Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (N1)
specjalność: Budownictwo Wodne
Sylabus przedmiotu Zarządzanie procesem inwestycyjnym 2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie procesem inwestycyjnym 2 | ||
| Specjalność | Technologia i Organizacja Budownictwa | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Agnieszka Siewiera <Agnieszka.Siewiera@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczenie z "Zarządzania procesem inwestycyjnym I" |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z metodami szacowania wartości inwestycji i robót budowlanych. |
| C-2 | Umiejętność opracowania harmonogramu robót budowlanych w programie MS Project. |
| C-3 | Umiejętność oszacowania wartości inwestycji. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Sporządzenie projektu inwestycyjnego. Zakres projektu: WBS - podział na struktury robót; harmonogram sieciowy; harmonogram finasowania inwestycji w MS Project; obliczenie procentowego zaawansowania robót; oszacowanie wartości robót WKI; protokoły odbioru robót. | 8 |
| T-P-2 | Zaliczenie projektu. | 1 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Uczestnicy procesu inwestycyjnego. | 1 |
| T-W-2 | Struktura podziału działań WBS w odniesienu do pełnego cyklu życia projektu inwestycyjnego. | 2 |
| T-W-3 | System informatyczny MS Project | 2 |
| T-W-4 | Zakres obowiazków i kompetencji zespołu Project Managera - szkolenia, uprawnienia i podnoszenie kwalifikacji | 1 |
| T-W-5 | Podstawowe metody zarządzania zespołem realizującym projekt inwestycyjny | 1 |
| T-W-6 | Procedury odbiorowe inwestycji budowlanych - wymagania umowne i prawne | 1 |
| T-W-7 | Zaliczenie wykładów. | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 9 |
| A-P-2 | Samodzielna realizacja zadania projektowego | 18 |
| A-P-3 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-P-4 | Zaliczenie projektu | 1 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach | 9 |
| A-W-2 | Utrwalenie wiadomości w oparciu o wykłady i literaturę. | 13 |
| A-W-3 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| A-W-5 | Zaliczenie wykładów | 1 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny. |
| M-2 | Metoda przypadków |
| M-3 | Metoda sytuacyjna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne wykładów. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_W01 Student zna podstawy programu funkcjonalno-użytkowego służacego do obliczania planowany koszt robót budowlanych i prac projektowych inwestycji. Rozumie harmonogramy czasu trwania projektownego przedsięwzięcia z uwzględnieniem problemu zużycia środków produkcji w czasie realizacji planowanych robót budowlanych. | B_1A_W19, B_1A_W22 | — | — | C-3, C-1 | T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-6 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_U01 Opracowuje projekt realizacji robót budowlanych z zastosowaniem zasad bezpieczeństawa. Potrafi analizować i wybierać najlepsze projekty realizacji robót budowlanych. | B_1A_U13, B_1A_U20 | — | — | C-3, C-2 | T-P-1 | M-1, M-3, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_K01 Jest gotów do zachowania w sposób profesjonalny. Jest gotów do podejmowania decyzji w zakresie usprawnienia procesu inwestycyjnego. Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej. | B_1A_K05, B_1A_K06, B_1A_K04 | — | — | C-1 | T-P-1, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-6 | M-1 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_W01 Student zna podstawy programu funkcjonalno-użytkowego służacego do obliczania planowany koszt robót budowlanych i prac projektowych inwestycji. Rozumie harmonogramy czasu trwania projektownego przedsięwzięcia z uwzględnieniem problemu zużycia środków produkcji w czasie realizacji planowanych robót budowlanych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada dostetczną wiedzę w przedmiotowym zakresie. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_U01 Opracowuje projekt realizacji robót budowlanych z zastosowaniem zasad bezpieczeństawa. Potrafi analizować i wybierać najlepsze projekty realizacji robót budowlanych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi opracować prawidłowo projekt w 60%. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_N1/TOB/D09_K01 Jest gotów do zachowania w sposób profesjonalny. Jest gotów do podejmowania decyzji w zakresie usprawnienia procesu inwestycyjnego. Ma świadomość przestrzegania zasad etyki zawodowej. | 2,0 | |
| 3,0 | Ma świadomość odpowiedzialności za powierzone obowiązki. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Janusz Traczyk, Vademecum Kosztorysanta, Zeszyt 1 - Szacowanie wartości inwestycji i robót budowlanych, Ośrodek Wdrożeń Ekonomiczno-Organizacyjnych Budownictwa "PROMOCJA", Warszawa, 2011
- Andrzej Minasowicz, Efektywność i zarzadzanie finasami w budownictwie, Poltext, 2009
- W. Ketliński, J. Janowska, C. Woźniak, Proces inwestycyjny w budownictwie, Politechnika Warszawska, 2007
Literatura dodatkowa
- Prace naukowe Instytutu Budownictwa Politechniki Wrocławskiej, Technologia i zarządzanie w budownictwie, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2006
- Sarah Peace, Partnerstwo w budownictwie, Poltext, 2010
- Sebastian Wilczewski, MS Project 2010 i MS Project Server 2010, HELION, 2011
- Cieślewicz W. Barczyk A., Mierniki oceny bezpieczeństawa pracy w przedsiębiorstwach budowlanych., Inżynieria i Budownictwo, 2019