Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Nanomaterials:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Nanomaterials | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Materiałowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Biedunkiewicz <Anna.Biedunkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Paweł Figiel <Pawel.Figiel@zut.edu.pl>, Sebastian Fryska <Sebastian.Fryska@zut.edu.pl>, Paweł Kochmański <Pawel.Kochmanski@zut.edu.pl>, Magdalena Kwiatkowska <Magdalena.Kwiatkowska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge of the chemical composition, structure, materials and physicochemical changes. Basic knowledge of the materials testing. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Making students knowledge about the nanomaterials, nanocomposites and advanced technologies of their manufacturing and investigation. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Nanoparticles, nanomaterials, nanocomposites - definitions and fundamental classification. Materials Science at the nanoscale. Synthesis and properties of nanostructural coatings. Manufacturing processes. Sintering of nanoceramics. Nanoceramics. Nanocomposites. Mechanical and nanomechanical properties. | 7 |
| T-W-2 | Polymer nanocomposites: definitions, structures, key factors, application potential. Nanofillers to polymers: classification, structures, physical properties. The effects of nanofillers on polymer systems. | 15 |
| T-W-3 | Characterization tools. Direct Methods: optical, electron, and scanning probe microscopy. Indirect methods: diffraction techniques for periodic structures. | 8 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lectures . | 30 |
| A-W-2 | Preparation of a written work in the form of a paper. | 20 |
| A-W-3 | Literature studying | 25 |
| 75 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informative lecture with audiovisual aids, ie. educational movies, computer presentations . |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: After participation in lecture the student proceeds to pass a written exam and receive a passing grade. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 Student has widened knowledge about nanomaterials science and methods of manufacturing or synthesis selected nanomaterials. Student has widened knowledge about methods and tools used for nanomaterials characterization. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Students can use sources of literature, seek and follow the development of new technologies, advanced materials and methods their indentification. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Student has awareness that nanotechnology makes it possible to achieve very large effects with a minimal amount of material and that applicability to some products is limited from enviromental point of view. | — | — | C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_W01 Student has widened knowledge about nanomaterials science and methods of manufacturing or synthesis selected nanomaterials. Student has widened knowledge about methods and tools used for nanomaterials characterization. | 2,0 | |
| 3,0 | Student has widened knowledge about nanomaterials science and methods of manufacturing or synthesis selected nanomaterials. Student has widened knowledge about methods and tools used for nanomaterials characterization. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_U01 Students can use sources of literature, seek and follow the development of new technologies, advanced materials and methods their indentification. | 2,0 | |
| 3,0 | Students can use sources of literature, seek and follow the development of new technologies, advanced materials and methods their indentification. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM_1-_null_K01 Student has awareness that nanotechnology makes it possible to achieve very large effects with a minimal amount of material and that applicability to some products is limited from enviromental point of view. | 2,0 | |
| 3,0 | Student has awareness that nanotechnology makes it possible to achieve very large effects with a minimal amount of material and that applicability to some products is limited from enviromental point of view. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Brechignac C., Houdy P., Lahmani M., Nanomaterials and Nanochemistry, Springer, Berlin, Heidelberg, New York, 2007
- Y.Gogotsi, Nanomaterials Handbook, CRC Taylor &Francis, 2006
- Klein L.C., Processing of nanostructured sol-gel materials [in] Edelstein A.S., Cammarata R.C. (ed.), Nanomaterials: synthesis, properties and applications, Institute of Physics Publishing, Bristol, Filadelfia, 1996
- Gupta R.K., Kennel E., Polymer nanocomposites handbook, CRC Press, 2008
- Mai Y.W., Yu Z-Z., Polymer nanocomposites, CRC Press, 2006
- Wang Z., L., Characterization of nanophase materials, Wiley-VCH, Weinheim, 2000
- Kny E., Nanocomposite materials, Trans Tech. Pub.Ltd, Zurich, Enfield, 2009