Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Rzeczoznawstwo majątkowe i obrót nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Ekonomika międzynarodowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekonomika międzynarodowa | ||
| Specjalność | Międzynarodowe stosunki ekonomiczne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Zbigniew Mazur <Zbigniew.Mazur@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Opanowanie wiedzy z zakresu makro i mikroekonomii. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych |
| C-2 | zrozumienie przez studentów podstawowych zasad funkcjonowania gospodarki światowej |
| C-3 | opanowanie umiejętności formułowania ogólnych wniosków dotyczących problemów ekonomicznych współczesnego świata |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ekonomia międzynarodowa jako dyscyplina nauki; | 2 |
| T-W-2 | Światowy system gospodarczy; | 2 |
| T-W-3 | Międzynarodowy podział pracy; | 2 |
| T-W-4 | Podstawowe teorie międzynarodowego podziału pracy; | 2 |
| T-W-5 | Zagraniczna l międzynarodowa polityka ekonomiczna; | 2 |
| T-W-6 | Międzynarodowe przepływy kapitału; | 2 |
| T-W-7 | Międzynarodowe przepływy zasobów pracy; | 2 |
| T-W-8 | Międzynarodowe przepływy technologii; | 2 |
| T-W-9 | Rynki międzynarodowe. | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 18 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zajęć | 40 |
| A-W-3 | Zaliczenie | 2 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metoda podająca: wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe: wykład konwersatoryny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena bieżacej aktywności |
| S-2 | Ocena podsumowująca: praca zaliczeniowa |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D9/2_W01 Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii międzynarodowej | E_1A_W01, E_1A_W03 | — | C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1 | S-2 |
| E_1A_D9/2_W02 Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii | E_1A_W01, E_1A_W02, E_1A_W03, E_1A_W04, E_1A_W05 | — | C-2 | T-W-8 | M-2 | S-1 |
| E_1A_D9/2_W03 Zna teorie międzynarodowego podziału pracy | E_1A_W01, E_1A_W02, E_1A_W03, E_1A_W04 | — | C-3, C-1, C-2 | T-W-7 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D9/2_U01 Student potrafi analizować tendencje w gospodarce globalnej | E_1A_U01, E_1A_U03, E_1A_U08 | — | C-2 | T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D9/2_K01 Student potrafi pracować w grupie | E_1A_K01, E_1A_K05, E_1A_K09 | — | C-1 | T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D9/2_W01 Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii międzynarodowej | 2,0 | Nie potrafi podać podstawowych definicji z zakresu EM |
| 3,0 | Potrafi podać podstawowe definicje z zakresu EM | |
| 3,5 | Rozumie podstawowe zagadnienia związane z EM | |
| 4,0 | Potrafi interpretować zjawiska zachodzące w stosunkach międzynarodowych | |
| 4,5 | Potrafi analizować wskażniki charakterysujące gospodarkę globalną | |
| 5,0 | Potrafi interpretować, i bronic swoich poglądów z zakresu EM | |
| E_1A_D9/2_W02 Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii | 2,0 | Student nie zna czynników kształtujące międzynarodowy przepływ technologii |
| 3,0 | Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student zna czynniki kształtujące międzynarodowy przepływ technologii w stopniu bardzo dobrym | |
| E_1A_D9/2_W03 Zna teorie międzynarodowego podziału pracy | 2,0 | Nie zna teorii międzynarodowego podziału pracy |
| 3,0 | Zna teorie międzynarodowego podziału pracy w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Zna teorie międzynarodowego podziału pracy w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Zna teorie międzynarodowego podziału pracy w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna teorie międzynarodowego podziału pracy w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Zna teorie międzynarodowego podziału pracy w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D9/2_U01 Student potrafi analizować tendencje w gospodarce globalnej | 2,0 | Student nie potrafi analizować |
| 3,0 | Student posiada postawowe umięjetności z zakresu anlizy podstawowych wskaźników charakterystycnych dla ekonomii międzynarodowej | |
| 3,5 | Student potrafi analiować tendencje w gospodarce globalnej. Z trudnością formułuje wnioski | |
| 4,0 | Student samodzielnie formułuje wnioski. | |
| 4,5 | Student potrafi samodzielnie formułować wioski oraz uzasadniać swoje stanowisko | |
| 5,0 | Potrafi wytłumaczyć i uzasadnić swoje zdanie w zakresie tendencji w gospodarce globalnej. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D9/2_K01 Student potrafi pracować w grupie | 2,0 | Nie potrafi pracować w grupie |
| 3,0 | Nie potrafi samodzielnie podejmować decyzji. W grupie zajmuje się prostymi zagadnieniami o charakterze odtwórczym | |
| 3,5 | Angażuje się w prace grupy mimo braku kompetencji do podejmowania bardziej skomplikowanych działań | |
| 4,0 | Jest aktywnym członkiem zespołu. Współuczestniczy we wszystkich etapach pracy zespołu | |
| 4,5 | Samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami | |
| 5,0 | Potrafi prezentować i bronić swoje poglądy |
Literatura podstawowa
- Marc J. Melitz, Maurice Obstfeld, Paul R. Krugman, Ekonomia międzynarodowa Tom 1, PWE, Warszawa, 2018
- Urry, John, Offshoring, PWN, Warszawa, 2016
Literatura dodatkowa
- Adam Budnikowski, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa, 2006
- Filip Kaczmarek, Dylematy polityki rozwojowej Unii Europejskiej wobec Afryki Subsaharyjskiej w latach 2000-2015, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Poznań, 2019