Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (N1)
specjalność: Zarządzanie informacją w przedsiębiorstwie
Sylabus przedmiotu Prawo:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prawo | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Małgorzata Blaszke <Malgorzata.Blaszke@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Maciej Nowak <Maciej.Nowak@zut.edu.pl>, Teodor Skotarczak <Teodor.Skotarczak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiedza z zakresu problematyki nauk humanistycznych, nauk prawnych na poziomie absolwenta szkoły średniej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | zapewnienie studentom znajomość problematyki prawnej jako kluczowej dla osób zatrudnionych w gospodarce |
| C-2 | przedstawienie zasad prawa jako przesłanek podejmowania prawidłowych decyzji gospodarczych |
| C-3 | zdobycie przez studentów wiedzy w zakresie wymaganym od ekonomistów wykonujących czynności menadżerskie, handlowe i in. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ogólne wiadomości o prawie (stosunek prawny, wykładnia prawa, źródła prawa) | 3 |
| T-W-2 | Publikowanie aktów prawnych, kolizje przepisów prawnych, systematyka prawa | 2 |
| T-W-3 | Prawo konstytucyjne (system organów państwowych, Trybunał Konstytucyjny, sądy) | 2 |
| T-W-4 | Prawo administracyjne (organy administracji publicznej, stosunek administracyjno-prawny, postępowanie administracyjne, postępowanie egzekucyjne w administracji) | 2 |
| T-W-5 | Prawo karne (pojęcie przestępstwa, wina, przedawnienie, przestępstwa przeciwko: obrotowi gospodarczemu, mieniu, wiarygodności dokumentów i in.) | 2 |
| T-W-6 | Prawo cywilne – część ogólna (źródła, klauzule generalne, stosunek cywilnoprawny,) | 2 |
| T-W-7 | Podmioty obrotu prawa cywilnego – (osoby fizyczne, osoby prawne, rejestry osób prawnych, czynności prawne, prokura i pełnomocnictwo, przedawnienie) | 2 |
| T-W-8 | Prawo cywilne – prawo rzeczowe (własność, współwłasność, użytkowanie wieczyste, zastaw, służebności, hipoteka, rzeczowe zabezpieczenie wierzytelności, księgi wieczyste, posiadanie) | 2 |
| T-W-9 | Prawo cywilne – zobowiązania (źródła, pojęcie szkody i sposoby jej naprawienia) | 2 |
| T-W-10 | Rodzaje umów, dodatkowe zastrzeżenia umowne | 1 |
| T-W-11 | Odpowiedzialność za szkodę, wykonanie zobowiązań i skutki nie wykonania, zmiana wierzyciela i dłużnika, potrącenie | 2 |
| T-W-12 | Prawo cywilne - umowy występujące poza obrotem gospodarczym | 2 |
| 24 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Opracowywanie referatów | 10 |
| A-W-2 | Przygotowanie, analiza i rozwiązywanie kazusów | 26 |
| A-W-3 | Opracowywanie źródeł | 15 |
| A-W-4 | Przygotowanie prezentacji | 13 |
| A-W-5 | Uczestnictwo w zajęciach | 24 |
| A-W-6 | Egzamin | 2 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | projekt informacyjny |
| M-2 | projekt konwersatoryjny |
| M-3 | Dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena sposobu i metod zdobywania wiedzy i zdolności jej prezentacji |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena sposobu rozumowania i wykorzystania zdobytej wiedzy - rozwiązywanie kazusów |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena egzaminu - elementy testowo-opisowe oraz praktyczne (kazusy) |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_B04_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu prawa konstutucyjnego, karnego i administracyjnego. | Z_1A_W04, Z_1A_W01 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_B04_W02 Ma podstawową wiedze z zakresu prawa cywilnego. | Z_1A_W10 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_B04_W03 Zna podstawowe normy i reguły prawno - organizacyjne warunkujące funkcjionowanie podmiotów gospodarczych i instytucji społecznych | Z_1A_W03, Z_1A_W02 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_B04_U01 Potrafi stosować zdobytą wiedzę | Z_1A_U21, Z_1A_U01, Z_1A_U03 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_B04_U02 Wykorzystuję wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych | Z_1A_U01, Z_1A_U03, Z_1A_U05 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_B04_U03 Rozumie podstawowe instytucje prawnicze | Z_1A_U16, Z_1A_U01 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_B04_K01 Potrafi pracować zespołowo. | Z_1A_K07, Z_1A_K02 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
| Z_1A_B04_K02 Zna ograniczenia własnej wiedzy i potrzebędalszego kształcenia. | Z_1A_K02 | — | C-2, C-1, C-3 | T-W-9, T-W-12, T-W-3, T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-11, T-W-4, T-W-7 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_B04_W01 Ma podstawową wiedzę z zakresu prawa konstutucyjnego, karnego i administracyjnego. | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy z zakresu prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa konstytucyjnego, administracyjnego oraz karnego w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_B04_W02 Ma podstawową wiedze z zakresu prawa cywilnego. | 2,0 | Student nie ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student ma podstawową wiedzę w zakresie prawa cywilnego w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_B04_W03 Zna podstawowe normy i reguły prawno - organizacyjne warunkujące funkcjionowanie podmiotów gospodarczych i instytucji społecznych | 2,0 | Student nie zna norm i reguł prawno - organizacyjnych warunkujących funkcjonowanie podmiotów gospodarczych |
| 3,0 | Student zna normy i regułu prawno - organizacyjne warunkujące unkcjonowanie podmiotów gospodarczych w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student zna normy i regułu prawno - organizacyjne warunkujące unkcjonowanie podmiotów gospodarczych w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student zna normy i regułu prawno - organizacyjne warunkujące unkcjonowanie podmiotów gospodarczych w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student zna normy i regułu prawno - organizacyjne warunkujące unkcjonowanie podmiotów gospodarczych w stopniu wiecej niż dobrym | |
| 5,0 | Student zna normy i regułu prawno - organizacyjne warunkujące unkcjonowanie podmiotów gospodarczych w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_B04_U01 Potrafi stosować zdobytą wiedzę | 2,0 | Student nie potrafi stosować zdobytej wiedzy |
| 3,0 | Student potrafi stosowaćzdobytą widzę w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi stosowaćzdobytą widzę w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi stosowaćzdobytą widzę w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi stosowaćzdobytą widzę w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi stosowaćzdobytą widzę w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_B04_U02 Wykorzystuję wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych | 2,0 | Student nie wykorzystuje zdobytej wiedzy do rozwiązywania problemów zawodowych |
| 3,0 | Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów zawodowych w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_B04_U03 Rozumie podstawowe instytucje prawnicze | 2,0 | Student nie rozumie podstawowych instytucji prawnych |
| 3,0 | Student rozumie podstawowe instytucje prawne w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student rozumie podstawowe instytucje prawne w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Student rozumie podstawowe instytucje prawne w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student rozumie podstawowe instytucje prawne w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Student rozumie podstawowe instytucje prawne w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_B04_K01 Potrafi pracować zespołowo. | 2,0 | Student nie potrafi pracować zespołowo |
| 3,0 | Student potrafi pracować zespołowo w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student potrafi pracować zespołowo w stopniu dostatecznym | |
| 4,0 | Student potrafi pracować zespołowo w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student potrafi pracować zespołowo w stopniu dobrym | |
| 5,0 | Student potrafi pracować zespołowo w stopniu bardzo dobrym | |
| Z_1A_B04_K02 Zna ograniczenia własnej wiedzy i potrzebędalszego kształcenia. | 2,0 | Student nie zna ograniczeń własnej wiedzy i nie widzi potrzeby dlaszego jej pogłębiania |
| 3,0 | Student zna ograniczenia własnej wiedzy i widzi potrzebę jej pogłębiania w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Student zna ograniczenia własnej wiedzy i widzi potrzebę jej pogłębiania w stopniu dostatecznym | |
| 4,0 | Student zna ograniczenia własnej wiedzy i widzi potrzebę jej pogłębiania w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Student zna ograniczenia własnej wiedzy i widzi potrzebę jej pogłębiania w stopniu dobrym | |
| 5,0 | Student zna ograniczenia własnej wiedzy i widzi potrzebę jej pogłębiania w stopniu bardzo dobrym |
Literatura podstawowa
- S. Wójcik (red.), Podstawy prawa cywilnego, Warszawa, 2002
- J. Ignatowicz, Prawo rzeczowe, Warszawa, 1994
- Filipowicz A., Podstawy prawa dla ekonomistów: podręcznik dla studentów ekonomii, zarządzania i administracji, CH Beck, Warszawa, 2012
Literatura dodatkowa
- G. Bieniek, S. Rudnicki, Nieruchomości. Problematyka prawna, Warszawa, 2007
- R. Źróbek (red.), Gospodarka Nieruchomościami, Olsztyn, 2000