Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Inżynieria bezpieczeństwa (S1)
specjalność: Bezpieczeństwo systemów transportowych
Sylabus przedmiotu Bezpieczeństwo obiektów użyteczności publicznej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria bezpieczeństwa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Bezpieczeństwo obiektów użyteczności publicznej | ||
| Specjalność | Bezpieczeństwo obiektów i systemów technicznych | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa i Energetyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agata Krystosik-Gromadzińska <agata.krystosik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Renata Dobrzyńska <Renata.Dobrzynska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów ze specyfiką ochrony osób i mienia w celu zapewnienia bezpieczeństwa obiektów użyteczności publicznej. Ukształtowanie umiejętności identyfikacji zagrożeń bezpieczeństwa osób i mienia w obiektach użyteczności publicznej, analiza struktury konstrukcyjnej chronionych obiektów, tworzenie planów ochrony, znajomości i interpretacji prawa oraz zasad funkcjonowania służb nadzoru administracji państwowej, służb mundurowych i cywilnych jednostek ochrony. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Identyfikowanie i wykrywanie oraz ocena zagrońeń dla bezpieczeństwa obiektów stacjonarnych (skupionych lub rozproszonych), dużych obiektów przemysłowych, obiektów użyteczności publicznej, portów lotniczych, terminali promowych, portów morskich. Identyfikowanie i wykrywanie oraz ocena zagrońeń dla bezpieczeństwa osób obsługujacych i obsługiwanych w ww. obiektach. | 12 |
| T-A-2 | Ochrona obiektów, służba patrolowa, wartownicza, konwoje. | 6 |
| T-A-3 | Ochrona obiektów stacjonarnych, mobilnych i transportu (kołowego, kolejowego, rurowego, wodnego, powietrznego) wg wybranych scenariuszy z zastosowaniem wyposażenie ochrony osobistej, adekwatnego oprzyrządowania, broni, systemów i urządzeń monitoringu, wykrywczych, alarmowych, ograniczających dostęp do obiektów użyteczności publicznej. Przestrzeganie aktów prawnych dotyczacych ochrony obiektów użyteczności publicznej. | 12 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Identyfikowanie i wykrywanie oraz ocena zagrońeń dla bezpieczeństwa obiektów stacjonarnych (skupionych lub rozproszonych), dużych obiektów przemysłowych, obiektów użyteczności publicznej, portów lotniczych, terminali promowych, portów morskich. Identyfikowanie i wykrywanie oraz ocena zagrońeń dla bezpieczeństwa osób obsługujacych i obsługiwanych w ww. obiektach. | 10 |
| T-W-2 | Ochrona obiektów, służba patrolowa, wartownicza, konwoje. | 7 |
| T-W-3 | Wyposażenie ochrony osobistej, oprzyrządowanie, broń, systemy i urządzenia monitoringu, wykrywcze, alarmowe, ograniczające dostęp do obiektów użyteczności publicznej. Akty prawne dotyczace ochrony obiektów użyteczności publicznej. | 5 |
| T-W-4 | Ochrona obiektów administracji państwowej, użyteczności publicznej, obiektów łańcucha transportowego (kołowego, kolejowego, rurowego, wodnego, powietrznego) np. centra logistyczne główne, satelitarne, lokalne, węzły infrastruktury transportowej. | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-A-2 | Studiowanie literatury | 10 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia i zaliczanie ćwiczeń audytoryjnych | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach audytoryjnych | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury obowiązkowej i uzupełniającej. | 10 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie przedmiotu | 10 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | dyskusja dydaktyczna (związana z wykładem, wielokrotna, burza mózgów) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena Formująca |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena Podsumowująca |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_W01 Studen powinien posiadać wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony mienia i osób, znać podstawowe plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrozenia. | IB_1A_W35, IB_1A_W22 | — | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_U01 Studen powinien umieć identyfikować zagrożenia, umieć interpretować istniejace prawo dotyczące ochrony obiektów użyteczności publicznej, znać środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, umieć stworzyć podstawowy plan ochrony adekwatny do wybranego scenariusza zagrozenia. | IB_1A_U01, IB_1A_U17 | — | — | C-1 | T-A-2, T-A-1, T-W-2, T-W-4, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_K01 Studen powinien posiadać wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, umieć analizować i ocenic istniejące plany ochrony oraz wypracować podstawowy plan ochrony adekwatny do wybranego scenariusza zagrożenia. | IB_1A_K07 | — | — | C-1 | T-A-2, T-A-1, T-W-2, T-W-4, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_W01 Studen powinien posiadać wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony mienia i osób, znać podstawowe plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrozenia. | 2,0 | Student nie posiada wiedzy o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, nie posiada wiedzy potrzebnej do stworzenia podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrozenia. |
| 3,0 | Student posiada dostateczną wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, popełnia dużą ilosć błędów, posiada podstawową wiedzę potrzebną do stworzenia podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrozenia. | |
| 3,5 | Student posiada dostateczną wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, popełnia sporadycznie błędy, posiada podstawową wiedzę potrzebną do stworzenia podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,0 | Student posiada w stopniu dobrym wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, popełnia jednostkowe błędy, posiada w stopniu dobrym wiedzę potrzebną do stworzenia podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,5 | Student posiada w stopniu dobrym wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, posiada w stopniu dobrym wiedzę potrzebną do stworzenia podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia lub analizowania i oceniania istniejacych planów.. | |
| 5,0 | Student posiada w stopniu bardzo dobrym wiedzę o zagrożeniach, istniejacym prawie dotyczącym ochrony obiektów użyteczności publicznej, środkach bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, posiada w stopniu bardzo dobrym wiedzę potrzebną do stworzenia planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia, analizowania i oceniania istniejacych planów, |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_U01 Studen powinien umieć identyfikować zagrożenia, umieć interpretować istniejace prawo dotyczące ochrony obiektów użyteczności publicznej, znać środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, umieć stworzyć podstawowy plan ochrony adekwatny do wybranego scenariusza zagrozenia. | 2,0 | Student nie potrafi identyfikowac zagrożeń, nie potrafi zinterpretowac istniejacego prawa dotyczącego ochrony obiektów użyteczności publicznej, środków bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, nie potrafi stworzyć podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrozenia. |
| 3,0 | Student potrafi w stopniu dostatecznym identyfikowac zagrożeń, popełnia wiele błędów, słabo interpretuje istniejace prawo dotyczącego ochrony obiektów użyteczności publicznej, słabo zna środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, potrafi stworzyć podstawowe planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrozenia. | |
| 3,5 | Student potrafi w stopniu dostatecznym identyfikowac zagrożeń, popełnia sporadyczne błędy, w stopniu dostatecznym interpretuje istniejace prawo dotyczącego ochrony obiektów użyteczności publicznej, w stopniu dostatecznym zna środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, potrafi stworzyć podstawowe planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,0 | Student potrafi w stopniu dobrym identyfikowac zagrożeń, popełnia jednostkowe błędy, w stopniu dobrym interpretuje istniejace prawo dotyczącego ochrony obiektów użyteczności publicznej, w stopniu dobrym zna środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, potrafi stworzyć podstawowe plany ochrony adekwatnye do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,5 | Student potrafi w stopniu bardzo dobrym identyfikowac zagrożeń, w stopniu dobrym interpretuje istniejące prawo dotyczące ochrony obiektów użyteczności publicznej, w stopniu dobrym zna środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, potrafi analizować i oceniac istniejące i stworzyć plany ochrony adekwatnye do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 5,0 | Student potrafi w stopniu bardzo dobrym identyfikować zagrożenia, w stopniu bardzo dobrym interpretuje istniejące prawo dotyczące ochrony obiektów użyteczności publicznej, w stopniu bardzo dobrym zna środki bezpieczeństwa i ochrony obiektów użyteczności publicznej, potrafi analizować i oceniac istniejące i stworzyć optymalne plany ochrony adekwatnye do wybranego scenariusza zagrożenia. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IB_1A_C20-3_K01 Studen powinien posiadać wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, umieć analizować i ocenic istniejące plany ochrony oraz wypracować podstawowy plan ochrony adekwatny do wybranego scenariusza zagrożenia. | 2,0 | Studen nie posiada wiedzy o ochronie obiektów użyteczności publicznej, nie potrafi analizować i ocenić istniejących planów ochrony oraz nie potrafi wypracować podstawowych planów ochrony adekwatnych do wybranego scenariusza zagrożenia. |
| 3,0 | Studen w stopniu dostatecznym posiada wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, popełnia wiele błędów, w stopniu dostatecznym potrafi analizować i ocenić istniejące plany ochrony oraz w stopniu dostatecznym potrafi wypracować podstawowe plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 3,5 | Studen w stopniu dostatecznym posiada wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, popełnia błędy sporadycznie, w stopniu dostatecznym potrafi analizować i ocenić istniejące plany ochrony oraz w stopniu dostatecznym potrafi wypracować podstawowe plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,0 | Studen w stopniu dobrym posiada wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, popełnia błędy jednostkowe, w stopniu dobrym potrafi analizować i ocenić istniejące plany ochrony oraz w stopniu dobrym potrafi wypracować podstawowe plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 4,5 | Studen w stopniu bardzo dobrym posiada wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, w stopniu dobrym potrafi analizować i ocenić istniejące plany ochrony oraz w stopniu dobrym potrafi wypracować ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrożenia. | |
| 5,0 | Studen w stopniu bardzo dobrym posiada wiedzę o ochronie obiektów użyteczności publicznej, w stopniu bardzo dobrym potrafi analizować i ocenić istniejące plany ochrony oraz w stopniu bardzo dobrym potrafi wypracować plany ochrony adekwatne do wybranego scenariusza zagrożenia. Potrafi wybrac optymalne rozwiązanie. |
Literatura podstawowa
- USTAWA z dnia 22 sierpnia 1997 r. o ochronie osób i mienia. (Dz. U. z dnia 26 września 1997 r.), 1997, Dz.U.1997.114.740, Dz. U. z dnia 26 września 1997 r.
- Gozdór Grzegorz, Ochrona osób i mienia, Info Trade, Gdańsk, 2000
- Praca Zbiorowa, Ochrona osób i mienia, Wydawnictwo TNOiK „Dom Organizatora, Toruń, 2003
- Praca zbiorowa, Ochrona osób i mienia - vademecum, Wydawnictwo Policealnej szkoły Detektywów i Pracowników Ochrony O'Chikara, 2012