| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty uczenia się | O_2A_C07-6_U01 | Ma umiejętności dotyczące techniki głębinowej w odniesieniu do obszarów offshore. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | O_2A_U01 | potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, przepisów, norm oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie oceanotechniki
potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie |
|---|
| O_2A_U02 | potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi ocenić pracochłonność zadania oraz zapewnić jego realizację w założonym terminie; potrafi porozumiewać się w środowisku zawodowym i innym z wykorzystaniem różnych technik |
| O_2A_U03 | potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie opracowanie naukowe w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie oceanotechniki, przedstawiające wyniki własnych badań zestawionych w pracy dyplomowej |
| O_2A_U04 | potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz poprowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionej prezentacji |
| O_2A_U05 | potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego, jak również potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie tych wyników |
| O_2A_U07 | potrafi zrozumieć konieczność i określić kierunki dalszego uczenia się oraz zrealizować proces samokształcenia |
| O_2A_U08 | potrafi opracować specyfikację projektową elementu, układu, systemu, procesu, maszyny czy obiektu oceanotechnicznego z uwzględnieniem wszelkich aspektów pozatechnicznych, takich jak np. wpływ na środowisko naturalne, zgodność z przepisami prawa czy opłacalność inwestycji |
| O_2A_U10 | potrafi – przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych – dokonać oceny i zastosować odpowiednie metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne z zastosowaniem podejścia systemowego, jak również formułować i testować hipotezy związane m.in. z modelowaniem i projektowaniem elementów, układów, systemów, procesów, maszyn czy obiektów oceanotechnicznych |
| O_2A_U11 | potrafi – przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych – wykorzystywać i integrować wiedzę pochodzącą z różnych źródeł, zarówno z zakresu oceanotechniki, jak i innych dziedzin nauki i techniki, uwzględniając aspekty pozatechniczne (np. prawne czy ekonomiczne) |
| O_2A_U12 | potrafi oszacować koszty procesu projektowania, wytwarzania, eksploatacji czy remontu obiektów oceanotechnicznych oraz ich elementów, jak również koszty inwestycyjne |
| O_2A_U13 | potrafi dokonać analizy budowy i funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych obiektów oceanotechnicznych oraz ich elementów, jak również zaproponować możliwości ich ulepszenia lub modyfikacji |
| O_2A_U14 | potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć nauki i techniki do rozwiązania zadanego problemu inżynierskiego związanego z zagadnieniami oceanotechniki z uwzględnieniem podejścia systemowego |
| O_2A_U15 | potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania odpowiednich metod, narzędzi i programów komputerowych służących do rozwiązania zadanego problemu inżynierskiego związanego z zagadnieniami oceanotechniki dostrzegając ich ograniczenia |
| O_2A_U16 | posiada umiejętność organizacji własnej pracy niezbędnej do podjęcia pracy w środowisku przemysłowym, jak również potrafi odpowiednio zastosować podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy |
| O_2A_U17 | potrafi określić parametry eksploatacyjne jednostek pływających oraz dokonać oceny zachowania się obiektów pływających w określonych warunkach zewnętrznych, jak i wpływu otoczenia na obiekty oceanotechniczne |
| O_2A_U18 | potrafi zaprojektować procesy produkcyjne oraz procesy technologiczne obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych |
| O_2A_U19 | potrafi dokonać obliczeń wytrzymałościowych elementów konstrukcyjnych obiektów oceanotechnicznych według przepisów i procedur obliczeniowych |
| O_2A_U20 | potrafi zaprojektować urządzenia i systemy energetyczne obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych |
| O_2A_U22 | potrafi zaprojektować urządzenia i systemy zabezpieczeń obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych |
| O_2A_U23 | potrafi ocenić wpływ właściwej eksploatacji systemów i obiektów technicznych na ich niezawodność i wydłużenie cyklu życia oraz bezpieczeństwo użytkowania |
| O_2A_U25 | potrafi zaprojektować złożony element, układ, system, proces, urządzenie czy obiekt oceanotechniczny z uwzględnieniem zadanej specyfikacji i aspektów pozatechnicznych oraz w dostępny sposób zrealizować ten projekt – co najmniej w części – wykorzystując właściwe metody, techniki i narzędzia, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia |
| Cel przedmiotu | C-1 | Znajomość zagadnień techniki głebinowej w zakresie omawianym w programie wykładów. |
|---|
| Treści programowe | T-W-1 | Fizyka morza. Zasoby oceanu. Techniki eksploracji oceanu z powierzchni i techniki głębinowe. Kryteria technologiczne i eksploatacyjne w projektowaniu obiektów oceanotechnicznych. Systemy wydobywcze minerałów i surowców energetycznych. Technologia prac podwodnych – prace wspomagające przy posadawianiu konstrukcji oceanotechnicznych, układanie rurociągów i kabli energetycznych, prace naprawcze konstrukcji i instalacji podwodnych. Historia rozwoju pojazdów głębinowych. Klasyfikacja i zastosowanie pojazdów. Projektowanie i budowa pojazdów. Konfiguracja systemów pojazdów i ich wyposażenie. Systemy wspomagające operatora w sterowaniu pojazdem. Warunki bezpiecznej eksploatacji pojazdów. Zastosowanie pojazdów głębinowych. Techniki nurkowania. Urządzenia i narzędzia nurkowe. Głębinowe środki ratunkowe. |
|---|
| T-A-1 | Identyfikacja obiektów głębinowych. Analiza technologii prac podwodnych. Projektowanie technologii budowy obiektów przemysłu offshore. Wyposażenie podstawowe i opcjonalne pojazdu głebinowego uwarunkowane zakresem badań. Analiza uwarunkowań prowadzenia badań w warunkach rzeczywistych i poligonowych. |
| Metody nauczania | M-3 | Metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe. |
|---|
| M-2 | Metody problemowe: wykład problemowy. |
| M-1 | Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie. |
| Sposób oceny | S-2 | Ocena podsumowująca: na podstawie egzaminu pisemnego - wykłady,
na podstawie zaliczenia pisemnego - ćwiczenia |
|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | Student nie potrafi rozwiązać podstawowych problemów. |
| 3,0 | Student potrafi rozwiązać podstawowe problemy. |
| 3,5 | Student potrafi rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności. |
| 4,0 | Student potrafi rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności. |
| 4,5 | Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności. |
| 5,0 | Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności. |