Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu AQUATOURISM:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | AQUATOURISM | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Bioinżynierii Środowiska Wodnego i Akwakultury | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Stepanowska <Katarzyna.Stepanowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marcin Biernaczyk <Marcin.Biernaczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Hydrobiology; Oceanography; Fish Systematics; Fish Biology |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | To provide students with basic courses of diving, to summarize information from a range of sources and to engage the students’ interest in the presented topics. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | DIVER. Elements of human physiology. Buoyancy control. Diving accidents. First aid. Safety rules. DIVING EQUIPMENT. Masks, fins, snorkels. Regulators, jackets, suits (dry, winter, summer). Instruments (regulator, computer, watch, compass). WATER ENVIRONMENT. DIVING TECHNICS. Snorkelling, diving, using of decompression tables. Organization of diving in open water areas. Selected dive sites in the Word. DIVING IN FISHERIES. Divers in the aquaculture. The underwater monitoring. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | DIVER. Elements of human physiology. Buoyancy control. Diving accidents. First aid. Safety rules. DIVING EQUIPMENT. Masks, fins, snorkels. Regulators, jackets, suits (dry, winter, summer). Instruments (regulator, computer, watch, compass). WATER ENVIRONMENT. DIVING TECHNICS. Snorkelling, diving, using of decompression tables. Organization of diving in open water areas. Selected dive sites in the Word. DIVING IN FISHERIES. Divers in the aquaculture. The underwater monitoring. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in classes | 30 |
| A-L-2 | Self-study | 30 |
| A-L-3 | Preparation for classes | 30 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Lectures | 30 |
| A-W-2 | Self-study | 30 |
| A-W-3 | Study of the literature | 30 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture and Laboratory |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Grade |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Grade |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 DIVER. Elements of human physiology. Buoyancy control. Diving accidents. First aid. Safety rules. DIVING EQUIPMENT. Masks, fins, snorkels. Regulators, jackets, suits (dry, winter, summer). Instruments (regulator, computer, watch, compass). WATER ENVIRONMENT. DIVING TECHNICS. Snorkelling, diving, using of decompression tables. Organization of diving in open water areas. Selected dive sites in the Word. DIVING IN FISHERIES. Divers in the aquaculture. The underwater monitoring. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Student can organize aquatic activity (e.g. plan of diving). | — | — | C-1 | T-L-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Student has the ability to sustainable underwater activity. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_W01 DIVER. Elements of human physiology. Buoyancy control. Diving accidents. First aid. Safety rules. DIVING EQUIPMENT. Masks, fins, snorkels. Regulators, jackets, suits (dry, winter, summer). Instruments (regulator, computer, watch, compass). WATER ENVIRONMENT. DIVING TECHNICS. Snorkelling, diving, using of decompression tables. Organization of diving in open water areas. Selected dive sites in the Word. DIVING IN FISHERIES. Divers in the aquaculture. The underwater monitoring. | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge about human physiology, diving equipment, aquatic environment and underwater monitoring. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_U01 Student can organize aquatic activity (e.g. plan of diving). | 2,0 | |
| 3,0 | Student can organize aquatic activity (e.g. plan of diving). Student can analyze underwater data (photos, movie) and work at the team. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WNoZiR_2-_null_K01 Student has the ability to sustainable underwater activity. | 2,0 | |
| 3,0 | Student knows the role of diving and underwater activity in fisheries and aquaculture. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- http://www.cmas.org/, 2015
- http://www.padi.com/Scuba-Diving/, 2015