Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
specjalność: Technologia organiczna leków, kosmetyków i środków pomocniczych
Sylabus przedmiotu Technologie otrzymywania i zastosowanie glinokrzemianów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Technologie otrzymywania i zastosowanie glinokrzemianów | ||
| Specjalność | Technologia chemiczna nieorganiczna | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Materiałów Katalitycznych i Sorpcyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Michalkiewicz <Beata.Michalkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z technologia otrzymywania i zastosowaniem glinokrzemianów ze szczególnym uwzględnieniem zeolitów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Definicja oraz budowa glinokrzemianów i zeolitów | 1 |
| T-W-2 | Metody badań zeolitów | 2 |
| T-W-3 | Właściwości glinokrzemianów i zeolitów | 3 |
| T-W-4 | Wymiana jonowa | 2 |
| T-W-5 | Metody otrzymywania glinokrzemianów i zeolitów | 3 |
| T-W-6 | Zastosowanie glinokrzemianów i zeolitów | 3 |
| T-W-7 | Kolokwium | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczesniczenie w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Konsultacje | 2 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 7 |
| A-W-4 | Zapoznanie się z najnowszymi publikacjami | 6 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_2A_D01-04_W01 Student identyfikuje problemy budowy, charakteryzowania, wł asiwości, otrzymywania i zastosowania glinokrzemianów | TCH_2A_W01 | — | — | C-1 | T-W-7, T-W-1, T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-4, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_2A_D01-04_W01 Student identyfikuje problemy budowy, charakteryzowania, wł asiwości, otrzymywania i zastosowania glinokrzemianów | 2,0 | |
| 3,0 | Student w bardzo ograniczonym stopniu identyfikuje problemy budowy, charakteryzowania, wł asiwości, otrzymywania i zastosowania glinokrzemianów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- G. W. Ciciszwili, Zeolity naturalne, 1990
- Uporządkowane materiały mezoporowate, Polskie Towarzystwo Chemiczne, 2001
- Andrzej Miecznikowski, Badania strukturalne zeolitu ZSM-5, 1990