Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N2)
specjalność: Konsulting gospodarczy
Sylabus przedmiotu Dokumentacja procesu wyceny:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Dokumentacja procesu wyceny | ||
| Specjalność | Wycena nieruchomości | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nieruchomości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Oleńczuk-Paszel <Anna.Olenczuk-Paszel@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiedza i umiejętności z zakresu podejść, metod i technik wyceny nieruchomości dla różnych celów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | przekazanie studentom wiedzy i wykształcenie umiejetności dotyczących budowy i funkcji operatu szacunkowego |
| C-2 | przekazanie studnetom wiedzy i wykształcenie umiejętności dotyczących sporządzania operatów szacunkowych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Sporządzanie operatów szacunkowych z uwzględnieniem różnych celów oraz metod wyceny | 5 |
| T-A-2 | Prezentacje operatów szacunkowych przygotowanych przez studentów | 3 |
| 8 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Funkcja operatu szacunkowego | 1 |
| T-W-2 | Treść i forma operatu szacunkowego | 2 |
| T-W-3 | Wyciąg z operatu szacunkowego | 1 |
| T-W-4 | Zasady potwierdzania aktualności operatu szacunkowego | 1 |
| T-W-5 | Ocena poprawności sporządzenia operatu szacunkowego | 1 |
| T-W-6 | Opracowania i ekspertyzy niestanowiące operatu szacunkowego | 1 |
| T-W-7 | Zaliczenie | 1 |
| 8 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 8 |
| A-A-2 | uzupełnianie operatów szacunkowych | 15 |
| A-A-3 | konsultacje | 2 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 8 |
| A-W-2 | przygotowanie do zaliczenia | 17 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające: wykład informacyjny, wyjaśnienie, objaśnienie |
| M-2 | Metody aktywizujące: metoda przypadków, dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: bieżąca obserwacja pracy studentów podczas zajęć |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne - test |
| S-3 | Ocena podsumowująca: ocena prezentacji operatów szacunkowych |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D7/4.2_W01 Student zna i rozumie funkcję operatu szacunkowego oraz zasady jego budowy i elementy jego treści | E_2A_W06 | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D7/4.2_U01 Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do sporządzenia operatu szacunkowego | E_2A_U02, E_2A_U03, E_2A_U04, E_2A_U11 | — | C-1, C-2 | T-A-1, T-A-2, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D7/4.2_W01 Student zna i rozumie funkcję operatu szacunkowego oraz zasady jego budowy i elementy jego treści | 2,0 | |
| 3,0 | Student objaśnia zasady tworzenia operatu szacunkowego, wymienia elementy jego treści oraz podejmuje próbę ich charakterystyki | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D7/4.2_U01 Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do sporządzenia operatu szacunkowego | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi przygotować i przedstawić operat szacunkowy określający wartość konkretnej nieruchomości | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Dydenko J., Szacowanie nieruchomości, Wolters Kluwer, Warszawa, 2020
- Dydenko J. Telega T., Wycena nieruchomości. Komentarz do ustawy o gospodarce nieruchomościami i Rozporządzenia ws wyceny i sporządzania operatu szacunkowego, Wolters Kluwer, Warszawa, 2016
- Oleńczuk-Paszel A., Śpiewak-Szyjka M., Tarasiewicz M., Podstawowe źródła informacji o nieruchomościach, Wydawnictwo ZUT w Szczecinie, Szczecin, 2021
Literatura dodatkowa
- Rozporządzenie z 21.09.2004 r. ws. wyceny nieruchomości i sporządzania operatu szacunkowego
- Ustawa z dnia 21.08.1997 o gospodarce nieruchomościami
- J. Brzezicka, R. Wiśniewski, M. Figurska, Disequilibrium in the real estate market: Evidence from Poland, University of Warmia and Mazury in Olsztyn, Olsztyn, 2018