Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria Materiałów i Nanomateriałów (S1)
Sylabus przedmiotu Polimery inżynierskie i high-tech:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria Materiałów i Nanomateriałów | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Polimery inżynierskie i high-tech | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Polimerów i Biomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mirosława El Fray <Miroslawa.ElFray@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Magdalena Kwiatkowska <Magdalena.Kwiatkowska@zut.edu.pl>, Elżbieta Piesowicz <Elzbieta.Senderek@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak wymagań wstępnych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu polimerów inżynierskich i high-tech. Zdobycie kompetencji z zakresu działań technicznych z zakresu inżynierii materiałów i nanomateriałów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Polimerowe materiały inżynierskie (konstrukcyjne) – semikrystaliczne i amorficzne (PA, POM, PBT, PMMA, PC) | 6 |
| T-W-2 | Nanokompozyty na podstawie polimerów inżynierskich | 3 |
| T-W-3 | Polimery wysokotemperaturowe i specjalne high-tech: PAI; PEEK, PPS i inne | 5 |
| T-W-4 | Zaliczenie treści wykładów | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | analiza dostępnej literatury | 5 |
| A-W-3 | konsultacje | 4 |
| A-W-4 | przygotowanie się studenta do zaliczenia | 6 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena aktywności w dyskusji inicjowanej przez wykładowcę oraz wynik zaliczenia |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_W01 Student zna budowę chemiczną i fizyczną oraz właściwości i zastosowanie polimerów inżynierskich i high-tech | IMiN_1A_W02, IMiN_1A_W03, IMiN_1A_W06 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_U01 Student potrafi interpretować właściwości fizyczne i chemiczne polimerów inżynierskich i high-tech, korzystać z literatury dotyczącej właściwości i zastosowań tych materiałów i inżynierii materiałowej | IMiN_1A_U01, IMiN_1A_U07, IMiN_1A_U09, IMiN_1A_U14 | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi zcharakteryzować i dobrać polimery inżynierskie i high-tech do praktyki przemysłowej | IMiN_1A_K02 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-2, T-W-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_W01 Student zna budowę chemiczną i fizyczną oraz właściwości i zastosowanie polimerów inżynierskich i high-tech | 2,0 | |
| 3,0 | student zna budowę i właściwości polimerów inżynierskich i high-tech | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_U01 Student potrafi interpretować właściwości fizyczne i chemiczne polimerów inżynierskich i high-tech, korzystać z literatury dotyczącej właściwości i zastosowań tych materiałów i inżynierii materiałowej | 2,0 | |
| 3,0 | student potrafi charakteryzować i rozróżniać polimery inżynierskie i high-tech do zastosowań w inżynierii materiałów i nanomateriałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IMiN_1A_C19_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi zcharakteryzować i dobrać polimery inżynierskie i high-tech do praktyki przemysłowej | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada podstawowe kompetencje w rozwiązywaniu zagadnień technicznych dotyczących wykorzystania polimerów inżynierskich i high-tech w inżynierii materiałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Yiu-Wing Mai, Zhong-Zhen Yu, Polymer Nanocomposites, Woodhead Pub. Ltd, Cambridge, 2006
- Florjańczyk, Zbigniew Red. Penczek, Stanisław Red., Chemia polimerów : praca zbiorowa. T. 1,2, 3, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 1998
- Pielichowski, Jan; Puszyński, Andrzej, Chemia polimerów, Wydaw. Naukowo-Techniczne TEZA, 2004
Literatura dodatkowa
- Gupta R.K et al., Polymer Nanocomposites Handbook, CRC Press, NY, 2010