Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Zarządzanie w kryzysie
Sylabus przedmiotu Zarządzanie projektami:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie projektami | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwami | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Kołoszycz <Ewa.Koloszycz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
dla tego przedmiotu nie są określone wymagania wstępneCele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zrozumienie istoty, zasad i etapów zarządzania projektem |
| C-2 | Nabycie umiejętności tworzenia podstawowej dokumentacji wymaganej w zarządzaniu projektami |
| C-3 | Ukształtowanie umiejętności planowania czasu, kosztów i zasobów projektu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zakres projektu | 5 |
| T-L-2 | Szacowanie czasu trwania projektu i ilości wymaganych zasobów | 4 |
| T-L-3 | Prognozowanie kosztów w projekcie | 2 |
| T-L-4 | Tworzenie diagramu sieci projektu i poziomowanie zasobów | 4 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zarządzanie projektami - zasady, cykl realizacji projektów. Definicja, parametry, zakres i rodzaje projektów. | 2 |
| T-W-2 | Ustalanie zakresu i działań w projekcie. Prognozowanie czasu, zasobów, wymagań i kosztów projektu. | 4 |
| T-W-3 | Diagram sieci projektu, monitorowanie i zakończenie projektu | 4 |
| T-W-4 | Organizacja zespołu projektowego | 2 |
| T-W-5 | Zarządzanie ryzykiem i portfelem projektów | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Opracowanie dokumentacji projektu i przygotowanie prezentacji | 28 |
| A-L-3 | Przygotowanie do dyskusji na temat opracowanego projektu | 13 |
| A-L-4 | Konsultacje w sprawie opracowywanego projektu | 4 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 15 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny |
| M-3 | Metoda projektów |
| M-4 | Metody programowane z użyciem komputera |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Oceny z etapów opracowywanego projektu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Dyskusja na temat przygotowanego projektu |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Egzamin z treści programowych w formie pisemnej |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C11_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna działania podejmowane w ramach etapów procesu zarządzania projektami | Z_1A_W04, Z_1A_W15, Z_1A_W11 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-4, T-W-3 | M-1, M-2 | S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C11_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi nakreślić zakres projektu oraz opracować strukturę podziału pracy | Z_1A_U06, Z_1A_U08, Z_1A_U03 | — | C-3, C-2 | T-L-2, T-L-3, T-L-1 | M-3 | S-2, S-1 |
| Z_1A_C11_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student prognozuje czas trwania, ilość zasobów i koszty projektu oraz interpretuje diagram sieci projektu | Z_1A_U06, Z_1A_U08, Z_1A_U15 | — | C-3, C-2 | T-L-2, T-L-4, T-L-3 | M-3, M-4 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_C11_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywną postawę we wdrażaniu pomysłów usprawniajacych działalność organizacji oraz w życiu osobistym | Z_1A_K04, Z_1A_K05 | — | C-3, C-2 | T-L-2, T-L-4, T-L-3, T-L-1 | M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C11_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna działania podejmowane w ramach etapów procesu zarządzania projektami | 2,0 | |
| 3,0 | Student charakteryzuje etapy procesu zarządzania projektami oraz potrafi przypisać efekty poszczególnych jego etapów. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C11_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi nakreślić zakres projektu oraz opracować strukturę podziału pracy | 2,0 | |
| 3,0 | Student tworzy statut projektu i strukturę podziału pracy w projekcie w oparciu o wybrane kryteria testowania kompletności struktury podziału pracy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Z_1A_C11_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student prognozuje czas trwania, ilość zasobów i koszty projektu oraz interpretuje diagram sieci projektu | 2,0 | |
| 3,0 | Student prognozuje czas trwania działania w projekcie przy ograniczonych zasobach; ilość zasobów oraz poziom kosztów. Student tworzy diagram sieci projektu | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_C11_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywną postawę we wdrażaniu pomysłów usprawniajacych działalność organizacji oraz w życiu osobistym | 2,0 | |
| 3,0 | Student dostrzega i proponuje możliwości wprowadzenia zamian usprawniających w projekcie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Wysocki R.K., Efektywne zarzadzanie projektami, Helion, Gliwice, 2017, 8
- Karbownik A., Zarządzanie projektami w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo: Politechnika Śląska, Katowice, 2017
- Klimek K., Stankiewicz-Mróz A., Pietras P., Szczepańczyk M., Pietras A., Lendzion J., Penc-Pietrzak I, Zarządzanie projektami. Podręcznik przyszłego PMA, CEDEWU, Warszawa, 2019
Literatura dodatkowa
- Pawlak M., Zarządzanie projektami, PWN, Warszawa, 2006, ibuk libra