Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)

Sylabus przedmiotu ANBAUTECHNOLOGIE VON GETREIDE UND LEGUMINOSEN:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Wymiana międzynarodowa
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta
Obszary studiów
Profil
Moduł
Przedmiot ANBAUTECHNOLOGIE VON GETREIDE UND LEGUMINOSEN
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Agroinżynierii
Nauczyciel odpowiedzialny Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Marek Bury <Marek.Bury@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 6,0 ECTS (formy) 6,0
Forma zaliczenia egzamin Język niemiecki
Blok obieralny Grupa obieralna

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA1 15 1,00,40zaliczenie
laboratoriaL1 15 2,00,20zaliczenie
zajęcia terenoweT1 5 0,40,20zaliczenie
wykładyW1 30 2,60,20egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Grundlegende Kenntnisse in Botanik, Pflanzenphysiologie und Pflanzenbau

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Botanik (kurze Charakteristik), Sortenwahl und Saatverfahren, Düngung, indirekte und direkte Beikraut- und Schaderregerkontrolle, Anlage und Führung von Beständen der wichtigsten landwirtschaftlichen Kulturpflanzen (Getreide einschließlich Mais und Körner- und mehrjährigen Leguminosen.15
15
laboratoria
T-L-1Arbeit mit frischem und getrocknetem Pflanzenmaterial, Erkennen von einzelnen Arten, Kenntniss der Samen, Ertragsstrukturelemente, botanische und pflanzenbauliche Charakteristik von bedeutenden Getreidearten und Leguminosenfrüchten15
15
zajęcia terenowe
T-T-1vegetationskundliche Erhebungen (Bestandensdichte, Entwicklungsstadien von Getreidearten und Leguminosen, Ertragsanteilsschätzung) in einem Praxisbetrieb (Landwirtschaftliche Versuchsstation in Lipnik), auf deren Basis werden die Bewirtschaftungsansprüche und Maßnahmen zur Agrotechnik abgeschätzt5
5
wykłady
T-W-1Anbautechnologie von Getreide und Schmetterlingsblütler umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die detaillierten Anbauverfahren (mit Bestandeserstellung, Bestandesführung, Ernte) von allen Getreidearten einschließlich Mais, Hirse und Buchweizen sowie Produktqualität. Anbauverfahren von Hülsenfrüchte und mehrjährigen Leguminosen, die in Polen und Europe angebaut sind.30
30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Anteilnahme an Übungen15
A-A-2Selbststudium der Literatur4
A-A-3Vorbereitung zur Prüfung3
A-A-4Vor- und Nachbereitung3
25
laboratoria
A-L-1Anteilnahme an Laboren (Praxisübungen)15
A-L-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen und Arten der besprochenen Kulturpflanzen19
A-L-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial16
50
zajęcia terenowe
A-T-1Anteilnahme an Feldübungen5
A-T-2Vorbereiten zur Feldübung3
A-T-3Studium von botanischen Lehrbücher in Hinsicht von Erkennen von Getreide, Leguminosen und Begleitflora (Unkräuter)2
10
wykłady
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium15
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung15
A-W-4Konsultationen5
65

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
M-2Demonstration - Vorzeigen des frischen und getrockneten Pflanzenmaterial

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
S-2Ocena podsumowująca: Beurteilung von Präsentation / Projektes
S-3Ocena podsumowująca: schriftliche Prüfung (Test)

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_W01
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Getreide und Hülsenfrüchten in der Wirtschaft Europas und Polens, beschreibt die in Europa angebauten Getreide- und Hülsenfrüchtearten. Der Student kennt die Anbautechnik von Getreide und Hülsenfrüchten. Der Student kennt die Wege der Entwicklung (Trends, Richtungen der zukünftigen Nutzung), der Verarbeitung und des korrekten Gebrauches der einzelnen Pflanzenarten
C-1T-W-1M-1S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Getreide und Hülsenfrüchten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion zu erzielen und wird nicht nachteilig für die Umwelt. Der Student hat die Fähigkeit, Getreide und Hülsenfruchtpflanzen korrekt zu klassifizieren. Gibt das Ertragspotential einzelner Pflanzenarten an.
C-1T-A-1, T-L-1M-1, M-2S-1, S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
WM-WKSiR_1-_??_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
C-1T-L-1, T-T-1M-1, M-2S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_W01
Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Getreide und Hülsenfrüchten in der Wirtschaft Europas und Polens, beschreibt die in Europa angebauten Getreide- und Hülsenfrüchtearten. Der Student kennt die Anbautechnik von Getreide und Hülsenfrüchten. Der Student kennt die Wege der Entwicklung (Trends, Richtungen der zukünftigen Nutzung), der Verarbeitung und des korrekten Gebrauches der einzelnen Pflanzenarten
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Getreide- und Leguminosenarten nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_U01
Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Getreide und Hülsenfrüchten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion zu erzielen und wird nicht nachteilig für die Umwelt. Der Student hat die Fähigkeit, Getreide und Hülsenfruchtpflanzen korrekt zu klassifizieren. Gibt das Ertragspotential einzelner Pflanzenarten an.
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Getreide- und Leguminosenarten erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
WM-WKSiR_1-_??_K01
Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Getreideanbaus, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Diepenbrock W., Fischbeck G., Heyland K-U., Knauer N., Spezieller Pflanzenbau, Eugen Ulmer Verlag, Stuttgart, 1999
  2. Keller, E. R., H. Hanus & K.-U. Heyland, Handbuch des Pflanzenbaus 3 – Knollen- und Wurzelfrüchte, Körner- und Futterleguminosen, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1999
  3. Heyland K-U., Landwirtschaftliches Lehrbuch. Band 6. Spezieller Pflanzenbau, Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart., 1996
  4. Lieberei R., Reisdorff Ch., Nutzpflanzenkunde, Thieme, Stuttgart, 2007, 7. Aufl.

Literatura dodatkowa

  1. Freyer, B., G. Pietsch, R. Hrbek & S. Winter, Futter- und Körnerleguminosen im biologischen Landbau, Österreichischer Agrarverlag, Leopoldsdorf, 2005
  2. Lütke Entrup, N. & J. Oehmichen (Hrsg.), Lehrbuch des Pflanzenbaus, Verlag Th. Mann, Gelsenkirchen, 2000

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Botanik (kurze Charakteristik), Sortenwahl und Saatverfahren, Düngung, indirekte und direkte Beikraut- und Schaderregerkontrolle, Anlage und Führung von Beständen der wichtigsten landwirtschaftlichen Kulturpflanzen (Getreide einschließlich Mais und Körner- und mehrjährigen Leguminosen.15
15

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Arbeit mit frischem und getrocknetem Pflanzenmaterial, Erkennen von einzelnen Arten, Kenntniss der Samen, Ertragsstrukturelemente, botanische und pflanzenbauliche Charakteristik von bedeutenden Getreidearten und Leguminosenfrüchten15
15

Treści programowe - zajęcia terenowe

KODTreść programowaGodziny
T-T-1vegetationskundliche Erhebungen (Bestandensdichte, Entwicklungsstadien von Getreidearten und Leguminosen, Ertragsanteilsschätzung) in einem Praxisbetrieb (Landwirtschaftliche Versuchsstation in Lipnik), auf deren Basis werden die Bewirtschaftungsansprüche und Maßnahmen zur Agrotechnik abgeschätzt5
5

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Anbautechnologie von Getreide und Schmetterlingsblütler umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die detaillierten Anbauverfahren (mit Bestandeserstellung, Bestandesführung, Ernte) von allen Getreidearten einschließlich Mais, Hirse und Buchweizen sowie Produktqualität. Anbauverfahren von Hülsenfrüchte und mehrjährigen Leguminosen, die in Polen und Europe angebaut sind.30
30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Anteilnahme an Übungen15
A-A-2Selbststudium der Literatur4
A-A-3Vorbereitung zur Prüfung3
A-A-4Vor- und Nachbereitung3
25
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Anteilnahme an Laboren (Praxisübungen)15
A-L-2Vorbereitung zum Erkennen von Samen und Arten der besprochenen Kulturpflanzen19
A-L-3Eigenarbeit an Pflanzmaterial16
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - zajęcia terenowe

KODForma aktywnościGodziny
A-T-1Anteilnahme an Feldübungen5
A-T-2Vorbereiten zur Feldübung3
A-T-3Studium von botanischen Lehrbücher in Hinsicht von Erkennen von Getreide, Leguminosen und Begleitflora (Unkräuter)2
10
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Anteilnahme an Vorlesungen30
A-W-2Eigenstudium15
A-W-3Vorbereitung zur Prüfung15
A-W-4Konsultationen5
65
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_W01Der Student hat Kenntnis von der Bedeutung von Getreide und Hülsenfrüchten in der Wirtschaft Europas und Polens, beschreibt die in Europa angebauten Getreide- und Hülsenfrüchtearten. Der Student kennt die Anbautechnik von Getreide und Hülsenfrüchten. Der Student kennt die Wege der Entwicklung (Trends, Richtungen der zukünftigen Nutzung), der Verarbeitung und des korrekten Gebrauches der einzelnen Pflanzenarten
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik
Treści programoweT-W-1Anbautechnologie von Getreide und Schmetterlingsblütler umfasst wirtschaftliche Bedeutung, Standortbedingungen (Boden- und Klimaverhältnisse) und die detaillierten Anbauverfahren (mit Bestandeserstellung, Bestandesführung, Ernte) von allen Getreidearten einschließlich Mais, Hirse und Buchweizen sowie Produktqualität. Anbauverfahren von Hülsenfrüchte und mehrjährigen Leguminosen, die in Polen und Europe angebaut sind.
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
S-3Ocena podsumowująca: schriftliche Prüfung (Test)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die wichtigsten Getreide- und Leguminosenarten nennen und beschreiben und sie/er kann die grundlegende Maßnahmen ihren Anbautechnologien besprechen
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_U01Der Student ist in der Lage, die Grundsätze und die Bedeutung der Produktion von Getreide und Hülsenfrüchten aufzuzählen und kann die geeignete Methode und Technologie des Anbaus wählen, die die Rentabilität der Produktion zu erzielen und wird nicht nachteilig für die Umwelt. Der Student hat die Fähigkeit, Getreide und Hülsenfruchtpflanzen korrekt zu klassifizieren. Gibt das Ertragspotential einzelner Pflanzenarten an.
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik
Treści programoweT-A-1Botanik (kurze Charakteristik), Sortenwahl und Saatverfahren, Düngung, indirekte und direkte Beikraut- und Schaderregerkontrolle, Anlage und Führung von Beständen der wichtigsten landwirtschaftlichen Kulturpflanzen (Getreide einschließlich Mais und Körner- und mehrjährigen Leguminosen.
T-L-1Arbeit mit frischem und getrocknetem Pflanzenmaterial, Erkennen von einzelnen Arten, Kenntniss der Samen, Ertragsstrukturelemente, botanische und pflanzenbauliche Charakteristik von bedeutenden Getreidearten und Leguminosenfrüchten
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
M-2Demonstration - Vorzeigen des frischen und getrockneten Pflanzenmaterial
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
S-3Ocena podsumowująca: schriftliche Prüfung (Test)
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende kann die Getreide- und Leguminosenarten erkennen und kurz charakterisieren
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięWM-WKSiR_1-_??_K01Der Studierende ist bewusst der Bedeutung und des Verständnisses der agrotechnischen Aspekte des Ingenieurwesens, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt, und der damit verbundenen Entscheidungsverantwortung bewusst
Cel przedmiotuC-1Die Studierenden erwerben detaillierte Kenntnisse über die bedeutendsten Nutzpflanzenarten, die Qualitätsanforderungen an ihre Produkte und ihre pflanzenbauliche Produktionstechnik
Treści programoweT-L-1Arbeit mit frischem und getrocknetem Pflanzenmaterial, Erkennen von einzelnen Arten, Kenntniss der Samen, Ertragsstrukturelemente, botanische und pflanzenbauliche Charakteristik von bedeutenden Getreidearten und Leguminosenfrüchten
T-T-1vegetationskundliche Erhebungen (Bestandensdichte, Entwicklungsstadien von Getreidearten und Leguminosen, Ertragsanteilsschätzung) in einem Praxisbetrieb (Landwirtschaftliche Versuchsstation in Lipnik), auf deren Basis werden die Bewirtschaftungsansprüche und Maßnahmen zur Agrotechnik abgeschätzt
Metody nauczaniaM-1Vorlesung / Multi-media Präsentationen
M-2Demonstration - Vorzeigen des frischen und getrockneten Pflanzenmaterial
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: Erkennung von einzelnen Arten
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Die /der Studierende ist bewusst der Bedeutung der agrotechnischen Aspekte des Getreideanbaus, einschließlich seiner Auswirkungen auf die Umwelt
3,5
4,0
4,5
5,0