Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
specjalność: Biopolimery i biomateriały
Sylabus przedmiotu Podstawy radiofarmacji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy radiofarmacji | ||
| Specjalność | Technologie jądrowe | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Chemicznej i Procesowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agata Markowska-Szczupak <Agata.Markowska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krzysztof Lubkowski <Krzysztof.Lubkowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 2 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość podstaw chemii jądrowej, biologii komórkii, |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie wiedzy z zakresu zastosowań pierwiastków promieniotwórczych w diagnostyce medycznej |
| C-2 | Przekazanie wiedzy z zakresu terminologii radiomedycyny |
| C-3 | Przekazanie wiedzy z zakresu zastosowań promieniotwórczości w różnych działach nauki |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| T-S-1 | Postępy w radiofarmacji w Polsce i na świecie | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawowe pojęcia z zakresu farmacji | 1 |
| T-W-2 | Radioizotopy stosowane w medycynie | 2 |
| T-W-3 | Radioterapia nowotworów | 4 |
| T-W-4 | Zapewnienie jakości podczas przygotowywania radiofarmaceutyków | 2 |
| T-W-5 | Radiofarmaceutyki i ich otrzymywanie | 4 |
| T-W-6 | Tomografia w diagnostyce medycznej | 1 |
| T-W-7 | Zaliczenie wykładów | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Konsultacje w wykładowcą | 5 |
| A-W-3 | Zapoznanie się z literaturą dotyczącą wykładów | 10 |
| A-W-4 | Zaliczenie pisemne wykładów | 1 |
| 31 | ||
| seminaria | ||
| 0 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
dla tego przedmiotu nie są określone metody nauczania ani narzędzia dydaktyczneSposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: podsumuwujący test |
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne w postaci testu otwartego, podsumuwujące wiedzę i umiejętności zdobyte przez studenta . Do uzyskania oceny pozytywnej oceny końcowej wymagane jest zdobycie 60%+1 punktu z wymaganej liczby punktów. |
| S-1 | Ocena formująca: W czasie trwania semestru możliwe jest zdobycie dodatkowej premii punktowej w wysokości maksymalnie 25pkt. Premię przyznaje się za uczestnictwo w wykładach 10pkt (>90% obecności na wykładach), 5 ( 50-90% obecności na wykladach), do maksymalnie 15 puktów za aktywny udział w dyskusji, według zasady: 10pkt przygotowanie własnej prezentacji multimedialnej, po 1 pkt - za zabranie głosu w dyskusji |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D13-07b_W01 Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu farmacji opartej na zastosowaniu pierwiastków/izotopów promieniotórczych | TCH_2A_W01 | — | — | — | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-4 | — | — |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D13-07b_U01 Student potrafii pozyskiwać informacje z literatury przemiotu (polskiej i zagranicznej), baz danych ( w tym baz medycznych) | TCH_2A_U01 | — | — | C-2, C-1, C-3 | — | — | — |
| TCH_2A_D13-07b_U02 Student potrafii zinterpretować i przeanalizować wyniki opisane w dostępnej literaturze fachowej oraz sformułować swoją opinię na temat uzyskanych postępów terapeutycznych | TCH_2A_U02 | — | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D13-07b_K01 Student rozumie wpływ promieniowania jonizującego na pacjentów oraz personel medyczny i ma świadomość wpływu podejmowanych czynności na życie i zdrowie pacjentów oraz personelu | TCH_2A_K01 | — | — | — | — | — | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D13-07b_W01 Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu farmacji opartej na zastosowaniu pierwiastków/izotopów promieniotórczych | 2,0 | |
| 3,0 | Student wie jaki zakres stosowalności w farmacji mają technologie jądrowe, zaliczył test w 60% | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D13-07b_K01 Student rozumie wpływ promieniowania jonizującego na pacjentów oraz personel medyczny i ma świadomość wpływu podejmowanych czynności na życie i zdrowie pacjentów oraz personelu | 2,0 | |
| 3,0 | student | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- dd, 2011
- Birkenfeld B., Listewnik M., Medycyna nuklearna, PUM, Szczecin, 2011, 1
- Sobkowski J., Chemia Jądrowa, Adamantan, Warszawa, 2007, 2
- Attix F.H., Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry, Wiley-VCH, 1986
- Hrynkiewicz A.Z., Rokita E., Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii., PWN, Warszawa, 2000
- Czerwiński A., Energia jądrowa i promieniotwórczość, Pazdro, Oficyna Edukacyjna, Warszawa, 2006
Literatura dodatkowa
- Pruszyński B.,Cieszanowski A., Radiologia-diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i medycyna nuklearna, Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2014, 3
- Ziessman H.A., O'Malley J.P., Thrall J.H., Nuclear Medicine: The Requisites (Requisites in Radiology) (Mixed media product), Saunders, Philadelphia, 2013, 1
- Dickin A.P., Radiogenic Isotope Geology, Cambridge, UK, 2005, 2