Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych
Sylabus przedmiotu Zagadnienia prawne w handlu i usługach:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zagadnienia prawne w handlu i usługach | ||
| Specjalność | Organizacja handlu i usług | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maciej Nowak <Maciej.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Małgorzata Blaszke <Malgorzata.Blaszke@zut.edu.pl>, Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać wiedzę w zakresie podstawowych pojęć i instytucji prawnych związanych z obrotem gospodarczym i stosunkami prawnymi jakie występują w relacjach pomiędzy przedsiębiorcami. Problematykę przedmiotu można podzielić jako prezentowana w ujęciu podmiotowym (rodzaje i formy podejmowania działalności gospodarczej) oraz przedmiotowa (przedmiot działalności gospodarczej, uwarunkowania jej podejmowania i prowadzenia oraz prawo kontraktowe (prawo umów handlowych) z uwzględnieniem miejsca konsumenta w obrocie prawnym. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i problemami z zakresu prawa gospodarczego, w zakresie umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Przedmioty i podmioty obrotu gospodarczego. Zasady podejmowania działalności gospodarczej w Polsce | 1 |
| T-K-2 | Dyrektywy UE dotyczące handlu i usług | 1 |
| T-K-3 | Koncesje, zezwolenia, licencje, działalność regulowana | 1 |
| T-K-4 | Ewidencje i rejestry (CEIDG,KRS). Formy prowadzenia działalności gospodarczej | 1 |
| T-K-5 | Różnorodność podmiotów w obrocie prawnym | 1 |
| T-K-6 | Pojęcia i definicje zobowiązań. Podstawowe klauzule niedozwolone | 1 |
| T-K-7 | Umowa sprzedaży, zamiany, zlecenia, o dzieło, o świadczenie usług | 1 |
| T-K-8 | Elektroniczny obrót prawny | 1 |
| T-K-9 | Transakcje handlowe z konsumentem | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-K-2 | Studiowanie literatury przedmiotu | 17 |
| A-K-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 16 |
| A-K-4 | Praca własna studenta | 16 |
| A-K-5 | Uczestnictwo w zaliczeniu | 2 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z prezentacją multimedialną, wykład konwensatoryjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie testowe na ocenę |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D5/03_W01 Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego. | E_1A_W01, E_1A_W02 | — | C-1 | T-K-5, T-K-7, T-K-6, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4, T-K-9, T-K-8 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D5/03_U01 Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami. | E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U21 | — | C-1 | T-K-5, T-K-7, T-K-6, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4, T-K-9, T-K-8 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D5/03_K01 Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy | E_1A_K01, E_1A_K02, E_1A_K03 | — | C-1 | T-K-5, T-K-7, T-K-6, T-K-3, T-K-1, T-K-2, T-K-4, T-K-9, T-K-8 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D5/03_W01 Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego. | 2,0 | Student nie zna podstawowych pojęć i problemów z zakresu prawa gospodarczego |
| 3,0 | Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student zna podstawowe pojęcia i problemy z zakresu prawa gospodarczego w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D5/03_U01 Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami. | 2,0 | Student nie posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami. |
| 3,0 | Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami, w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami, w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami, w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami, w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student posiada umiejętności dostosowania odpowiedniej formy prawnej do rodzaju prowadzonej działalności, rodzajów umów handlowych, wybrane klauzule umowne, klauzule niedozwolone stosowane w obrocie gospodarczym, obrotu prawnego pomiędzy przedsiębiorcami i konsumentami, w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D5/03_K01 Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy | 2,0 | Student nie posiada zdolności do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy |
| 3,0 | Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy, w stopniu dostatecznym. | |
| 3,5 | Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy, w stopniu więcej niż dostatecznym. | |
| 4,0 | Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy, w stopniu dobrym. | |
| 4,5 | Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy, w stopniu więcej niż dobrym. | |
| 5,0 | Student posiada zdolność do indywidualnej i zespołowej pracy, pozwalającej rozwiązywać analizowane podczas zajęć problemy, w stopniu bardzo dobrym. |
Literatura podstawowa
- ustawa z dnia 2 lipca 2004 r. o swobodzie działalności gospodarczej, 2004
- ustawa z dnia 30 maja 2014 r. o prawach konsumenta, 2014
- Ustawa z dnia 15 września 2000 r. Kodeks spółek handlowych, 2000
- ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. - Kodeks cywilny, 1964
- Katner W., Prawo cywilne i handlowe w zarysie, Wolters Kluwer, Warszawa, 2009
- Pakosiewicz J., Prawo gospodarcze i handlowe, Wolters Kluwer, Warszawa, 2008