Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Audio Signal Processing:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Audio Signal Processing | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mirosław Łazoryszczak <Miroslaw.Lazoryszczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basics of programming and signal processing. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Getting familiar with basic issues and selected methods of sound processing. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Audio signal generating and manipulating using selected programming tools. | 4 |
| T-L-2 | Creating simple GUI framework for audio processing | 2 |
| T-L-3 | Sound source localization. | 4 |
| T-L-4 | Selected digital filter implementation | 6 |
| T-L-5 | Audio effects implementation eg. delay, echo, pitch shift etc. | 4 |
| T-L-6 | Music pitch and onset retrieval methods | 4 |
| T-L-7 | Assessment. | 2 |
| T-L-8 | Sound synthesis. | 4 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Sound basics and audio perception. | 4 |
| T-W-2 | Principles of acoustic. | 2 |
| T-W-3 | Audio signal characteristics and representations. | 2 |
| T-W-4 | Sound source localization. | 2 |
| T-W-5 | Digital filters (FIR, IIR) - parameters, characteristics, design methods. | 6 |
| T-W-6 | Audio effects (echo, delay, reverb etc.) | 4 |
| T-W-7 | Elements of music transcription (pitch and onset detection, genre classification etc.). | 2 |
| T-W-8 | Sound synthesis. | 2 |
| T-W-9 | Home recording studios: acoustics and equipment (microphones and speakers, mixing consoles) | 4 |
| T-W-10 | Assessment | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Labs attendance | 30 |
| A-L-2 | Labs and reports preparation | 45 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Classes attendance | 30 |
| A-W-2 | Self study | 20 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Presentation lecture |
| M-2 | Laboratory work |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Lecture - written exam |
| S-2 | Ocena formująca: Labs - written reports |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_W01 The student knows the basic attributes of audio signals, the ways of their perception and selected processing methods. | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-9, T-W-3, T-W-8, T-W-5, T-W-7 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_U01 The student is able to implement basic problems of sound processing using the selected programming language. | — | — | C-1 | T-L-4, T-L-2, T-L-1, T-L-5, T-L-6 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_W01 The student knows the basic attributes of audio signals, the ways of their perception and selected processing methods. | 2,0 | |
| 3,0 | Student describes sound signals attributes, is familiar with perception rules, knows principles of selected processing methods. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WI_1-_??_U01 The student is able to implement basic problems of sound processing using the selected programming language. | 2,0 | |
| 3,0 | Student is able to generate, manipulate, analyze and process audio signals in basic way. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Rocchesso D., Introduction to Sound Processing, Verona, 2003, https://archive.org/download/IntroductionToSoundProcessing/vsp.pdf
- Zoelzer U. (ed.), DAFX – Digital Audio Effects, Wiley, 2002