ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2020/2021 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Logistyka (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Logistyka (S2)

Sylabus przedmiotu E-gospodarka:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Logistyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	E-gospodarka
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Magdalena Kaup <Magdalena.Kaup@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	30	2,0	0,60	zaliczenie
laboratoria	L	2	15	1,0	0,40	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu gospodarki rynkowej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i mechanizamami funkcjonownia e-gospdarki.
C-2	Ukształtowanie umiejętnosci z zakresu handlu elektronicznego.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Modele e-biznesu. Przykłady rozwiązań.	2
T-L-2	Formy reklamy w sieci.	2
T-L-3	Aukcje Internetowe i e-zakupy.	2
T-L-4	Profil zaufany i podpis elektroniczny.	2
T-L-5	Bezpieczeństwo w sieci.	2
T-L-6	Bankowość elektroniczna.	2
T-L-7	Aplikacje SAP (Systems Applications and Products in Data Processing).	2
T-L-8	Podsumowanie i usystematyzowanie zagadnień realizownych w ramach formy zajęć.	1
		15
wykłady
T-W-1	Podstawy prawne e-gospodarki. Unormowania międzynarodowe i krajowe.	4
T-W-2	Definicje e-biznesu w dokumentach głównych organizacji międzynarodowych.	3
T-W-3	Trendy i perspektywy rozwoju gospodarki elektronicznej.	3
T-W-4	Przyszłość rynku elektronicznego w Polsce.	3
T-W-5	Mechanizmy i zasady działania handlu elektronicznego.	4
T-W-6	Firma w sieci - budowanie wizerunku, reklama, promocja itp.	4
T-W-7	Rozliczenia w e-gospodarce.	4
T-W-8	Bezpieczeństwo usług i transakcji internetowych.	4
T-W-9	Podsumowanie i usystematyzowanie zagadnień realizownych w ramach formy zajęć.	1
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Rozwiązywanie biężacych zadań laboratoryjnych	10
		25
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Studiowanie literatury i innych zródeł	9
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-4	Zaliczenie	1
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy
M-2	Wykład informacyjny
M-3	Dyskusja dydaktyczna
M-4	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
S-2	Ocena formująca: Sprawozdania z poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
S-3	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C11_W01 Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą podstaw prawnych e-gospodarki w Polsce i na świecie oraz zna zasady działania handlu elektronicznego i rozliczeń w e-gospodarce.	LO_2A_W08	—	—	C-1, C-2	T-W-3, T-W-4, T-L-2, T-L-1, T-L-7, T-W-6, T-L-5, T-L-6, T-W-5, T-W-8, T-L-3, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-L-4	M-2, M-4, M-3, M-1	S-2, S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C11_U01 Student potrafi stosować różne metody rozliczeń elektronicznych, potrafi wykorzystać podpis cyfrowy, a także zna zasady prowadzenie działalności gospodarczej w formie elektronicznej	LO_2A_U01, LO_2A_U02, LO_2A_U05	—	—	C-2	T-W-7, T-L-6, T-W-8, T-L-3, T-L-5, T-L-2, T-W-5, T-L-4, T-W-6	M-1, M-2, M-4, M-3	S-2, S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
LO_2A_C11_K01 Student potrafi działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy wykorzystując narzędzia elektroniczne w gospodarce rynkowej.	LO_2A_K01, LO_2A_K04	—	—	C-2	T-L-3, T-L-5, T-L-2, T-L-6, T-L-4	M-3, M-4	S-3, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C11_W01 Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą podstaw prawnych e-gospodarki w Polsce i na świecie oraz zna zasady działania handlu elektronicznego i rozliczeń w e-gospodarce.	2,0	Student nie potrafi w minimalnym zakresie zaprezentować wiedzy wymaganej zgonie z efektem kształcenia.
	3,0	Student prezentuje elementarną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawową wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykorzystuje ją do rozwiązywania problemów.
	5,0	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykorzystuje ją do rozwiązywania problemów, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C11_U01 Student potrafi stosować różne metody rozliczeń elektronicznych, potrafi wykorzystać podpis cyfrowy, a także zna zasady prowadzenie działalności gospodarczej w formie elektronicznej	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
LO_2A_C11_K01 Student potrafi działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy wykorzystując narzędzia elektroniczne w gospodarce rynkowej.	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.

Literatura podstawowa

Wawszczyk A., E-gopodraka Poradnik przedsiebiorcy, Polska Agencja Rozwoju Przedsiêbiorczości, Warszawa, 2003
Dave Chaffey, Digital Business i E-Commerce Management Strategia, Realizacja, Praktyka, PWN, Warszawa, 2016
Teluk T., IT w firmie, Helion, Gliwice, 2004
Teluk T., E-biznes. Nowa gospodarka, Helion, 2004
Gąsiewski M., Modrzewski P., Mała firma w sieci. Narzędzia GOOGLE dla początkujących, Poltext, 2012
Kolbusz E, Olejniczak W., Szyjewski Z.(red.), Inżynieria systemów informatycznych w e-gospodarce, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2005

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Modele e-biznesu. Przykłady rozwiązań.	2
T-L-2	Formy reklamy w sieci.	2
T-L-3	Aukcje Internetowe i e-zakupy.	2
T-L-4	Profil zaufany i podpis elektroniczny.	2
T-L-5	Bezpieczeństwo w sieci.	2
T-L-6	Bankowość elektroniczna.	2
T-L-7	Aplikacje SAP (Systems Applications and Products in Data Processing).	2
T-L-8	Podsumowanie i usystematyzowanie zagadnień realizownych w ramach formy zajęć.	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Podstawy prawne e-gospodarki. Unormowania międzynarodowe i krajowe.	4
T-W-2	Definicje e-biznesu w dokumentach głównych organizacji międzynarodowych.	3
T-W-3	Trendy i perspektywy rozwoju gospodarki elektronicznej.	3
T-W-4	Przyszłość rynku elektronicznego w Polsce.	3
T-W-5	Mechanizmy i zasady działania handlu elektronicznego.	4
T-W-6	Firma w sieci - budowanie wizerunku, reklama, promocja itp.	4
T-W-7	Rozliczenia w e-gospodarce.	4
T-W-8	Bezpieczeństwo usług i transakcji internetowych.	4
T-W-9	Podsumowanie i usystematyzowanie zagadnień realizownych w ramach formy zajęć.	1
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Rozwiązywanie biężacych zadań laboratoryjnych	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Studiowanie literatury i innych zródeł	9
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	10
A-W-4	Zaliczenie	1
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C11_W01	Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą podstaw prawnych e-gospodarki w Polsce i na świecie oraz zna zasady działania handlu elektronicznego i rozliczeń w e-gospodarce.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_W08	ma uporządkowaną wiedzę z zakresu gospodarki magazynowej i handlu elektronicznego
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami i mechanizamami funkcjonownia e-gospdarki.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętnosci z zakresu handlu elektronicznego.
Treści programowe	T-W-3	Trendy i perspektywy rozwoju gospodarki elektronicznej.
	T-W-4	Przyszłość rynku elektronicznego w Polsce.
	T-L-2	Formy reklamy w sieci.
	T-L-1	Modele e-biznesu. Przykłady rozwiązań.
	T-L-7	Aplikacje SAP (Systems Applications and Products in Data Processing).
	T-W-6	Firma w sieci - budowanie wizerunku, reklama, promocja itp.
	T-L-5	Bezpieczeństwo w sieci.
	T-L-6	Bankowość elektroniczna.
	T-W-5	Mechanizmy i zasady działania handlu elektronicznego.
	T-W-8	Bezpieczeństwo usług i transakcji internetowych.
	T-L-3	Aukcje Internetowe i e-zakupy.
	T-W-1	Podstawy prawne e-gospodarki. Unormowania międzynarodowe i krajowe.
	T-W-7	Rozliczenia w e-gospodarce.
	T-W-2	Definicje e-biznesu w dokumentach głównych organizacji międzynarodowych.
	T-L-4	Profil zaufany i podpis elektroniczny.
Metody nauczania	M-2	Wykład informacyjny
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-1	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Sprawozdania z poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
	S-3	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w minimalnym zakresie zaprezentować wiedzy wymaganej zgonie z efektem kształcenia.
	3,0	Student prezentuje elementarną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawową wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykorzystuje ją do rozwiązywania problemów.
	5,0	Student prezentuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykorzystuje ją do rozwiązywania problemów, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C11_U01	Student potrafi stosować różne metody rozliczeń elektronicznych, potrafi wykorzystać podpis cyfrowy, a także zna zasady prowadzenie działalności gospodarczej w formie elektronicznej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych właściwie dobranych źródeł oraz rozumieć i wykorzystywać potrzebne informacje; umie dokonać ich analizy i oceny, potrafi syntezować, kreatywnie interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie, dokonać prezentacji tych informacji
	LO_2A_U02	potrafi dobrać i zastosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane technologie informacyjno-komunikacyjne, oceniać przydatność i organiczenia rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania zadań inżynierskich
	LO_2A_U05	potrafi interpretować rachunek ekonomiczny w logistyce, dokonać wstępnej oceny ekonomicznej i oszacować efekty ekonomiczne proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętnosci z zakresu handlu elektronicznego.
Treści programowe	T-W-7	Rozliczenia w e-gospodarce.
	T-L-6	Bankowość elektroniczna.
	T-W-8	Bezpieczeństwo usług i transakcji internetowych.
	T-L-3	Aukcje Internetowe i e-zakupy.
	T-L-5	Bezpieczeństwo w sieci.
	T-L-2	Formy reklamy w sieci.
	T-W-5	Mechanizmy i zasady działania handlu elektronicznego.
	T-L-4	Profil zaufany i podpis elektroniczny.
	T-W-6	Firma w sieci - budowanie wizerunku, reklama, promocja itp.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy
	M-2	Wykład informacyjny
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-3	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Sprawozdania z poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
	S-3	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	LO_2A_C11_K01	Student potrafi działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy wykorzystując narzędzia elektroniczne w gospodarce rynkowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_K01	potrafi krytycznie oceniać posiadaną wiedzę, pozyskiwane informacje oraz kierunki podejmowanych działań z zakresu logistyki
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	LO_2A_K04	potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętnosci z zakresu handlu elektronicznego.
Treści programowe	T-L-3	Aukcje Internetowe i e-zakupy.
	T-L-5	Bezpieczeństwo w sieci.
	T-L-2	Formy reklamy w sieci.
	T-L-6	Bankowość elektroniczna.
	T-L-4	Profil zaufany i podpis elektroniczny.
Metody nauczania	M-3	Dyskusja dydaktyczna
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Sprawozdania z poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji społecznych.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.