie samodzielnego study case z zakresy oceny ekonomicznej wybranego projektu modernizacji | 20 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Aktywny udział w wykładach | 10 |
| A-W-2 | Przegląd literatury zalecanej przez nauczyciela | 18 |
| A-W-3 | Konsultacje | 2 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny, opis i wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładów i ćwiczeń na koniec modułu |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_C12_W01 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu metod pomiaru efeketywności ekonomicznej przedsiębiorstw energetycznych, ze szczególnym uwzględnieniem efektywności energetycznej | ENE_2A_W09 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_C12_U01 Student wykorzystuje podstawowe metody pomiaru efekertywności ekonomicznej inwestycji w branży energetycznej | ENE_2A_U12 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ENE_2A_C12_K01 Student tworzy opinię o efektywności ekonomicznej inwestycji dla interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych | ENE_2A_K01 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-4, T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_C12_W01 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu metod pomiaru efeketywności ekonomicznej przedsiębiorstw energetycznych, ze szczególnym uwzględnieniem efektywności energetycznej | 2,0 | |
| 3,0 | Student stosuje podstawowe metody oceny efektywności ekonomicznej inwestycji energetycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_C12_U01 Student wykorzystuje podstawowe metody pomiaru efekertywności ekonomicznej inwestycji w branży energetycznej | 2,0 | |
| 3,0 | Student stosuje podstawowe metody oceny efektywności ekonomicznej inwestycji energetycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ENE_2A_C12_K01 Student tworzy opinię o efektywności ekonomicznej inwestycji dla interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych | 2,0 | |
| 3,0 | Student stosuje podstawowe metody oceny efektywności ekonomicznej inwestycji energetycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bartnik Ryszard, Bartnik Berenika, Rachunek ekonomiczny w energetyce, Wydawnictwo WNT, Warszawa, 2014
Literatura dodatkowa
- Rogowski Waldemar, Rachunek efektywności inwestycji, Oficyna Kluwer, Warszawa, 2013