ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Projektowanie materiałowe w konstrukcjach inżynierskich (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Projektowanie materiałowe w konstrukcjach inżynierskich (S1)

Sylabus przedmiotu Mechanika II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Projektowanie materiałowe w konstrukcjach inżynierskich
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Mechanika II
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Mechaniki
Nauczyciel odpowiedzialny	Magdalena Urbaniak <Magdalena.Urbaniak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,50	egzamin
ćwiczenia audytoryjne	A	2	15	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza i umiejętności z matematyki (w tym podstawy rachunku różniczkowego i całkowego).
W-2	Wiedza i umiejętności z fizyki.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, prawami i zasadami mechaniki ogólnej, z podstawami kinematyki i dynamiki punktu materialnego i ciała sztywnego.
C-2	Ukształtowanie umiejętności opisu i analizy ruchu punktu oraz prostych przypadków ruchu bryły sztywnej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Kinematyka punktu. Wyznaczanie toru, obliczanie drogi, prędkości i przyspieszeń punktów w ruchu prostoliniowym i krzywoliniowym.	2
T-A-2	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu postępowym lub obrotowym.	2
T-A-3	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu płaskim.	1
T-A-4	Przekazywanie ruchu.	1
T-A-5	Kolokwium nr 1	1
T-A-6	Dynamika ruchu punktu - równanie różniczkowe ruchu punktu.	1
T-A-7	Zastosowanie zasad zachowania do rozwiązywania zadań z dynamiki.	2
T-A-8	Pęd i kręt układu punktów materialnych i bryły sztywnej.	1
T-A-9	Obliczanie położenia środka masy, momentów bezwładności.	1
T-A-10	Wyznaczenie reakcji dynamicznych w ruchu obrotowym ciała sztywnego.	1
T-A-11	Wyznaczenie dynamicznych równań ruchu płaskiego ciała sztywnego.	1
T-A-12	Kolokwium nr 2	1
		15
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do kinematyki: opis ruchu punktu, równania ruchu punktu, tor punktu, prędkość i przyśpieszenie punktu.	2
T-W-2	Szczególne przypadki krzywoliniowego ruchu punktu, przyspieszenie styczne i normalne punktu.	1
T-W-3	Ruch postępowy, obrotowy i płaski ciała sztywnego.	2
T-W-4	Prędkości i przyspieszenia punktów ciał sztywnych będących w ruchu postępowym, obrotowym lub płaskim.	2
T-W-5	Ruch względny i ruch bezwględny.	1
T-W-6	Wprowadzenie do dynamiki: prawa Newtona, dynamika ruchu punktu materialnego, równanie różniczkowe ruchu punktu.	1
T-W-7	Praca siły, moc siły, energia kinetyczna i potencjalna punktu materialnego. Twierdzenie o energii kinetycznej. Prawo zachowania energii mechanicznej.	2
T-W-8	Pęd i kręt punktu materialnego.	1
T-W-9	Momenty bezwładności ciał materialnych.	1
T-W-10	Dynamika ruchu postępowego i obrotowego ciała sztywnego.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestniczenie w ćwiczeniach audytoryjnych	15
A-A-2	Samodzielne rozwiązywanie zadań ze wskazanych zbiorów zadań	3
A-A-3	Przygotowanie się do sprawdzianów i kolokwiów	5
A-A-4	Konsultacje	2
		25
wykłady
A-W-1	Uczestniczenie w wykładach	15
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury	3
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	5
A-W-4	Egzamin końcowy	2
A-W-5	Konsultacje	1
		26

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych.
M-2	Ćwiczenia audytoryjne - praktyczne rozwiązywanie przykładowych zadań na tablicy przy aktywnym uczestnictwie grupy studenckiej.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie odpowiedzi w trakcie trwania ćwiczeń audytoryjnych oraz na podstawie przeprowadzonych sprawdzianów i oddanych prac domowych.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z ćwiczeń audytoryjnych na podstawie wyników dwóch przeprowadzonych kolokwiów.
S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy - dwuczęściowy składający się z części pisemnej i odpowiedzi ustnej. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń audytoryjnych.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
PMKI_1A_C04_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien znać i opisać podstawowe pojęcia, prawa i zasady kinematyki i dynamiki. Powinien mieć wiedzę niezbędną do opisu kinematyki i dynamiki ruchu punktu oraz kinematyki i dynamiki ruchu postępowego, obrotowego i płaskiego bryły sztywnej.	PMKI_1A_W08	—	—	C-1	T-W-3, T-W-7, T-W-10, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-9, T-W-8, T-W-1, T-W-4, T-A-1, T-A-9, T-A-8, T-A-3, T-A-2, T-A-6, T-A-4, T-A-7, T-A-11, T-A-10	M-1	S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
PMKI_1A_C04_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć formułować zadania oraz wybierać stosowne metody ich rozwiązywania. Powinien umieć przeprowadzić analizę kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego oraz analizę ruchu postępowego i obrotowego bryły sztywnej.	PMKI_1A_U02, PMKI_1A_U11	—	—	C-2	T-A-6, T-A-3, T-A-4, T-A-12, T-A-1, T-A-5, T-A-7, T-A-2, T-A-9, T-A-10, T-A-8, T-A-11	M-2	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
PMKI_1A_C04_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: - świadomość ważności wiedzy z zakresu mechaniki dla procesu projektowania elementów maszyn i konstrukcji, - świadomość w wyborze odpowiednich metod rozwiązywania zadań z kinematyki i dynamiki, - dbałość o poprawność wykonywanych działań, - zdolność do oceny otrzymywanych wyników, - otwartość na współpracę niezbędną przy większych projektach, - zorientowanie na ciągłe poszerzanie własnej wiedzy i umiejętności.	PMKI_1A_K01, PMKI_1A_K04	—	—	C-2, C-1	T-W-6, T-W-4, T-W-8, T-A-6, T-A-8, T-W-10, T-A-9, T-W-5, T-W-7, T-A-3, T-A-1, T-W-3, T-W-9, T-A-4, T-W-1, T-A-2, T-A-10, T-A-7, T-A-11, T-W-2	M-1, M-2	S-1, S-3, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
PMKI_1A_C04_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien znać i opisać podstawowe pojęcia, prawa i zasady kinematyki i dynamiki. Powinien mieć wiedzę niezbędną do opisu kinematyki i dynamiki ruchu punktu oraz kinematyki i dynamiki ruchu postępowego, obrotowego i płaskiego bryły sztywnej.	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu mechaniki.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Czasem jednak nie potrafi jej wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Zna obszary jej stosowania. Potrafi samodzielnie wskazać obszary wiedzy obejmujące zadany problem i wybrać sposób jego rozwiązania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Zna obszary jej stosowania. Potrafi samodzielnie wskazać obszary wiedzy obejmujące zadany problem i wybrać sposób jego rozwiązania. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnej metody rozwiązania zadanych problemów oraz umie uzasadnić ten wybór. Wykazuje zainteresowanie przedmiotem wykraczające poza przedstawioną tematykę.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
PMKI_1A_C04_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć formułować zadania oraz wybierać stosowne metody ich rozwiązywania. Powinien umieć przeprowadzić analizę kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego oraz analizę ruchu postępowego i obrotowego bryły sztywnej.	2,0	Student nie potrafi samodzielnie rozwiązywać zadań z mechaniki.
	3,0	Student potrafi poprawnie rozwiązywać proste zadania. Popełnia drobne pomyłki i błędy.
	3,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student ma umiejętności kojarzenia i analizy nabytej wiedzy. Zadania rozwiązuje poprawnie. Nie popełnia błędów, a tylko nieliczne pomyłki w obliczeniach.
	4,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student ma umiejętności kojarzenia i analizy nabytej wiedzy. Potrafi poprawnie, a nawet nieszablonowo rozwiązywać zadania. Nie popełnia pomyłek w obliczeniach. Umie przeprowadzić analizę otrzymanych wyników.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
PMKI_1A_C04_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: - świadomość ważności wiedzy z zakresu mechaniki dla procesu projektowania elementów maszyn i konstrukcji, - świadomość w wyborze odpowiednich metod rozwiązywania zadań z kinematyki i dynamiki, - dbałość o poprawność wykonywanych działań, - zdolność do oceny otrzymywanych wyników, - otwartość na współpracę niezbędną przy większych projektach, - zorientowanie na ciągłe poszerzanie własnej wiedzy i umiejętności.	2,0	Student nie ma świadomości ważności wiedzy z zakresu mechaniki w procesie projektowania elementów maszyn, nie ma dbałości o poprawność wykonywanych działań.
	3,0	Student świadomy jest znaczenia wiedzy z zakresu mechaniki w procesie projektowania elementów maszyn oraz ważności doboru odpowiednich metod rozwiązywania zadań.
	3,5	Student spełnia wymagania na ocenę 3,0 oraz wykazuje samodzielność i dbałość o poprawne wykonywanie zadanych prac.
	4,0	Student spełnia wymagania na ocenę 3,5 i wykazuje zdolność do oceny uzyskanych wyników.
	4,5	Student spełnia wymagania na ocenę 4,0 i wykazuje otwartość na współpracę w zespole.
	5,0	Student spełnia wymagania na ocenę 4,5 i świadomy jest konieczności ciągłego podnoszenia własnej wiedzy i rozwijania umiejętności. Potrafi organizować i mobilizować innych studentów do nauki i pracy w zespole.

Literatura podstawowa

Leyko J., Mechanika ogólna, tom 1. Statyka i kinematyka, tom 2. Dynamika, PWN, Warszawa, 2020, (i wydania późniejsze)
Misiak J., Mechanika ogólna, tom 1. Statyka i kinematyka, tom 2. Dynamika, WNT, Warszawa, 2021, (i wydania późniejsze)
Niezgodziński T., Mechanika ogólna, PWN, Warszawa, 2020, (i wydania późniejsze)
Niezgodziński M.E., Niezgodziński T., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, PWN, Warszawa, 2020, (i wydania późniejsze)

Literatura dodatkowa

Misiak J., Zadania z mechaniki ogólnej, cz.2. Kinematyka, cz.3. Dynamika, WNT, Warszawa, 2020, (i wydania późniejsze)
Nizioł J., Metodyka rozwiązywania zadań z mechaniki, WNT, Warszawa, 2020, (i wydania późniejsze)
Mieszczerski I.W., Zbiór zadań z mechaniki, PWN, Warszawa, 1969
Leyko J., Szmelter J., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, tom 2. Kinematyka i dynamika, PWN, Warszawa, 1978, (i wydania późniejsze)

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Kinematyka punktu. Wyznaczanie toru, obliczanie drogi, prędkości i przyspieszeń punktów w ruchu prostoliniowym i krzywoliniowym.	2
T-A-2	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu postępowym lub obrotowym.	2
T-A-3	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu płaskim.	1
T-A-4	Przekazywanie ruchu.	1
T-A-5	Kolokwium nr 1	1
T-A-6	Dynamika ruchu punktu - równanie różniczkowe ruchu punktu.	1
T-A-7	Zastosowanie zasad zachowania do rozwiązywania zadań z dynamiki.	2
T-A-8	Pęd i kręt układu punktów materialnych i bryły sztywnej.	1
T-A-9	Obliczanie położenia środka masy, momentów bezwładności.	1
T-A-10	Wyznaczenie reakcji dynamicznych w ruchu obrotowym ciała sztywnego.	1
T-A-11	Wyznaczenie dynamicznych równań ruchu płaskiego ciała sztywnego.	1
T-A-12	Kolokwium nr 2	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do kinematyki: opis ruchu punktu, równania ruchu punktu, tor punktu, prędkość i przyśpieszenie punktu.	2
T-W-2	Szczególne przypadki krzywoliniowego ruchu punktu, przyspieszenie styczne i normalne punktu.	1
T-W-3	Ruch postępowy, obrotowy i płaski ciała sztywnego.	2
T-W-4	Prędkości i przyspieszenia punktów ciał sztywnych będących w ruchu postępowym, obrotowym lub płaskim.	2
T-W-5	Ruch względny i ruch bezwględny.	1
T-W-6	Wprowadzenie do dynamiki: prawa Newtona, dynamika ruchu punktu materialnego, równanie różniczkowe ruchu punktu.	1
T-W-7	Praca siły, moc siły, energia kinetyczna i potencjalna punktu materialnego. Twierdzenie o energii kinetycznej. Prawo zachowania energii mechanicznej.	2
T-W-8	Pęd i kręt punktu materialnego.	1
T-W-9	Momenty bezwładności ciał materialnych.	1
T-W-10	Dynamika ruchu postępowego i obrotowego ciała sztywnego.	2
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestniczenie w ćwiczeniach audytoryjnych	15
A-A-2	Samodzielne rozwiązywanie zadań ze wskazanych zbiorów zadań	3
A-A-3	Przygotowanie się do sprawdzianów i kolokwiów	5
A-A-4	Konsultacje	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestniczenie w wykładach	15
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury	3
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	5
A-W-4	Egzamin końcowy	2
A-W-5	Konsultacje	1
		26

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	PMKI_1A_C04_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien znać i opisać podstawowe pojęcia, prawa i zasady kinematyki i dynamiki. Powinien mieć wiedzę niezbędną do opisu kinematyki i dynamiki ruchu punktu oraz kinematyki i dynamiki ruchu postępowego, obrotowego i płaskiego bryły sztywnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PMKI_1A_W08	Ma wiedzę w zakresie mechaniki i wytrzymałości materiałów obejmującą niezbędną do zrozumienia wytrzymałości materiałów konstrukcyjnych oraz projektowania konstrukcji.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, prawami i zasadami mechaniki ogólnej, z podstawami kinematyki i dynamiki punktu materialnego i ciała sztywnego.
Treści programowe	T-W-3	Ruch postępowy, obrotowy i płaski ciała sztywnego.
	T-W-7	Praca siły, moc siły, energia kinetyczna i potencjalna punktu materialnego. Twierdzenie o energii kinetycznej. Prawo zachowania energii mechanicznej.
	T-W-10	Dynamika ruchu postępowego i obrotowego ciała sztywnego.
	T-W-5	Ruch względny i ruch bezwględny.
	T-W-6	Wprowadzenie do dynamiki: prawa Newtona, dynamika ruchu punktu materialnego, równanie różniczkowe ruchu punktu.
	T-W-2	Szczególne przypadki krzywoliniowego ruchu punktu, przyspieszenie styczne i normalne punktu.
	T-W-9	Momenty bezwładności ciał materialnych.
	T-W-8	Pęd i kręt punktu materialnego.
	T-W-1	Wprowadzenie do kinematyki: opis ruchu punktu, równania ruchu punktu, tor punktu, prędkość i przyśpieszenie punktu.
	T-W-4	Prędkości i przyspieszenia punktów ciał sztywnych będących w ruchu postępowym, obrotowym lub płaskim.
	T-A-1	Kinematyka punktu. Wyznaczanie toru, obliczanie drogi, prędkości i przyspieszeń punktów w ruchu prostoliniowym i krzywoliniowym.
	T-A-9	Obliczanie położenia środka masy, momentów bezwładności.
	T-A-8	Pęd i kręt układu punktów materialnych i bryły sztywnej.
	T-A-3	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu płaskim.
	T-A-2	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu postępowym lub obrotowym.
	T-A-6	Dynamika ruchu punktu - równanie różniczkowe ruchu punktu.
	T-A-4	Przekazywanie ruchu.
	T-A-7	Zastosowanie zasad zachowania do rozwiązywania zadań z dynamiki.
	T-A-11	Wyznaczenie dynamicznych równań ruchu płaskiego ciała sztywnego.
	T-A-10	Wyznaczenie reakcji dynamicznych w ruchu obrotowym ciała sztywnego.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy - dwuczęściowy składający się z części pisemnej i odpowiedzi ustnej. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu mechaniki.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Czasem jednak nie potrafi jej wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Zna obszary jej stosowania. Potrafi samodzielnie wskazać obszary wiedzy obejmujące zadany problem i wybrać sposób jego rozwiązania.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu mechaniki. Zna obszary jej stosowania. Potrafi samodzielnie wskazać obszary wiedzy obejmujące zadany problem i wybrać sposób jego rozwiązania. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnej metody rozwiązania zadanych problemów oraz umie uzasadnić ten wybór. Wykazuje zainteresowanie przedmiotem wykraczające poza przedstawioną tematykę.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	PMKI_1A_C04_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć formułować zadania oraz wybierać stosowne metody ich rozwiązywania. Powinien umieć przeprowadzić analizę kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego oraz analizę ruchu postępowego i obrotowego bryły sztywnej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PMKI_1A_U02	Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie ustalić priorytety oraz oszacować czas potrzebny na realizacje zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PMKI_1A_U11	Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne; potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski także o charakterze optymalizacyjnym.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności opisu i analizy ruchu punktu oraz prostych przypadków ruchu bryły sztywnej.
Treści programowe	T-A-6	Dynamika ruchu punktu - równanie różniczkowe ruchu punktu.
	T-A-3	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu płaskim.
	T-A-4	Przekazywanie ruchu.
	T-A-12	Kolokwium nr 2
	T-A-1	Kinematyka punktu. Wyznaczanie toru, obliczanie drogi, prędkości i przyspieszeń punktów w ruchu prostoliniowym i krzywoliniowym.
	T-A-5	Kolokwium nr 1
	T-A-7	Zastosowanie zasad zachowania do rozwiązywania zadań z dynamiki.
	T-A-2	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu postępowym lub obrotowym.
	T-A-9	Obliczanie położenia środka masy, momentów bezwładności.
	T-A-10	Wyznaczenie reakcji dynamicznych w ruchu obrotowym ciała sztywnego.
	T-A-8	Pęd i kręt układu punktów materialnych i bryły sztywnej.
	T-A-11	Wyznaczenie dynamicznych równań ruchu płaskiego ciała sztywnego.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia audytoryjne - praktyczne rozwiązywanie przykładowych zadań na tablicy przy aktywnym uczestnictwie grupy studenckiej.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie odpowiedzi w trakcie trwania ćwiczeń audytoryjnych oraz na podstawie przeprowadzonych sprawdzianów i oddanych prac domowych.
	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z ćwiczeń audytoryjnych na podstawie wyników dwóch przeprowadzonych kolokwiów.
	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy - dwuczęściowy składający się z części pisemnej i odpowiedzi ustnej. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi samodzielnie rozwiązywać zadań z mechaniki.
	3,0	Student potrafi poprawnie rozwiązywać proste zadania. Popełnia drobne pomyłki i błędy.
	3,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 3,0 i 4,0.
	4,0	Student ma umiejętności kojarzenia i analizy nabytej wiedzy. Zadania rozwiązuje poprawnie. Nie popełnia błędów, a tylko nieliczne pomyłki w obliczeniach.
	4,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 4,0 i 5,0.
	5,0	Student ma umiejętności kojarzenia i analizy nabytej wiedzy. Potrafi poprawnie, a nawet nieszablonowo rozwiązywać zadania. Nie popełnia pomyłek w obliczeniach. Umie przeprowadzić analizę otrzymanych wyników.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	PMKI_1A_C04_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące postawy: - świadomość ważności wiedzy z zakresu mechaniki dla procesu projektowania elementów maszyn i konstrukcji, - świadomość w wyborze odpowiednich metod rozwiązywania zadań z kinematyki i dynamiki, - dbałość o poprawność wykonywanych działań, - zdolność do oceny otrzymywanych wyników, - otwartość na współpracę niezbędną przy większych projektach, - zorientowanie na ciągłe poszerzanie własnej wiedzy i umiejętności.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PMKI_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ma świadomości konieczności ciągłego jej poszerzania oraz zasięgania opinii ekspertów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	PMKI_1A_K04	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności opisu i analizy ruchu punktu oraz prostych przypadków ruchu bryły sztywnej.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, prawami i zasadami mechaniki ogólnej, z podstawami kinematyki i dynamiki punktu materialnego i ciała sztywnego.
Treści programowe	T-W-6	Wprowadzenie do dynamiki: prawa Newtona, dynamika ruchu punktu materialnego, równanie różniczkowe ruchu punktu.
	T-W-4	Prędkości i przyspieszenia punktów ciał sztywnych będących w ruchu postępowym, obrotowym lub płaskim.
	T-W-8	Pęd i kręt punktu materialnego.
	T-A-6	Dynamika ruchu punktu - równanie różniczkowe ruchu punktu.
	T-A-8	Pęd i kręt układu punktów materialnych i bryły sztywnej.
	T-W-10	Dynamika ruchu postępowego i obrotowego ciała sztywnego.
	T-A-9	Obliczanie położenia środka masy, momentów bezwładności.
	T-W-5	Ruch względny i ruch bezwględny.
	T-W-7	Praca siły, moc siły, energia kinetyczna i potencjalna punktu materialnego. Twierdzenie o energii kinetycznej. Prawo zachowania energii mechanicznej.
	T-A-3	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu płaskim.
	T-A-1	Kinematyka punktu. Wyznaczanie toru, obliczanie drogi, prędkości i przyspieszeń punktów w ruchu prostoliniowym i krzywoliniowym.
	T-W-3	Ruch postępowy, obrotowy i płaski ciała sztywnego.
	T-W-9	Momenty bezwładności ciał materialnych.
	T-A-4	Przekazywanie ruchu.
	T-W-1	Wprowadzenie do kinematyki: opis ruchu punktu, równania ruchu punktu, tor punktu, prędkość i przyśpieszenie punktu.
	T-A-2	Obliczanie prędkości i przyśpieszeń punktów brył będących w ruchu postępowym lub obrotowym.
	T-A-10	Wyznaczenie reakcji dynamicznych w ruchu obrotowym ciała sztywnego.
	T-A-7	Zastosowanie zasad zachowania do rozwiązywania zadań z dynamiki.
	T-A-11	Wyznaczenie dynamicznych równań ruchu płaskiego ciała sztywnego.
	T-W-2	Szczególne przypadki krzywoliniowego ruchu punktu, przyspieszenie styczne i normalne punktu.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem środków audiowizualnych.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia audytoryjne - praktyczne rozwiązywanie przykładowych zadań na tablicy przy aktywnym uczestnictwie grupy studenckiej.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie odpowiedzi w trakcie trwania ćwiczeń audytoryjnych oraz na podstawie przeprowadzonych sprawdzianów i oddanych prac domowych.
	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy - dwuczęściowy składający się z części pisemnej i odpowiedzi ustnej. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń audytoryjnych.
	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z ćwiczeń audytoryjnych na podstawie wyników dwóch przeprowadzonych kolokwiów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma świadomości ważności wiedzy z zakresu mechaniki w procesie projektowania elementów maszyn, nie ma dbałości o poprawność wykonywanych działań.
	3,0	Student świadomy jest znaczenia wiedzy z zakresu mechaniki w procesie projektowania elementów maszyn oraz ważności doboru odpowiednich metod rozwiązywania zadań.
	3,5	Student spełnia wymagania na ocenę 3,0 oraz wykazuje samodzielność i dbałość o poprawne wykonywanie zadanych prac.
	4,0	Student spełnia wymagania na ocenę 3,5 i wykazuje zdolność do oceny uzyskanych wyników.
	4,5	Student spełnia wymagania na ocenę 4,0 i wykazuje otwartość na współpracę w zespole.
	5,0	Student spełnia wymagania na ocenę 4,5 i świadomy jest konieczności ciągłego podnoszenia własnej wiedzy i rozwijania umiejętności. Potrafi organizować i mobilizować innych studentów do nauki i pracy w zespole.