Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Menedżer i audytor systemu zarządzania jakością
specjalność: zarządzanie jakością
Sylabus przedmiotu Style i systemy zarządzania:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Menedżer i audytor systemu zarządzania jakością | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauki techniczne | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Style i systemy zarządzania | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Mechanicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Roma Strulak <Roma.Strulak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość podstaw organizacji przedsiębiorstwa |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z wiedzą z zakresu stylów i systemów zarządzania występujących w różnych formach organizacji. |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności dostosowania odpowiedniego stylu zarządzania do różnych form organizacyjnych występujących w przedsiębiorstwie. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Koncepcje zarządzania w przedsiębiorstwie. Style zarządzania. Przepływy informacji. Parametry struktury organizacyjnej i ich projektowanie. Zmiany organizacyjne. Metody oceniania i motywowania w zarządzaniu jakością. Przywództwo dla zarządzania jakością. Praca Grupowa. Trening partycypacji decyzyjnej. Studia przypadku. Ćwiczenia praktyczne | 12 |
| 12 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Koncepcje zarządzania w przedsiębiorstwie. Style zarządzania. Przepływy informacji. Parametry struktury organizacyjnej i ich projektowanie. Zmiany organizacyjne. Metody oceniania i motywowania w zarządzaniu jakością. Przywództwo dla zarządzania jakością. | 10 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 12 |
| A-A-2 | Opracowanie sprawozdania z ćwiczeń | 28 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 28 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 12 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda przypadków |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocenie każdorazowo podlegają zadania wykonywane na ćwiczeniach – średnia uzyskana z wszystkich wykonanych ćwiczeń jest oceną końcową na zaliczenie ćwiczeń. Dodatkowo oceniana jest wiedza studenta podczas egzaminu ustnego z wykładów. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_W01 Student uzyskuje wiedzę dotyczącą zarządzania występujących w różnych formach organizacji. Potrafi wyróżnić i scharakteryzować różne style zarządzania, posiada wiedzę na temat przywództwa w organizacji oraz podstawowych systemów zarządzania. | MAS_10A_W03 | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_U01 Student uzyskuje umiejętność dostosowania odpowiedniego stylu zarządzania do różnych form organizacyjnych występujących w przedsiębiorstwie oraz zna podstawy i uwarunkowania wprowadzania zmian w organizacji. | MAS_10A_U01, MAS_10A_U02 | — | C-2 | T-A-1 | M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_K01 Student uczy się pracować w grupie. | MAS_10A_K01 | — | C-2 | T-A-1 | M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_W01 Student uzyskuje wiedzę dotyczącą zarządzania występujących w różnych formach organizacji. Potrafi wyróżnić i scharakteryzować różne style zarządzania, posiada wiedzę na temat przywództwa w organizacji oraz podstawowych systemów zarządzania. | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania występujących w różnych formach organizacji. Potrafi wyróżnić i scharakteryzować różne style zarządzania, posiada wiedzę na temat przywództwa w organizacji oraz podstawowych systemów zarządzania. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_U01 Student uzyskuje umiejętność dostosowania odpowiedniego stylu zarządzania do różnych form organizacyjnych występujących w przedsiębiorstwie oraz zna podstawy i uwarunkowania wprowadzania zmian w organizacji. | 2,0 | |
| 3,0 | Posiada umiejętność dostosowania odpowiedniego stylu zarządzania do różnych form organizacyjnych występujących w przedsiębiorstwie oraz zna podstawy i uwarunkowania wprowadzania zmian w organizacji. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| MAS_10A_MSZJ/13_K01 Student uczy się pracować w grupie. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wspólpracować z innymi przy rozwiązywaniu zadań | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- James A.F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert, Jr., Kierowanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2001
- Ricky W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010
- Henryk Król, Antoni Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Podręcznik Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011
- Ken Blanchard, Przywództwo wyższego stopnia. Blanchard o przywództwie i tworzeniu efektywnych organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011