Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Zarządzanie procesem inwestycyjnym - 3:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie procesem inwestycyjnym - 3 | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Tracz <Krzysztof.Tracz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs z organizacji i kierowania budową I i II |
| W-2 | ukończony kurs z zarządzania procesem inwestycyjnym II |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Umiejętność prowadzenia kontroli realizacji inwestycji budowlanej w odniesieniu do obiektów o różnym przeznaczeniu użytkowym |
| C-2 | Umiejętność nadzorowania budżetu projektu z wykorzystaniem MS PROJECT |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Integracja projektu | 3 |
| T-A-2 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Analiza ryzyka projektu. | 3 |
| T-A-3 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Zakres projektu | 3 |
| T-A-4 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Planowanie zasobów niezbędnych do realizacji inwestycji | 3 |
| T-A-5 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Identyfikacja ścieżki krytycznej - harmonogram sieciowy inwestycji | 3 |
| T-A-6 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Sporządzenie budżetu inwestycji. | 3 |
| T-A-7 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Sporządzenie harmonogramu dostaw inwestycyjnych i robót podwykonawców. | 3 |
| T-A-8 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Sporządzanie dokumentów i algorytmów ich obiegu, niezbędnych do zarządzania inwestycją | 3 |
| T-A-9 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Dokumenty niezbędne do wprowadzania zmian w procesie inwestycyjnym | 3 |
| T-A-10 | Studium przypadku : obiekt mieszkalny i użyteczności publicznej. Opracowanie planu jakości dla całego projektu i raportów niezgodności | 3 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podejście procesowe do zarządzania przedsięwzięciami wg. PMBOK | 3 |
| T-W-2 | Zarządzanie zakresem przedsięwzięcia budowlanego | 3 |
| T-W-3 | Zarządzanie zasobami niezbędnymi do realizacji inwestycji budowlanej | 2 |
| T-W-4 | Kontrola i aktualizacja czasu realizacji inwestycji z wykorzystaniem oprogramowania MS Project | 4 |
| T-W-5 | Harmonogram i budżet dostaw inwestorskich | 2 |
| T-W-6 | Kontrola i aktualizacja budżetu projektu z wykorzystaniem programu MS Project | 2 |
| T-W-7 | Rodzaje ryzyk występujących przy realizacji projektu inwestycyjnego | 2 |
| T-W-8 | Metody obliczania ryzyka - wartość strategii inwestycji budowlanej | 2 |
| T-W-9 | System informacji i komunikacji pomiędzy uczestnikami procesu inwestycyjnego | 2 |
| T-W-10 | Zapewnienie jakości realizacji przedsięwzięcia budowlanego | 2 |
| T-W-11 | Integracja przedsięwzięcia - podstawowa rola Kierownika projektu | 3 |
| T-W-12 | Analiza wpływu zmian w zakresie robót na wyniki inwestycji budowlanych | 2 |
| T-W-13 | Zaliczenie przedmiotu | 1 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-A-2 | Analiza elementów zarządzania dla różnych projektów, opracowanie zespołowe, prezentacja projektu | 15 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| A-A-4 | Zaliczenie ćwiczeń | 2 |
| A-A-5 | Udział w konsultacjach | 8 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | Bieżące utrwalanie poznanego materiału | 15 |
| A-W-3 | Rozpoznanie lteraturowe | 5 |
| A-W-4 | Udział w konsultacjach | 8 |
| A-W-5 | Zaliczenie przedmiotu | 2 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | metoda przypadków |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: opracowanie i prezentacja każdego elementu zadanego projektu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: kolokwium sprawdzające wiedzę z przedmiotu |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_W01 Zna i rozumie metody identyfikacji ryzyka przy realizacji obiektów o różnym przeznaczeniu, rozpoznawanie nieprawidłowości przy realizacji przedsięwzięcia budowlanego. | BIE-NL_1A_W19, BIE-NL_1A_W22 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-12 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_U01 Potrafi prowadzić monitoring we wszystkich obszarach zarządzania dla określonego obiektu, tworzenie dokumentów nizbędnych do realizacji inwestycji. | BIE-NL_1A_U12, BIE-NL_1A_U20 | — | — | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-4, T-W-6, T-W-12 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_K01 Jest gotów do podjęcia działań zawodowych z zachowaniem profesjonalizmu i zdeterminowany do działania w sposób przedsiębiorczy. Jest odpowiedzialny za zakres powierzonych obowiązków. | BIE-NL_1A_K05, BIE-NL_1A_K06 | — | — | C-1 | T-W-4 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_W01 Zna i rozumie metody identyfikacji ryzyka przy realizacji obiektów o różnym przeznaczeniu, rozpoznawanie nieprawidłowości przy realizacji przedsięwzięcia budowlanego. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi określić ryzyko dla określonego obiektu budowlanego lecz nie potrafi ocenić prawdopodobieństwa jego wystapienia. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_U01 Potrafi prowadzić monitoring we wszystkich obszarach zarządzania dla określonego obiektu, tworzenie dokumentów nizbędnych do realizacji inwestycji. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi przygotować strukturę podziału robót dla określonego projektu i plan monitoringu poszczególnych obszarów projektu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE-NL_1A_C/23-3_K01 Jest gotów do podjęcia działań zawodowych z zachowaniem profesjonalizmu i zdeterminowany do działania w sposób przedsiębiorczy. Jest odpowiedzialny za zakres powierzonych obowiązków. | 2,0 | |
| 3,0 | Jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z przygotowaniem i realizacją inwestycji, wypełnia w stopniu podstawowym określone zadania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kerzner Harold, Project Management –system approach, John Wiley & Sons, 2003
Literatura dodatkowa
- Dalman J., Jędrzejewski Z., Kalinowska E., Muszyński K., Piwowarczyk M., Studium Wykonalności dla inwestycji współfinansowanych ze srodków UE, LEMTECH Konsulting sp. z o. o., Kraków, 2011