Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
Sylabus przedmiotu Technologia wody i ścieków I:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Technologia wody i ścieków I | ||
| Specjalność | Technologia wody i inżynierii środowiska | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Antoni Morawski <Antoni.Morawski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Poznanie podstaw chemicznych i biologicznych reakcji zachodzących podczas przebiegu poszczególnych procesów oczyszczania wody i ścieków. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętności uzasadniania wybory metody oczyszczania wody ięcieków. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Obliczenia przebiegu poszczególnych procesów i operacji stosowanych w uzdatnianiu wody i oczyszczaniu ścieków. | 30 |
| 30 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Czynny udział w realizacji ćwiczeń laboratoryjnych odzwierciedlających poszczególne wybrane procesy i opreacje jednostkowe w oczyszczaniu wody i ścieków. | 75 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawy chemiczne i biologiczne poszczególnych procesów i operacji jednostkowych w oczyszczaniu wody i ścieków. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Studenci indywidualnie wykonują obliczenia. | 30 |
| 30 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Zajęcia praktyczne laboratoryjne. Przygotowanie sprawozdań z prac. | 90 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach. | 30 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Egzamin pisemny i egzamin ustny. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_W05 Posiada wiedzę o podstawach procesów i operacji oczyszczania wody i ścieków. | TCH_2A_W05 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_U08 Potrafi przeprowadzić laboratoryjne badania wody i ścieków oraz zaproponować zmiany w istniejących technologiach uzdatniania wody i ścieków. | TCH_2A_U08 | — | — | C-1 | T-A-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_K02 Na podstawie analizy literatury i badań potrafi publicznie uzasadnić wybór danego rozwiązania technologicznego oraz zaproponować nowe. | TCH_2A_K02 | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1, T-A-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_W05 Posiada wiedzę o podstawach procesów i operacji oczyszczania wody i ścieków. | 2,0 | Nie udzieli odpowiedzi na min. 4 pytania w trakcie egzaminu pisemnego. |
| 3,0 | Udzieli odpowiedzi na 5 pytań z dziesięicu. | |
| 3,5 | Udzieli odpowiedzi na 6 pytań z 10. | |
| 4,0 | Udzieli pełnej odpowiedzi na 7 pytań z 10 | |
| 4,5 | Udzieli odpowiedzi na 8 pytań z 10. | |
| 5,0 | Udzieli odpowiedzi na 9 lub 10 pytań z dziesięciu zadanych. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_U08 Potrafi przeprowadzić laboratoryjne badania wody i ścieków oraz zaproponować zmiany w istniejących technologiach uzdatniania wody i ścieków. | 2,0 | |
| 3,0 | Odpowiedź na 6 pytań z 10 zadanych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D08-01_K02 Na podstawie analizy literatury i badań potrafi publicznie uzasadnić wybór danego rozwiązania technologicznego oraz zaproponować nowe. | 2,0 | |
| 3,0 | Odpowie na 6 z 10 zadanych pytan. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kowal A.L. Świderska-Bróż, Oczyszczanie wody, PWN, Warszawa, Wrocław, 1997
- W. Hermanowicz i inni, Fizyko-chemiczne badanie wody i ścieków, Arkady, Warszawa, 1999
Literatura dodatkowa
- J.Nawrocki, Sł Biłozor, Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN, Warszawa, Poznań, 2000