Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Odnawialne źródła energii (N1)
Sylabus przedmiotu Audyt energetyczny obiektów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Odnawialne źródła energii | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Audyt energetyczny obiektów | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Tomasz Stawicki <Tomasz.Stawicki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza na temat znaczenia energii dla społeczeństwa, umiejętność myślenia analitycznego i rozwiązywania prostych zadań technicznych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z aktualnymi oraz planowanymi do wprowadzenia, wymaganiami w zakresie jakości energetycznej obiektów budowlanych. |
| C-2 | Przygotowanie do samodzielnego wykonywania podstawowych zadań inżynierskich z zakresu audytu energetycznego obiektów budowlanych. |
| C-3 | Kształtowanie świadomości znaczenia wymagań energetycznych obiektów budowlanych w ocenie jakości rozwiązań projektowo-konstrukcyjnych obiektów budowlanych. |
| C-4 | Kształtowanie umiejetności zastosowania pomiarów termowizyjnych i kontaktowych w ocenie wybranych parametrów jakościowych obiektów i maetriałów budowlanych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Określanie bilansu energetycznego z uwzględnianiem wewnętrznych i zewnętrznych zysków ciepła, warunków klimatycznych oraz parametrów konstrukcyjnych i techniczno-użytkowych wybranych budynków. | 4 |
| T-A-2 | Przedstawienie założeń metodycznych do sporządzania świadectw charakterystyki energetycznej obiektów budowlanych. | 2 |
| T-A-3 | Badania termowizyjne jakości energetycznej obiektów budowlanych. | 3 |
| 9 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Badania przenikalności cieplnej wybranych materiałów budowlanych i termoizolacyjnych. | 2 |
| T-L-2 | Określanie wartości parametrów fizycznych materiałow termoizolacyjnych. | 2 |
| T-L-3 | Zastosowanie obrazowania termowizyjnego w ocenie jakości prac termoizloacyjnych budynków. | 2 |
| T-L-4 | Badanie przenikalności cieplnej przegórd zewnetrznych z zastosowaniem pomiarów termowizyjnych i kontaktowych. | 3 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do przedmiotu - podstawowe definicje (audyt energetyczny, świadectwo charakterystyki energetycznej, energia pierwotna, energia końcowa itd.). | 2 |
| T-W-2 | Ocena efektywności energetycznej budynków oraz kryteria certyfikacji energetycznej. | 2 |
| T-W-3 | Cel, zakres oraz rachunek ekonomiczny działań termomodernizacyjnych. | 2 |
| T-W-4 | Podstawy teoretyczne badań termowizyjnych obiektów budowlanych. | 3 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w zajęciach ćwiczeniowych. | 9 |
| A-A-2 | Konsultacje. | 2 |
| A-A-3 | Przygotowanie się do pisemnego zaliczenia zajęć audytoryjnych. | 13 |
| 24 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Udział w zajęciach. | 9 |
| A-L-2 | Opracowanie sprawozdań. | 3 |
| 12 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach. | 9 |
| A-W-2 | Studiowanie wskazanych pozycji bibliograficznych. | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie się do pisemnego zaliczenia wykładów. | 7 |
| 24 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny. |
| M-3 | Dyskusja dydaktyczna. |
| M-4 | Ćwiczenia przedmiotowe. |
| M-5 | Metoda projektów. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Sprawdzian pisemny z zakresu treści wykładowych. |
| S-2 | Ocena formująca: Oceny cząstkowe z zadań obliczeniowych realizowanych na ćwiczeniach audytoryjnych. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Projekt charakterystyki energetycznej przykładowego budynku. |
| S-4 | Ocena formująca: Sprawozdania z zajęć laboratoryjnych. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_C33_W01 Student ma podstawową wiedzę dotyczącą metodyki wykonywania świadectw charakterystyki energetycznej budynków oraz wpływu parametrów kostrukcyjno-użytkowych budynków i budowli na ich jakośc energetyczną. | OZE_1A_W15 | — | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-A-2 | M-1, M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_C33_U01 Stdent potrafi zastosować odpowiednie narzędzia metodyczne, dane techniczno-użytkowe oraz zalecenia normatywne, w celu określenia zapotrzebowania energhetycznego dla przykładowego budynku. Potrafi wykonać i przeanalizować zdjęcia termowizyjne budynków i budowli w celu określenia cech jakościowych informujących o izolacyjności cieplnej przegród zewnetrznych oraz potrafi dokonać określenia paramatrów fizycznych materiałow budowlanych na podstawie ich pomiarów laboratoryjnych. | OZE_1A_U16 | — | — | C-2, C-4 | T-W-4, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-L-3, T-L-4, T-L-1, T-L-2 | M-4, M-5 | S-2, S-3, S-4 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_C33_K01 Student jest świadomy wzrastających wymagań w zakresie jakości energetycznej budowli i budynków oraz ograniczeń i możliwości praktycznych poprawy bilansu energetycznego obiektów budowlanych. Przedstawia przygotowane w dostatecznym stopniu sprawozdania z zajęć laboratoryjnych. | OZE_1A_K01, OZE_1A_K02 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2, M-3, M-4, M-5 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_C33_W01 Student ma podstawową wiedzę dotyczącą metodyki wykonywania świadectw charakterystyki energetycznej budynków oraz wpływu parametrów kostrukcyjno-użytkowych budynków i budowli na ich jakośc energetyczną. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawowa wiedzę z zakresu parametrów oceny oraz sposobów poprawy jakości energetycznej obiektów budowlanych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_C33_U01 Stdent potrafi zastosować odpowiednie narzędzia metodyczne, dane techniczno-użytkowe oraz zalecenia normatywne, w celu określenia zapotrzebowania energhetycznego dla przykładowego budynku. Potrafi wykonać i przeanalizować zdjęcia termowizyjne budynków i budowli w celu określenia cech jakościowych informujących o izolacyjności cieplnej przegród zewnetrznych oraz potrafi dokonać określenia paramatrów fizycznych materiałow budowlanych na podstawie ich pomiarów laboratoryjnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Studen opanował w stopniu podstawowym umiejętność posługiwania się danymi techniczno-użytkowymi oraz narzedziami analitycznymi do wykonywania audytu enegetycznego obiektów budowlanych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_C33_K01 Student jest świadomy wzrastających wymagań w zakresie jakości energetycznej budowli i budynków oraz ograniczeń i możliwości praktycznych poprawy bilansu energetycznego obiektów budowlanych. Przedstawia przygotowane w dostatecznym stopniu sprawozdania z zajęć laboratoryjnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje zainteresowanie problematyką przedmiotu jest świadomy korzyści społecznych (ekonomiczne, ekologiczne) jakie są możliwe do uzyskania dzięki zastosowaniu w praktyce podstaw naukowych dotyczących projektowania i modernizacji obiektów budowlanych z uwzględnieniem ich zapotrzebowania energetycznego. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Górzyński J, Podstawy analizy energetycznej obiektów budowlanych., Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2012
- Kurtz K., Gawin D., Ochrona cieplna budynków w polskich przepisach normalizacyjnych i prawnych., Prywatna Szkoła Businessu, Administracji i Technik Komputerowych, Warszawa, 2007
- Termomodernizacja budynku., Narodowa Agencja Poszanowania Energii, Warszawa, 2003
Literatura dodatkowa
- 4. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 6 listopada 2008 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie, 2008
- 5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 6 listopada 2008 r. w sprawie metodologii obliczania charakterystyki energetycznej budynku i lokalu mieszkalnego lub części budynku stanowiącej samodzielna całość techniczno-użytkową oraz sposobu sporządzania i wzorów świadectw ich charakterystyki energetycznej, 2008
- Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2010/31/UE z dnia 19 maja 2010 r. w sprawie charakterystyki energetycznej budynków, 2010