Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu ИНТЕГРИРАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ЗЕЛЕНЧУЦИ И БИЛКИ (INTEGRIRANO PROIZVODSTVO NA ZELENCUCI I BILKI):
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | ИНТЕГРИРАНО ПРОИЗВОДСТВО НА ЗЕЛЕНЧУЦИ И БИЛКИ (INTEGRIRANO PROIZVODSTVO NA ZELENCUCI I BILKI) | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Знания по ботаника, биохимия, физиология на растенията, зеленчукопроизводство. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Целта на курса по „Интегрирано производство на зеленчуци и билки” е запознаване на студентите с методите на интегрирано отглеждане на основните полски зеленчукови култури и билки, основни принципи при отглеждането им. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Технология на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови растения: домати, пипер, краставици, лук, моркови, ранни картофи, основни билкови растения. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Същност и основа на интегрирано зеленчукопроизводство. | 5 |
| T-W-2 | Основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство, торене с органични торове, изграждане на балансирани сеитбообращения, естествено стимулиране на растенията, стимулиране на полезните насекоми и животни, алтернативни системи за борба с болестите при условията на интегрираното производство на зеленчуците. | 10 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Подготвяне на презентация | 10 |
| A-L-3 | Допитване свързано с темата на упражнения | 5 |
| A-L-4 | Самостоятелна подготовка на студента | 10 |
| A-L-5 | Подготвяне на проекта | 5 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Самостоятелна подготовка на студента | 24 |
| A-W-3 | Допитване свързано с темата на лекции | 15 |
| A-W-4 | Подготовка за изпита | 20 |
| 74 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | лекции |
| M-2 | упражнения |
| M-3 | презентация |
| M-4 | проект |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: текущ контрол |
| S-2 | Ocena formująca: оценка по проекта |
| S-3 | Ocena formująca: оценка по презентация |
| S-4 | Ocena podsumowująca: изпит |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_2-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът придобива представа за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство. | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-4, M-1, M-2, M-3 | S-2, S-3, S-4, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_2-_null_U01 Познава технологии на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови и билкови растения. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-4, M-1, M-2, M-3 | S-2, S-3, S-4, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_2-_null_K01 Студентът разбира значение на интегрираното производство на растителна храна за човека и околната среда. | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-L-1 | M-4, M-1, M-2, M-3 | S-2, S-3, S-4, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_2-_null_W01 След завършване на дисциплината студентът придобива представа за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът усвоил материала на основно ниво, има придстава за същността и основни принципи в интегрираното зеленчукопроизводство. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_2-_null_U01 Познава технологии на интегрираното отглеждане на избраните зеленчукови и билкови растения. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът познава технологии на интегрираното отглеждане на основни зеленчекови култури и билки. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_2-_null_K01 Студентът разбира значение на интегрираното производство на растителна храна за човека и околната среда. | 2,0 | |
| 3,0 | Студентът правилно разсъждава значение на интегрираното производство на растителната храна за човека и околната среда. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Производство на биологични зеленчуци на открито, Биоселена, 2011
- Атанасов Н. и др., Интегрирана защита на оранжерийните култури от болести и неприятели, Виденов и син & ПантаНес, 2005
- Каров, Ст., Н. Панайотов, Андреев Р., Биологично производство на зеленчукови култури. Домати. Пипер. В: Хр. Янчева (ред). Наръчник по биологично земеделие, ИК “ВАП”, Пловдив, 2007
- Попов Вл., Карова А., Биологично земеделие, Академично издателство на Аграрния университет, Пловдив, 2011