Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)

Sylabus przedmiotu Integracja regionalna i globalna:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Ekonomia
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Integracja regionalna i globalna
Specjalność Międzynarodowe stosunki ekonomiczne
Jednostka prowadząca Katedra Analizy Systemowej i Marketingu
Nauczyciel odpowiedzialny Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Zbigniew Mazur <Zbigniew.Mazur@zut.edu.pl>, Piotr Nowaczyk <Piotr.Nowaczyk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 1,0 ECTS (formy) 1,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
konwersatoriaK5 15 1,01,00zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1brak wymagań wstępnych

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych
C-2zrozumienie przez studentów mechanizmów gospodarczych w skali regionalnej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
konwersatoria
T-K-1Przyczyny, zakres i przebieg procesu globalizacji.1
T-K-2Korporacje transnarodowe w procesie globalizacji.2
T-K-3Gospodarka polska a proces globalizacji.1
T-K-4Przewidywane zmiany w gospodarce światowej i polskiej na skutek procesu globalizacji.2
T-K-5Pojęcie i cele integracji.2
T-K-6Warunki integracji międzynarodowej.1
T-K-7Modele i mechanizmy międzynarodowej integracji gospodarczej.2
T-K-8Kierunki i etapy międzynarodowej integracji gospodarczej.2
T-K-9Ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej.2
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
konwersatoria
A-K-1uczestnictwo w zajęciach15
A-K-2Przygotowanie się do zaliczenia końcowego.10
25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1wykład informacyjny
M-2wykład problemowy

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena formująca: praca zaliczeniowa
S-2Ocena podsumowująca: Test lub zaliczenie pisemne bądź ustne mające na celu ocenę stopnia realizacji celów.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D4/05_W01
Student posiada wiedzę na temat procesów globalizacji i integracji międzynarodowej.		E_1A_W01, E_1A_W03, E_1A_W04, E_1A_W05, E_1A_W02—C-1, C-2T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9M-1, M-2S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D4/05_U01
Student posiada umiejętność rozróżnienia poszczególnych form integracji regionalnej i prawidłowo interpretuje zjawiska ekonomiczne		E_1A_U08, E_1A_U01, E_1A_U03, E_1A_U04, E_1A_U05, E_1A_U10—C-1, C-2T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9M-1, M-2S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_D4/05_K01
Student posiada kompetencje do objaśniania zjawiska globalizacji i integracji międzynarodowej i rozwija wrażliwość na problemy społeczne i gopsodarcze regionów.		E_1A_K03, E_1A_K04, E_1A_K05, E_1A_K06, E_1A_K07—C-1, C-2T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9M-1, M-2S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D4/05_W01
Student posiada wiedzę na temat procesów globalizacji i integracji międzynarodowej.		2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanował od 60 do 69% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D4/05_U01
Student posiada umiejętność rozróżnienia poszczególnych form integracji regionalnej i prawidłowo interpretuje zjawiska ekonomiczne		2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanowałod 60 do 96% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_D4/05_K01
Student posiada kompetencje do objaśniania zjawiska globalizacji i integracji międzynarodowej i rozwija wrażliwość na problemy społeczne i gopsodarcze regionów.		2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanował od 60 do 69% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.

Literatura podstawowa

  1. S. P. Huntington, Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego, Zysk i S-ka, Warszawa, 2018
  2. E. Czarny, Regionalne ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej, SGH, Warszawa, 2016
  3. I. Bukowski, Globalizacja i integracja regionalna a wzrost gospodarczy, CeDeWu, Warszawa, 2010

Literatura dodatkowa

  1. Malkowski A., The social-economic development of estern and western Polish frontier region Economic science for rural development [in: Economic science for rural development. Proceedings of the international scientific conference], No 12, Jelgava, 2007
  2. Anioł W., Paradoksy globalizacji, Instytut Polityki Społecznej UW, Warszawa, 2002
  3. Bożyk P. Misala J., Integracja ekonomiczna, PWE, Warszawa, 2003
  4. Mic C., Fenomenologia regionalnej integracji państw. Studium prawa międzynarodowego. Tom I. Teoria i praktyka regionalnej integracji państw, C,H,Beck, Warszawa, 2019
  5. Regional integration: towards an inclusive value chain strategy, United Nations, 2014, https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/36734/S2014217_en.pdf

Treści programowe - konwersatoria

KODTreść programowaGodziny
T-K-1Przyczyny, zakres i przebieg procesu globalizacji.1
T-K-2Korporacje transnarodowe w procesie globalizacji.2
T-K-3Gospodarka polska a proces globalizacji.1
T-K-4Przewidywane zmiany w gospodarce światowej i polskiej na skutek procesu globalizacji.2
T-K-5Pojęcie i cele integracji.2
T-K-6Warunki integracji międzynarodowej.1
T-K-7Modele i mechanizmy międzynarodowej integracji gospodarczej.2
T-K-8Kierunki i etapy międzynarodowej integracji gospodarczej.2
T-K-9Ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej.2
15

Formy aktywności - konwersatoria

KODForma aktywnościGodziny
A-K-1uczestnictwo w zajęciach15
A-K-2Przygotowanie się do zaliczenia końcowego.10
25
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D4/05_W01Student posiada wiedzę na temat procesów globalizacji i integracji międzynarodowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_W01Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zagadnienia z zakresu ekonomii i finansów, ich miejsce w systemie nauk społecznych oraz powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
E_1A_W03Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu relacje między instytucjami społecznymi i ich strukturami w skali krajowej i międzynarodowej
E_1A_W04Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu rodzaje więzi społecznych, ich wpływ na gospodarkę oraz rządzące nimi prawidłowości
E_1A_W05Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu miejsce i rolę człowieka jako podmiotu tworzącego i działającego w strukturach społeczno-gospodarczych oraz prawidłowości związane z ich funkcjonowaniem
E_1A_W02Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych) oraz ich struktury
Cel przedmiotuC-1poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych
C-2zrozumienie przez studentów mechanizmów gospodarczych w skali regionalnej
Treści programoweT-K-1Przyczyny, zakres i przebieg procesu globalizacji.
T-K-2Korporacje transnarodowe w procesie globalizacji.
T-K-3Gospodarka polska a proces globalizacji.
T-K-4Przewidywane zmiany w gospodarce światowej i polskiej na skutek procesu globalizacji.
T-K-5Pojęcie i cele integracji.
T-K-6Warunki integracji międzynarodowej.
T-K-7Modele i mechanizmy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-8Kierunki i etapy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-9Ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
M-2wykład problemowy
Sposób ocenyS-1Ocena formująca: praca zaliczeniowa
S-2Ocena podsumowująca: Test lub zaliczenie pisemne bądź ustne mające na celu ocenę stopnia realizacji celów.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanował od 60 do 69% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D4/05_U01Student posiada umiejętność rozróżnienia poszczególnych form integracji regionalnej i prawidłowo interpretuje zjawiska ekonomiczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_U08Potrafi właściwie analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie ekonomii i finansów
E_1A_U01Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę naukową do interpretacji zjawisk społeczno-gospodarczych
E_1A_U03Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współpracować z innymi osobami w ramach działań zespołowych
E_1A_U04Potrafi identyfikować struktury rynku i dobrać podstawowe narzędzia i metody ich analizy
E_1A_U05Potrafi prawidłowo posługiwać się normami oraz regułami prawno-organizacyjnymi w celu rozwiązywania konkretnego zadania z zakresu ekonomii i finansów
E_1A_U10Potrafi wykorzystać pozyskaną wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej
Cel przedmiotuC-1poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych
C-2zrozumienie przez studentów mechanizmów gospodarczych w skali regionalnej
Treści programoweT-K-1Przyczyny, zakres i przebieg procesu globalizacji.
T-K-2Korporacje transnarodowe w procesie globalizacji.
T-K-3Gospodarka polska a proces globalizacji.
T-K-4Przewidywane zmiany w gospodarce światowej i polskiej na skutek procesu globalizacji.
T-K-5Pojęcie i cele integracji.
T-K-6Warunki integracji międzynarodowej.
T-K-7Modele i mechanizmy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-8Kierunki i etapy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-9Ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
M-2wykład problemowy
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Test lub zaliczenie pisemne bądź ustne mające na celu ocenę stopnia realizacji celów.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanowałod 60 do 96% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_D4/05_K01Student posiada kompetencje do objaśniania zjawiska globalizacji i integracji międzynarodowej i rozwija wrażliwość na problemy społeczne i gopsodarcze regionów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_K03Jest gotów do opracowywania projektów społecznych uwzględniających aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne
E_1A_K04Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
E_1A_K05Jest gotów do uwzględniania aspektów rozwoju zrównoważonego w podejmowanych działaniach
E_1A_K06Jest gotów do skutecznej realizacji postawionych zadań z jednoczesnym uwzględnieniem zasad etycznych
E_1A_K07Jest gotów do wykazywania otwartości na świat i zrozumienia dla różnych kultur
Cel przedmiotuC-1poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych
C-2zrozumienie przez studentów mechanizmów gospodarczych w skali regionalnej
Treści programoweT-K-1Przyczyny, zakres i przebieg procesu globalizacji.
T-K-2Korporacje transnarodowe w procesie globalizacji.
T-K-3Gospodarka polska a proces globalizacji.
T-K-4Przewidywane zmiany w gospodarce światowej i polskiej na skutek procesu globalizacji.
T-K-5Pojęcie i cele integracji.
T-K-6Warunki integracji międzynarodowej.
T-K-7Modele i mechanizmy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-8Kierunki i etapy międzynarodowej integracji gospodarczej.
T-K-9Ugrupowania integracyjne w gospodarce światowej.
Metody nauczaniaM-1wykład informacyjny
M-2wykład problemowy
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Test lub zaliczenie pisemne bądź ustne mające na celu ocenę stopnia realizacji celów.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student opanował poniżej 60% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,0Student opanował od 60 do 69% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
3,5Student opanował od 70 do 79% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,0Student opanował od 80 do 89% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
4,5Student opanował od 90 do 95% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.
5,0Student opanował od 96 do 100% wiedzy z zakresu globalizacji i integracji międzynarodowej.