Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (N1)
Sylabus przedmiotu Zarządzanie finansami w warunkach kryzysu:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Zarządzanie finansami w warunkach kryzysu | ||
| Specjalność | Zarządzanie w kryzysie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekonomii i Rachunkowości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Elżbieta Jaworska <Elzbieta.Jaworska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student powinien posiadać wiedzę z podstaw finansów przedsiebiorstwa i podstaw rachunkowosci |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istota i niezbędnymi narzędziami finasów wspierajacymi podejmowanie decyzji finansowych w warunkach kryzysu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | 1. Istota i cel zarzadzania finansami w warunkach kryzysu | 1 |
| T-A-2 | Wycena aktywów i pasywów | 2 |
| T-A-3 | Planowanie aktywów bieżących - budzet gotówki, zarzadzanie zapasami oraz kredytem kupieckim i naleznościami | 2 |
| T-A-4 | Krótkoterminowe planowanie finansowe - cykl konwersji gotówki, strategie zarządzania kapitałem pracującym | 2 |
| T-A-5 | zarzadzanie pasywami - krótkoterminowe kredyty bankowe oraz zobowiązania wobec dostawców | 2 |
| T-A-6 | Wartość pieniądza w czasie | 2 |
| T-A-7 | Struktura kapitału i wartość firmy | 1 |
| T-A-8 | Dzwignia operacyjna i finansowa | 1 |
| T-A-9 | Długookresowe zarzadzanie aktywami finansowymi | 1 |
| T-A-10 | Sprawozdania finansowe pro forma a symptomy kryzysu | 2 |
| T-A-11 | kolokwium zaliczeniowe | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-A-2 | Przygotowanie do wykładów | 15 |
| A-A-3 | Przygotowanie do egzaminu | 17 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | wykład problemowy |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_W01 W wyniku przeprowadzonych wykładów student powinien znać podstawowe zasady i narzędzie zarzadzania finansami w warunkach kryzysu | Z_1A_W04, Z_1A_W01 | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_U01 Student potrafi zarzadzać aktywami i pasywami przedsiebiorstwa oraz sterować wynikiem finansowym w warunkach kryzysu | Z_1A_U02, Z_1A_U08, Z_1A_U06 | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-8, T-A-9, T-A-10 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_K01 Student nie posiada zdolności wykorzytania nabytej wiedzy w praktycznych zastosowaniach | Z_1A_K04 | — | C-1 | T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_W01 W wyniku przeprowadzonych wykładów student powinien znać podstawowe zasady i narzędzie zarzadzania finansami w warunkach kryzysu | 2,0 | Student nie zna istoty zarzadzania finansami i nie zna żadnych narzędzie z tego zakresu |
| 3,0 | Student zna istotę i celowość zarzadzania finansami firmy w warunkach kryzysu, ale nie zna narzędzi stosowanych do tego celu | |
| 3,5 | Student zna istotę i celowość zarzadzania finansami i zna tylko jeden instrument zarzadzania finansami | |
| 4,0 | Student zna istotę zarzadzania finansami firmy w warunkach kryzysu i zna wybrane instrumenty zarzadzania tymi finansami | |
| 4,5 | Student zna celowość zarzadzania finansami i zna wiekszość instrumentów w nim stosowanych | |
| 5,0 | Student zna celowośc zarzadzania finansami i zna wszystkie instrumenty w nim stosowane |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_U01 Student potrafi zarzadzać aktywami i pasywami przedsiebiorstwa oraz sterować wynikiem finansowym w warunkach kryzysu | 2,0 | Student nie potrafi wykorzystać wiedzy, aby zarzadzać aktywami i pasywami za pomoca ninstrumentariun finansów |
| 3,0 | Student zna podstawowe instrumenty zarzadzania finansami ale nie potrafi wskazać ich praktycznego zastosowania | |
| 3,5 | Student zna podstawowe instrumenty i posiada umiejetność zastosowania jednego instrumentu w praktyce | |
| 4,0 | Student zna podstawowe instrumenty zarzadzania finansami i potrafi wybrane instrumenty zastosować w praktyce | |
| 4,5 | Student zna podstawowe instrumenty zarzadzania finansami w warunkach kryzysu i potrafi je zastosować w praktyce | |
| 5,0 | Student zna podstawowe instrumenty zarzadzania finansami w warunkach kryzysu ipotrafi je zastosować w praktyce oraz jest kreatywny w wskazywaniu nowych instrumentów w tym zakresie |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/06_K01 Student nie posiada zdolności wykorzytania nabytej wiedzy w praktycznych zastosowaniach | 2,0 | Student nie posiada zdolności do wykorzytania wiedzy w praktycznych przykładach |
| 3,0 | Student ma trudności metodologiczne, ale częściowo ma zdolność przekładania wiedzy na rozwiaznia praktyczne | |
| 3,5 | Student nie ma trudnosci metodologicznych, ale ma tylko częściową zdolność do przekładania wiedzy na konkretne rozwiazania | |
| 4,0 | Student nie ma trudnosci metodologicznych i posiada zdolność przekładania wiedzy teoretycznej na praktyczną | |
| 4,5 | Student nie ma trudnosci metodologicznych i posiada zdolność do przekładania wiedzy teoretycznej na praktyczną.Jest aktywny w trakcie wykładów. | |
| 5,0 | Student nie ma trudności metodologicznych zwiazanych z nauka, posiada zdolność do przedkładania wiedzy teoretycznej na praktyczną. Jest aktywny w trakcie wykładów, kreatywnie wspomaga wykładowcę współangażując kolegów do dyskusji. |
Literatura podstawowa
- D.J. Leagiht, Zarzadzanie finansami, PWE, Warszawa, 1999, i
- J. Czekaj, Z. Dressler, Zarzadzanie finansami przedsiębiorstw, PWN, Warszawa, 2008
- E. Urbanowska-Sojkin, Zarzadzanie przedsiebiorstwem. Od kryzysu do sukcesu, PWE, Poznań, 2003
- W. Bień, Zarzadzanie finansami przedsiębiorstwa, Difin, 2011
Literatura dodatkowa
- C. Barrow, Zarzadzanie finansami w małej firmie, onepress, 2009
- Smith M., Accounting: Step by Step Guide to Accounting Principles & Basic Accounting for Small Business, Guy Salonik, 2019
- Penning A., Management Accounting: Decision and Control Tutorial, Osborne Books Ltd, 2016