ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2021/2022 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Oceanotechnika (S2) / Projektowanie i budowa obiektów oceanotechnicznych / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (S2)
specjalność: Projektowanie i budowa obiektów oceanotechnicznych

Sylabus przedmiotu Technologia obiektów oceanotechnicznych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Oceanotechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technologia obiektów oceanotechnicznych
Specjalność	Projektowanie i budowa systemów energetycznych
Jednostka prowadząca	Zakład Projektowania Jachtów i Statków
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Banaszek <Andrzej.Banaszek@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Tomasz Urbański <Tomasz.Urbanski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,50	zaliczenie
projekty	P	2	30	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Organizacja procesów produkcyjnych, techniki wytwarzania, matematyka: funkcje elementarne, podstawy algebry.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Umiejętności w zakresie definiowania obiektu oceanotechnicznego jako zadania produkcyjnego, formułowania modeli optymalizacyjnych technologii, doboru technik wytwarzania, bilansowania mocy produkcyjnych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Opracowanie technologii ramowych dla wybranych obiektów ocanotechnicznych. Wykonanie dokumentacji roboczej fragmentów konstrukcji oceanotechnicznej.	30
		30
wykłady
T-W-1	Obiekty oceanotechniczne jako zadanie produkcyjne. Etapy budowy obiektów oceanotechnicznych i stosowane techniki wytwarzania. Wpływ wymagań eksploatacyjno-niezawodnościowych na technologię produkcji. Metody projektowania technologii, stosowane kryteria i modele. Komputerowe wspomaganie projektowania technologii. Technologiczność konstrukcji obiektów oceanotechnicznych. Prognozowanie kosztów produkcji. Innowacje konstrukcyjno-technologiczne obiektów oceanotechnicznych.	15
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Praca własna pod kierunkiem wykładowcy.	30
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Praca własna studenta.	10
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
M-3	Metody praktyczne: metoda projektów.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła.
S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie zaliczenia pisemnego - wykłady.
S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie oceny wykonanego projektu.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_D2-03_W01 ma wiedzę z zakresu technologii budowy obiektów oceanotechnicznych	O_2A_W13, O_2A_W14, O_2A_W15	—	—	C-1	T-W-1, T-P-1	M-1, M-2, M-3	S-2, S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_D2-03_U01 ma umiejętności z zakresu projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych	O_2A_U17, O_2A_U13, O_2A_U20, O_2A_U18, O_2A_U14, O_2A_U12, O_2A_U15, O_2A_U16	—	—	C-1	T-W-1, T-P-1	M-1, M-2, M-3	S-2, S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
O_2A_D2-03_K01 ma kompetencje w zakresie projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych	O_2A_K02, O_2A_K06, O_2A_K01, O_2A_K08, O_2A_K07	—	—	C-1	T-W-1, T-P-1	M-1, M-2, M-3	S-2, S-1, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_D2-03_W01 ma wiedzę z zakresu technologii budowy obiektów oceanotechnicznych	2,0	Student nie ma wiedzy niezbędnej do rozwiązania podstawowych problemów.
	3,0	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania podstawowych problemów.
	3,5	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania problemów o średnim stopniu trudności.
	4,0	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania problemów o zaawansowanym stopniu trudności.
	4,5	Student ma wiedzę niezbędną do sformułowania i rozwiązania problemów o średnim stopniu trudności.
	5,0	Student ma wiedzę niezbędną do sformułowania i rozwiązania problemów o zaawansowanym stopniu trudności.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_D2-03_U01 ma umiejętności z zakresu projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych	2,0	Student nie potrafi rozwiązać podstawowych problemów.
	3,0	Student potrafi rozwiązać podstawowe problemy.
	3,5	Student potrafi rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności.
	4,0	Student potrafi rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności.
	4,5	Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności.
	5,0	Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
O_2A_D2-03_K01 ma kompetencje w zakresie projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych	2,0	Student nie ma świadomości odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Student ma podstawową świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	3,5	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	4,0	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i pewną gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	4,5	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	5,0	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną, dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, zdolność do przewodzenia zespołowi, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.

Literatura podstawowa

Balcerski A., Bocheński D., Układy technologiczne i energetyczne jednostek oceanotechnicznych, Politechnika Gdańska, Gdańsk, 1998
Gerwick B. C., Construction of Marine and Offshore Structures, CRC Press LLC, Nowy Jork, 2000
Groover M. P., Fundamentals of Modern Manufacturing - Materials, Processes and Systems, John Wiley & Sons, 2002, II
Guo B. i inni, Offshore pipelines, Elsevier, Londyn, 2005
Magda W., Rurociągi podmorskie. Zasady projektowania, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2004
Michałowski W. S., Trzop S., Rurociągi dalekiego zasięgu, Wydawnictwo Fundacji Odysseum, Warszawa, 2006
Storch R. L., Ship Production, Cornell Maritime Press, Centreville, USA, 2005, II
Offshore Drilling & Production Concepts off the World, Oilfield Publications Limited, Wielka Brytania/USA, 2003, V

Literatura dodatkowa

Marine Log, 2012
Ocean News and Technology, 2012
Ocean Systems, 2012
Offshore, 2012
Offshore Engineer, 2012
Sea Technology, 2012

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Opracowanie technologii ramowych dla wybranych obiektów ocanotechnicznych. Wykonanie dokumentacji roboczej fragmentów konstrukcji oceanotechnicznej.	30
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Obiekty oceanotechniczne jako zadanie produkcyjne. Etapy budowy obiektów oceanotechnicznych i stosowane techniki wytwarzania. Wpływ wymagań eksploatacyjno-niezawodnościowych na technologię produkcji. Metody projektowania technologii, stosowane kryteria i modele. Komputerowe wspomaganie projektowania technologii. Technologiczność konstrukcji obiektów oceanotechnicznych. Prognozowanie kosztów produkcji. Innowacje konstrukcyjno-technologiczne obiektów oceanotechnicznych.	15
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Praca własna pod kierunkiem wykładowcy.	30
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Praca własna studenta.	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	O_2A_D2-03_W01	ma wiedzę z zakresu technologii budowy obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_W13	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania i eksploatacji statków i obiektów oceanotechnicznych
	O_2A_W14	zna i rozumie organizację procesów produkcyjnych oraz wpływ komputerowego wspomagania na procesy budowy obiektów oceanotechnicznych
	O_2A_W15	ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie mechaniki konstrukcji i technologii budowy obiektów oceanotechnicznych
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętności w zakresie definiowania obiektu oceanotechnicznego jako zadania produkcyjnego, formułowania modeli optymalizacyjnych technologii, doboru technik wytwarzania, bilansowania mocy produkcyjnych.
Treści programowe	T-W-1	Obiekty oceanotechniczne jako zadanie produkcyjne. Etapy budowy obiektów oceanotechnicznych i stosowane techniki wytwarzania. Wpływ wymagań eksploatacyjno-niezawodnościowych na technologię produkcji. Metody projektowania technologii, stosowane kryteria i modele. Komputerowe wspomaganie projektowania technologii. Technologiczność konstrukcji obiektów oceanotechnicznych. Prognozowanie kosztów produkcji. Innowacje konstrukcyjno-technologiczne obiektów oceanotechnicznych.
Treści programowe	T-P-1	Opracowanie technologii ramowych dla wybranych obiektów ocanotechnicznych. Wykonanie dokumentacji roboczej fragmentów konstrukcji oceanotechnicznej.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: metoda projektów.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie zaliczenia pisemnego - wykłady.
	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła.
	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie oceny wykonanego projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma wiedzy niezbędnej do rozwiązania podstawowych problemów.
	3,0	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania podstawowych problemów.
	3,5	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania problemów o średnim stopniu trudności.
	4,0	Student ma wiedzę niezbędną do rozwiązania problemów o zaawansowanym stopniu trudności.
	4,5	Student ma wiedzę niezbędną do sformułowania i rozwiązania problemów o średnim stopniu trudności.
	5,0	Student ma wiedzę niezbędną do sformułowania i rozwiązania problemów o zaawansowanym stopniu trudności.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	O_2A_D2-03_U01	ma umiejętności z zakresu projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_U17	potrafi określić parametry eksploatacyjne jednostek pływających oraz dokonać oceny zachowania się obiektów pływających w określonych warunkach zewnętrznych, jak i wpływu otoczenia na obiekty oceanotechniczne
	O_2A_U13	potrafi dokonać analizy budowy i funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych obiektów oceanotechnicznych oraz ich elementów, jak również zaproponować możliwości ich ulepszenia lub modyfikacji
	O_2A_U20	potrafi zaprojektować urządzenia i systemy energetyczne obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
	O_2A_U18	potrafi zaprojektować procesy produkcyjne oraz procesy technologiczne obiektów oceanotechnicznych z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych
	O_2A_U14	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć nauki i techniki do rozwiązania zadanego problemu inżynierskiego związanego z zagadnieniami oceanotechniki z uwzględnieniem podejścia systemowego
	O_2A_U12	potrafi oszacować koszty procesu projektowania, wytwarzania, eksploatacji czy remontu obiektów oceanotechnicznych oraz ich elementów, jak również koszty inwestycyjne
	O_2A_U15	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania odpowiednich metod, narzędzi i programów komputerowych służących do rozwiązania zadanego problemu inżynierskiego związanego z zagadnieniami oceanotechniki dostrzegając ich ograniczenia
	O_2A_U16	posiada umiejętność organizacji własnej pracy niezbędnej do podjęcia pracy w środowisku przemysłowym, jak również potrafi odpowiednio zastosować podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętności w zakresie definiowania obiektu oceanotechnicznego jako zadania produkcyjnego, formułowania modeli optymalizacyjnych technologii, doboru technik wytwarzania, bilansowania mocy produkcyjnych.
Treści programowe	T-W-1	Obiekty oceanotechniczne jako zadanie produkcyjne. Etapy budowy obiektów oceanotechnicznych i stosowane techniki wytwarzania. Wpływ wymagań eksploatacyjno-niezawodnościowych na technologię produkcji. Metody projektowania technologii, stosowane kryteria i modele. Komputerowe wspomaganie projektowania technologii. Technologiczność konstrukcji obiektów oceanotechnicznych. Prognozowanie kosztów produkcji. Innowacje konstrukcyjno-technologiczne obiektów oceanotechnicznych.
Treści programowe	T-P-1	Opracowanie technologii ramowych dla wybranych obiektów ocanotechnicznych. Wykonanie dokumentacji roboczej fragmentów konstrukcji oceanotechnicznej.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: metoda projektów.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie zaliczenia pisemnego - wykłady.
	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła.
	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie oceny wykonanego projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi rozwiązać podstawowych problemów.
	3,0	Student potrafi rozwiązać podstawowe problemy.
	3,5	Student potrafi rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności.
	4,0	Student potrafi rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności.
	4,5	Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o średnim stopniu trudności.
	5,0	Student potrafi sformułować i rozwiązać problemy o zaawansowanym stopniu trudności.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	O_2A_D2-03_K01	ma kompetencje w zakresie projektowania technologii obiektów oceanotechnicznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	O_2A_K02	ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie i środowisko oraz rozumie związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje, w szczególności w odniesieniu do bezpieczeństwa własnego i innych osób oraz ochrony środowiska
	O_2A_K06	ma świadomość ważności profesjonalnego postępowania w wykonywaniu zawodu oraz respektowania etyki zawodowej
	O_2A_K01	ma świadomość konieczności uzupełniania wiedzy przez całe życie, jak również potrafi dobrać właściwe metody uczenia się dla siebie i innych osób
	O_2A_K08	rozumie rolę absolwenta uczelni technicznej w społeczeństwie i ma świadomość konieczności formułowania i przekazywania społeczeństwu wiarygodnych informacji i opinii dotyczących aktualnych osiągnięć techniki związanych z oceanotechniką, jak i innych jej aspektów związanych z działalnością inżynierską, oraz przekazywania tego typu informacji i opinii w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia
	O_2A_K07	wykazuje się przedsiębiorczością i pomysłowością w działalności zawodowej
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętności w zakresie definiowania obiektu oceanotechnicznego jako zadania produkcyjnego, formułowania modeli optymalizacyjnych technologii, doboru technik wytwarzania, bilansowania mocy produkcyjnych.
Treści programowe	T-W-1	Obiekty oceanotechniczne jako zadanie produkcyjne. Etapy budowy obiektów oceanotechnicznych i stosowane techniki wytwarzania. Wpływ wymagań eksploatacyjno-niezawodnościowych na technologię produkcji. Metody projektowania technologii, stosowane kryteria i modele. Komputerowe wspomaganie projektowania technologii. Technologiczność konstrukcji obiektów oceanotechnicznych. Prognozowanie kosztów produkcji. Innowacje konstrukcyjno-technologiczne obiektów oceanotechnicznych.
Treści programowe	T-P-1	Opracowanie technologii ramowych dla wybranych obiektów ocanotechnicznych. Wykonanie dokumentacji roboczej fragmentów konstrukcji oceanotechnicznej.
Metody nauczania	M-1	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
	M-2	Metody problemowe: wykład problemowy.
	M-3	Metody praktyczne: metoda projektów.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie zaliczenia pisemnego - wykłady.
	S-1	Ocena formująca: Ocena ciągła.
	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie oceny wykonanego projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma świadomości odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	3,0	Student ma podstawową świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	3,5	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	4,0	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i pewną gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	4,5	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.
	5,0	Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną, dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, zdolność do przewodzenia zespołowi, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu.