Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Analiza efektywności inwestycji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Analiza efektywności inwestycji | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Siewiera <Agnieszka.Siewiera@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | 11 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | ogólne wiadomości z zakresu ekonomiki i procesu inwestycyjnego w budownictwie |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem kształcenia jest poszerzenie wiedzy o inwestycjach, czynnikach wpływających na efektywność projektu i firmy, sposobach badania stopnia ich opłacalności oraz ryzyku. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | analiza efektywności inwestycji (CF; NPV i IRR) dla przykładowego projektu budowlanego wraz z analizą ryzyka (analiza scenariszy / wrażliwości) | 28 |
| T-P-2 | zaliczenie projektu | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Inwestycje a rozwój przedsiębiorstwa, wpływ inwestycji na wynik firmy; kryteria podejmowania decyzji inwestycyjnych (główne a szczegółowe). | 2 |
| T-W-2 | Analiza źródeł finansowania inwestycji. Partnerstwo publiczno-prywatne. Finansowanie a opłacalność inwestycji - dźwignia finansowa. Koszt pozyskania kapitału. | 8 |
| T-W-3 | Pojęcie przepływów pieniężnych. CASH FLOW inwestycji, koszty i przychody projektu | 2 |
| T-W-4 | Projekty konwencjonalne i niekonwencjonalne. Typy powiązań projektów inwestycyjnych - projekty niezależne, komplementarne i wykluczające się. | 2 |
| T-W-5 | opłacalność projektu: sposoby oceny efektywności inwestycji (metody statyczne i dynamiczne); opłacalność finansowa a ekonomiczna projektu | 8 |
| T-W-6 | ryzyko projektu; analiza ryzyka inwestycji; analiza scenariuszy i wrażliwości | 6 |
| T-W-7 | zaliczenie wykładów | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych | 30 |
| A-P-2 | samodzielana realizacja projektu | 10 |
| A-P-3 | konsultacje | 2 |
| A-P-4 | utrwalanie treści na podstawie wykładów i literatury, przygotowanie do zaliczenia | 16 |
| A-P-5 | zaliczenie | 2 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładach | 30 |
| A-W-2 | utrwalanie treści na podstawie wykładów i literatury, przygotowanie do zaliczenia | 56 |
| A-W-3 | konsultacje | 2 |
| A-W-4 | zaliczenie | 2 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna |
| M-2 | metoda przypadków, metoda sytuacyjna |
| M-3 | metody programowe z użyciem komputera |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: pisemne zalicznenie treści wykładów |
| S-2 | Ocena formująca: pisemne zaliczenie ćwiczeń projektowych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_W01 student zna techniczno- ekonomiczne aspekty planowania procesu inwestycyjnego oraz wpływ ryzyka na efektywność projektu i wynik firmy | BIE-NL_1A_W19 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-2, T-W-1, T-W-3, T-W-6, T-W-4, T-W-5 | M-2, M-3, M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_U01 student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu ekonomii do podejmowania racjonalnych decyzji w działalności gospodarczej Potrafi zarządzać projektem w ujęciu jego opłacalności, potrafi ocenić efektywność inwestycji i przeprowadzić analizę jej ryzyka, potrafi ocenić wpływ decyzji inwestycyjnych na wynik ekonomiczny firmy i inwestora | BIE-NL_1A_U23 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_K01 student jest gotowy do postępowania w sposób odpowiedzialny i etyczny za wspólnie realizowane zadania oraz wykazuje się kreatywnością i komunikatywnością w rozwiązywaniu problemów inżynierskich | BIE-NL_1A_K05, BIE-NL_1A_K06 | — | — | C-1 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_W01 student zna techniczno- ekonomiczne aspekty planowania procesu inwestycyjnego oraz wpływ ryzyka na efektywność projektu i wynik firmy | 2,0 | |
| 3,0 | potrafi objaśnić poszczególne etapy procesu inwesycyjnego oraz opisać ogólne zasady funkcjonowania rynku i przedsiębiorstwa, zaliczenie pisemne: 60% | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_U01 student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu ekonomii do podejmowania racjonalnych decyzji w działalności gospodarczej Potrafi zarządzać projektem w ujęciu jego opłacalności, potrafi ocenić efektywność inwestycji i przeprowadzić analizę jej ryzyka, potrafi ocenić wpływ decyzji inwestycyjnych na wynik ekonomiczny firmy i inwestora | 2,0 | |
| 3,0 | umie wyszukiwać, zinterpretować dostępne informacje z zakresu ekonomii i zastosować je w podejmowaniu decyzji biznesowych, zaliczenie pisemne: 60% | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BIE_1A_D/09-5_K01 student jest gotowy do postępowania w sposób odpowiedzialny i etyczny za wspólnie realizowane zadania oraz wykazuje się kreatywnością i komunikatywnością w rozwiązywaniu problemów inżynierskich | 2,0 | |
| 3,0 | aktywna postawa do postępowania zgodnie z zasadami etyki, świadomość profesjonalizmu, kreatywność, otwartość, świadomość znaczenia ekonomii w branży budowlanej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Dziworska K., Decyzje inwestycyjne przedsiębiorstw, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2005
- Gawron H., Ocena efektywności inwestycji, Wyd. AE w Poznaniu, Poznań, 1997
- Rogowski W, Rachunek efektywności przedsięwzięć inwestycyjnych, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2012
- Agnieszka Siewiera, Kryteria oceny efektywności projektów inwestycyjnych, wnus, Szczecin, 2020
- Agnieszka Siewiera, Analiza ryzyka w procesie zarządzania projektem budowlanym, wn us, Szczecin, 2018
- Andrzej Michalczewski, Waldemar Rogowski, Zarządzanie ryzykiem w przedsięwzięciach inwestycyjnych, Oficyna Ekonomiczna, 2011
Literatura dodatkowa
- Pawlak Z, Biznesplan. Zastosowania i przykłady., Poltex, Warszawa, 2009
- Głodek .Z., Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, PWE, Warszawa, 2004