Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Inżynieria bezpieczeństwa (S1)
Sylabus przedmiotu Bezpieczne technologie i procesy produkcyjne:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria bezpieczeństwa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Bezpieczne technologie i procesy produkcyjne | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Projektowania Jachtów i Statków | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Zbigniew Łosiewicz <Zbigniew.Losiewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy analizy matematycznej i algebry. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z rodzajami zagrożeń występującymi we współczesnych procesach technologicznych i metodami ich identyfikacji. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Zapoznanie z wybranymi technikami wytwarzania - obserwacja rzeczywistych procesów produkcyjnych. | 9 |
| T-A-2 | Analiza przykładowych baz danych zagrożeń i szkodliwości procesów technologicznych. | 4 |
| T-A-3 | Zaliczenie pisemne. | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do procesów produkcyjnych. Definicja technologii. Kryteria klasyfikacji technologii obróbczych i montażowych. | 2 |
| T-W-2 | Charakterystyka techniczno-organizacyjnych aspektów oraz czynników zagrożeń technologii obróbczych, m. in. odlewniczych, obróbki cieplnej, obróbki plastycznej, obróbki skrawaniem, cięcia strumieniowego, nakładania powłok. | 8 |
| T-W-3 | Charakterystyka techniczno-organizacyjnych aspektów oraz czynników zagrożeń technologii montażowych, m. in. spawanie, zgrzewanie, lutowanie, połączenia śrubowe, nitowane, klejone, laminowane. | 8 |
| T-W-4 | Charakterystyka techniczno-organizacyjnych aspektów oraz czynników zagrożeń prac głębinowych z udziałem nurków. | 2 |
| T-W-5 | Rejestracja, przetwarzanie i prezentacja danych o czynnikach zagrożeń i wypadkowości w systemie produkcyjnym. Klasy zagrożeń występujące w złożonych procesach produkcyjnych. Prognozowanie ryzyka procesów na podstawie technologicznej bazy danych i metod analizy podobieństwa. | 6 |
| T-W-6 | Wpływ automatyzacji i robotyzacji na bezpieczeństwo technologii. Kierunki rozwoju technologii i ich wpływ na czynniki zagrożeń oraz ryzyko procesów. | 2 |
| T-W-7 | Zaliczenie pisemne. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 15 |
| A-A-2 | Studiowanie literatury. | 20 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia. | 15 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury. | 12 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia. | 8 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Ćwiczenia przedmiotowe. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Wykład - zaliczenie pisemne. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ćwiczenia - zaliczenie pisemne. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_W01 Student potrafi scharakteryzować podstawowe technologie wytwarzania pod kątem zagrożeń występujących podczas ich realizacji. | IB_1A_W14, IB_1A_W16, IB_1A_W21, IB_1A_W34 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-6, T-W-3, T-W-4, T-A-2, T-A-1 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_U01 Student potrafi przeanalizować technologie pod kątem ich zagrożeń i skutków wypadków oraz przeprowadzić prognozowanie ryzyka procesów projektowanych. | IB_1A_U01, IB_1A_U03, IB_1A_U04, IB_1A_U11, IB_1A_U12, IB_1A_U13, IB_1A_U17 | — | — | C-1 | T-W-5, T-A-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_K01 Student jest świadom zagrożeń w procesach technologicznych i ich skutków dla zdrowia i życia jednostki oraz jej funkcjonowania w społeczeństwie. | IB_1A_K07 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-6 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_W01 Student potrafi scharakteryzować podstawowe technologie wytwarzania pod kątem zagrożeń występujących podczas ich realizacji. | 2,0 | Student nie zna podstawowych pojęć. |
| 3,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 3,5 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o średnim stopniu trudności. | |
| 4,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o zawansowanym stopniu trudności. | |
| 4,5 | Student interpretuje i uogólnia problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 5,0 | Student interpretuje i uogólnia problemy o średnim stopniu trudności. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_U01 Student potrafi przeanalizować technologie pod kątem ich zagrożeń i skutków wypadków oraz przeprowadzić prognozowanie ryzyka procesów projektowanych. | 2,0 | Student nie zna podstawowych pojęć. |
| 3,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 3,5 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o średnim stopniu trudności. | |
| 4,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o zawansowanym stopniu trudności. | |
| 4,5 | Student interpretuje i uogólnia problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 5,0 | Student interpretuje i uogólnia problemy o średnim stopniu trudności. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-1_K01 Student jest świadom zagrożeń w procesach technologicznych i ich skutków dla zdrowia i życia jednostki oraz jej funkcjonowania w społeczeństwie. | 2,0 | Student nie zna podstawowych pojęć. |
| 3,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 3,5 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o średnim stopniu trudności. | |
| 4,0 | Student rozumie pojęcia i rozwiązuje problemy o zawansowanym stopniu trudności. | |
| 4,5 | Student interpretuje i uogólnia problemy o podstawowym stopniu trudności. | |
| 5,0 | Student interpretuje i uogólnia problemy o średnim stopniu trudności. |
Literatura podstawowa
- Groover M. P., Fundamentals of Modern Manufacturing, John Willey & Sons, 2010, 4
- Iwankiewicz K., Iwańkowicz R., Analysis of diving accidents related with free flows regulators, Polish Hyperbaric Research, ISSN 1734–7009, EISSN 2084–0535, PHR 2013 1(42), str. 57-82, 2013
- Iwańkowicz R, Zawada-Michułka D., Integracja systemu zarządzania jakością z systemem zarządzania bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie przemysłowym, Laboratoria Technolog.-Aspekty Utrzymania Wysokiej Jakości Wyrobu, Materiały XI Międzynarodowej Konferencji Zintegrowane Systemy Zarządzania w Przemyśle, Dziwnówek 2001, 2001
- Pawłowska Z., Pietrzak L., Ogólne zasady oceny szkodliwości procesów technologicznych, Bezpieczeństwo Pracy – Nauka i Praktyka, 7-8/2000, str. 20-22, 2000
- Pihowicz W., Inżynieria bezpieczeństwa technicznego, WNT, 2009
- Rosochacki W., Pijanowski S., Unormowania podstawowych pojęć z zakresu analizy bezpieczeństwa maszyn, Bezpieczeństwo Pracy – Nauka i Praktyka, Nr 3 (486) Marzec 2012, str. 19-21, 2012
- Sobczak W., Malina W., Metody selekcji i redukcji i informacji, WNT, Warszawa, 1985
Literatura dodatkowa
- CIOP-PIB, Informacje nt. badań prowadzonych w CIOP-PIB, http://www.ciop.pl/425.html, 2012
- Dz.U. 1997 nr 129 poz. 844 – Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy., 1997
- PN-N-18002:2011 Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy - Ogólne wytyczne do oceny ryzyka zawodowego., 2011
- PN-IEC 60300-3-9:1999P: Zarządzanie niezawodnością - Przewodnik zastosowań - Analiza ryzyka w systemach technicznych, 1999