Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
specjalność: Gospodarka nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Seminarium II:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Ekonomia | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Seminarium II | ||
Specjalność | przedmiot wspólny | ||
Jednostka prowadząca | Jednostka WEk | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | prowadzący seminarium Nauczyciel akademicki <wekon@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | Anna Oleńczuk-Paszel <Anna.Olenczuk-Paszel@zut.edu.pl> | ||
ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Wybrany temat i opiekun pracy dyplomowej |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Zapoznanie studenta z zasadami pisania prac dyplomowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
seminaria | ||
T-S-1 | Metodyka realizacji pracy dyplomowej z zakresu kierunku studiów z uwzględnieniem specjalności. Etapy realizacji pracy dyplomowej. Omówienie zagadnień dotyczących struktury pracy i harmonogramu realizacji pracy - analiza przykładowych układów prac dyplomowych. Przegląd literatury. | 5 |
T-S-2 | Zasady i techniki pisania pracy dyplomowej wraz z przykładami - standardy pisania prac dyplomowych obowiązujące na Wydziale. | 5 |
T-S-3 | Prezentacja wypowiedzi pisemnej (ewentualnie części pracy dyplomowej) zgodnie ze standardami pisania prac dyplomowych obowiązującymi na Wydziale. | 5 |
15 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
seminaria | ||
A-S-1 | Udział w zajęciach | 15 |
A-S-2 | Przygotowanie wypowiedzi pisemnej (ewentualnie części pracy dyplomowej) zgodnie ze standardami pisania prac dyplomowych obowiązującymi na Wydziale | 26 |
A-S-3 | Konsultacje | 9 |
50 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Metody problemowe - wykład konwersatoryjny |
M-2 | Metody podające - wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie |
M-3 | Metody aktywizujące - metoda przypadków, dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena wypowiedzi pisemnej pod kątem opanowania technik pisania pracy dyplomowej zgodnie ze standardami obowiązującymi na Wydziale |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
E_2A_A06_W01 Student ma wiedzę niezbędną do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych. Zna zasady pisania pracy dyplomowej | E_2A_W06, E_2A_W01 | — | C-1 | T-S-1, T-S-2, T-S-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
E_2A_A06_U01 Student umie dokonać przeglądu literatury oraz doboru materiałów i narzędzi realizacji pracy, z prawidłowym zastosowaniem zasad pisania pracy dyplomowej | E_2A_U01, E_2A_U13, E_2A_U04 | — | C-1 | T-S-1, T-S-2, T-S-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|
E_2A_A06_K01 Student nabywa kompetencje w zakresie odpowiedzialności i autonomii, kształtuje osobiste zdolności | E_2A_K03, E_2A_K08, E_2A_K01 | — | C-1 | T-S-3, T-S-1, T-S-2 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
E_2A_A06_W01 Student ma wiedzę niezbędną do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych. Zna zasady pisania pracy dyplomowej | 2,0 | Student nie zna zasad dyplomowania i pisania pracy dyplomowej |
3,0 | Student ma dostateczną wiedzę o zasadach dyplomowania i pisania pracy dyplomowej | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
E_2A_A06_U01 Student umie dokonać przeglądu literatury oraz doboru materiałów i narzędzi realizacji pracy, z prawidłowym zastosowaniem zasad pisania pracy dyplomowej | 2,0 | Student nie umie dokonać przeglądu literatury, doboru materiałów i narzędzi realizacji pracy, nie umie zastosować zasad pisania pracy dyplomowej |
3,0 | Student umie dokonać przeglądu literatury, doboru materiałów i narzędzi realizacji pracy, umie zastosować zasady pisania pracy dyplomowej w stopniu dostatecznym | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
---|---|---|
E_2A_A06_K01 Student nabywa kompetencje w zakresie odpowiedzialności i autonomii, kształtuje osobiste zdolności | 2,0 | Student nie wykazuje się odpowiedzialnością i autonomią w podejmowanych działaniach |
3,0 | Student w stopniu dostatecznym wykazuje się odpowiedzialnością i autonomią w podejmowanych działaniach | |
3,5 | ||
4,0 | ||
4,5 | ||
5,0 |
Literatura podstawowa
- Regulamin studiów. Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie
- Procedura procesu dyplomowania na Wydziale Ekonomicznym ZUT w Szczecinie wraz ze standardami pisania prac dyplomowych, dostępna na: https://ekonomia.zut.edu.pl/strona-studentow/studia-kierunki/prace-dyplomowe-licencjackie-i-magisterskie.html
- Zenderowski R., Praca magisterska. Licencjat. Przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, CeDeWu, Warszawa, 2020
- Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa, 2020
- Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa, 2013
- Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską?, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź, 2014
Literatura dodatkowa
- Kuzik M., Rzepczyński S., Jak pisać?, PWN, Warszawa, 2008
- Grzybowski P.P., Sawicki K., Pisanie prac i sztuka ich prezentacji, Impuls, Kraków, 2010
- Wójcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną - licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer, Warszawa, 2012