Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Kynologia (N2)
specjalność: Żywienie psów i profilaktyka zdrowotna
Sylabus przedmiotu Fitness dla psów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Kynologia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Fitness dla psów | ||
| Specjalność | Żywienie psów i profilaktyka zdrowotna | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Anatomii Zwierząt i Zoologii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Katarzyna Pęzińska-Kijak <katarzyna.pezinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 7 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość anatomii i fizjologii psów |
| W-2 | Znajomość biologii, anatomii i fizjologii psów |
| W-3 | Znajomość typów użytkowych i ras psów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z zasadami bezpiecznego uprawiania fitnessu dla psów |
| C-2 | Zapoznianie z różnymi formami uprawiania ćwiczeń aktywnych z psami |
| C-3 | Opanowanie podstaw w zakresie fitnessu dla psów. Dobór odpowiedniego sprzętu i zasady prawidłowej pracy z psem |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Sprzęt do ćwiczeń z psami.Bezpieczeństwo i zasady pracy z psem podczas wykonywania ćwiczeń z wykorzystaniem sprzętu terapeutycznego | 1 |
| T-L-2 | Formy treningu fitness | 1 |
| T-L-3 | Wykorzystanie fitnessu dla psów w sportach kynologicznych | 1 |
| T-L-4 | Rozgrzewka | 1 |
| T-L-5 | Streching | 1 |
| T-L-6 | Ćwiczenia ogólnorozwojowe | 1 |
| T-L-7 | Ćwiczenia wzmacniające | 1 |
| T-L-8 | Układanie treningów siłowych i wytrzymałościowych | 1 |
| 8 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wysiłek fizyczny dostosowany do indywidualnych potrzeb psów. | 1 |
| T-W-2 | Wykorzystanie fitnessu dla psów w sportach kynologicznych | 2 |
| T-W-3 | Wskazania i przeciwskazania do treningu fitness | 1 |
| T-W-4 | Motywacja psa podczas ćwiczeń | 1 |
| T-W-5 | Rozgrzewka. Cool down.Regeneracja potreningowa | 1 |
| T-W-6 | Ćwiczenia siłowe i wzmacniające | 2 |
| T-W-7 | Przetrenowanie | 1 |
| T-W-8 | Ćwiczenia z wykorzystaniem wody | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 8 |
| A-L-2 | Samodzielne studiowanie piśmiennictwa | 10 |
| A-L-3 | Praca własna studenta | 10 |
| A-L-4 | Konsultacje | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | Samodzielne studiowanie piśmiennictwa | 5 |
| A-W-3 | Praca własna studenta | 5 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem sprzętu do ćwiczeń wzmacniających, wysiłkowych i fitness dla psów. |
| M-2 | Wykład informacyjny z wykorzystanie technik multimedialnych |
| M-3 | Wykład infromacyjny |
| M-4 | Zajęcia praktyczne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: kolokwium cząstkowe |
| S-2 | Ocena formująca: Aktywność studenta |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładów |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne laboratoriów |
| S-5 | Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna z ocen ze sprawdzianu i wykonanych zadań |
| S-6 | Ocena formująca: Zaliczenie pisemne |
| S-7 | Ocena formująca: Wypowiedź ustna |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_W01 Student zna podstawowe zasady bezpiecznego wykonywania ćwiczeń na sprzęcie dla psów | Kninz_2A_W02 | — | — | C-1, C-2 | T-W-7, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-3 | M-1 | S-2, S-4, S-3 |
| Kn_2A_33.3_W02 Student zna zalety aktywności fizycznej oraz jej wpływ na zmiany zachodzące w organizmie psa | Kninz_2A_W07 | — | — | C-3, C-2 | T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3 | M-2, M-1 | S-2, S-4, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_U01 Student potrafi wykonać prawidłowo ćwiczenia i dostosować je do indywidualnych potrzeb psa | Kninz_2A_U03 | — | — | C-3, C-1, C-2 | T-L-4, T-L-5, T-L-3, T-L-2, T-L-1, T-L-8, T-L-6, T-L-7, T-W-4, T-W-7, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1 | S-2, S-4, S-3 |
| Kn_2A_33.3_U02 Umie dobrać sprzęt do konkretnych ćwiczeń oraz dostosować stopień trudności i obciążenia | Kninz_2A_U03 | — | — | C-1, C-2 | T-L-4, T-L-5, T-L-3, T-L-2, T-L-1, T-L-8, T-L-6, T-L-7, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_K01 Student nabędzie zdolności w wykonywaniu ćwiczeń wzmacniających dla psów oraz będzie potrafił ułożyć program treningu fitness | Kninz_2A_K03 | — | — | C-3, C-1, C-2 | T-L-4, T-L-5, T-L-3, T-L-2, T-L-1, T-L-8, T-L-6, T-L-7, T-W-4, T-W-7, T-W-1, T-W-5, T-W-6, T-W-8, T-W-3, T-W-2 | M-2, M-1, M-4, M-3 | S-4, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_W01 Student zna podstawowe zasady bezpiecznego wykonywania ćwiczeń na sprzęcie dla psów | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna podstawowe zasady bezpiecznego wykonywania ćwiczeń na sprzęcie dla psów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Kn_2A_33.3_W02 Student zna zalety aktywności fizycznej oraz jej wpływ na zmiany zachodzące w organizmie psa | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna zalety aktywności fizycznej oraz jej wpływ na zmiany zachodzące w organizmie psa | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_U01 Student potrafi wykonać prawidłowo ćwiczenia i dostosować je do indywidualnych potrzeb psa | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi wykonać prawidłowo ćwiczenia i dostosować je do indywidualnych potrzeb psa | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Kn_2A_33.3_U02 Umie dobrać sprzęt do konkretnych ćwiczeń oraz dostosować stopień trudności i obciążenia | 2,0 | |
| 3,0 | Umie dobrać sprzęt do konkretnych ćwiczeń oraz dostosować stopień trudności i obciążenia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Kn_2A_33.3_K01 Student nabędzie zdolności w wykonywaniu ćwiczeń wzmacniających dla psów oraz będzie potrafił ułożyć program treningu fitness | 2,0 | |
| 3,0 | Student nabył zdolności w wykonywaniu ćwiczeń wzmacniających dla psów oraz potrafi ułożyć program treningu fitness | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Sullivan Karen, Ćwicz razem ze swoim psem. Poradnik zdrowego stylu życia, Bellona, Warszawa, 2009
- Halina Purzyc, Anatomia zwierząt do kolorowania. Aparat ruchu, Edra Urban & Partner Sp. z o. o., Wrocław, 2017
- Case P.Linda, Pies zachowanie, żywienie i zdrowie, GALAKTYKA, Łódź, 2004
- M. Christine Zink , Janet B. Van Dyke, Canine Sports Medicine and Rehabilitation, John Wiley & Sons, Inc., 2013
Literatura dodatkowa
- Mrzewińska Zofia, Po obu końcach smyczy, ERGOS, 2002