ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2022/2023 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (N1) / Sylabus przedmiotu - Techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (N1)

Sylabus przedmiotu Techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Technologii Materiałowych
Nauczyciel odpowiedzialny	Michał Kawiak <Michal.Kawiak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Michał Kawiak <Michal.Kawiak@zut.edu.pl>, Adam Sajek <Adam.Sajek@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	6	Grupa obieralna	5

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	7	10	1,6	0,50	zaliczenie
wykłady	W	7	15	2,4	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Techniki wytwarzania
W-2	Materiałoanawstwo
W-3	Podstawy projektowania
W-4	Spajanie i cięcie termiczne

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Ukształtowanie umiejętności w zakresie oceny bezpiecznej pracy konstrukcji przy różnych obciązeniach ,zmiennych temperaturach i właściwości środowiska.
C-2	Umiejętności z zakresu oceny możliwości naprawy konstrukcji z licznymi niezgodnościami i wadami

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Spawanie elektryczne ręczne elektrodami otulonymi	2
T-L-2	Spawanie łukowe łukiem krytym pod topnikiem	2
T-L-3	Spawanie łukowe w osłonach gazowych	2
T-L-4	Spawanie gazowe acetylenowo-tlenowe	2
T-L-5	Zgrzewanie i lutowanie	2
		10
wykłady
T-W-1	Przydatność użytkowa -spawanie naprawcze	2
T-W-2	Regeneracja części maszyn i urządzeń metodami spawalniczymi	3
T-W-3	Spawanie żeliwa	3
T-W-4	Nanoszenie powłok	2
T-W-5	Napawanie regeneracyjne	2
T-W-6	Naprężenia i odkształcenia przy spawaniu i napawaniu.	2
T-W-7	Kontrola w technikach spawania i napawania.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Przygotowanie merytoryczne do zajęć	10
A-L-2	Studiowanie literatury związanej z zajęciami	10
A-L-3	Opracowanioe sprawozdań z odbytych laboratoriów	10
A-L-4	uczestnictwo w zajęciach	10
		40
wykłady
A-W-1	Studiowanie zalecanej literatury.	10
A-W-2	Analiza ogólnodostępnej dokumentacji n.t. awarii konstrukcji oraz planów likwidacji skutków awarii	10
A-W-3	Projektowanie w ramach samokształcenia instrukcji technologicznych spawania i napawania oraz planów spawania .	6
A-W-4	Opracowywanie instrukcj kontroli po przeprowadzeniu procesu spawania	10
A-W-5	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	10
A-W-6	uczestnictwo w zajęciach	15
		61

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające- wykład informacyjny
M-2	Metody programowane z użyciem komputera
M-3	Metoda projektów
M-4	seminarium

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Kolokwium cząstkowe po zrealizowaniu 1/3 programu wykładu
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe przedmiotu w formie pisemnej
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena przyjętych prac projektowych

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-4_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować i opisywać procesy i techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach , powinien dobierać i zaproponować proces spawania do zaistniałych wymagań.	MBM_1A_W04	—	—	C-1, C-2	T-L-2, T-L-1, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-7	M-2, M-3, M-4	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-4_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć dobierać i koordynować wybrane procesy spawania w kontekście zastosowań produkcyjnych i naprawczych	MBM_1A_U11, MBM_1A_U17	—	—	C-1, C-2	T-L-2, T-L-1, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-7	M-2, M-3	S-3

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C32-4_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy do wykorzystania poznanych procesów spawania w procesach wytwarznia i regeneracji , będzie świadomy podejmowanych deczji w zakresie przydatności użtkowej i bezpiecznej pracy konstrukcji.	MBM_1A_K02	—	—	C-1, C-2	T-L-2, T-L-1, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-1, T-W-7	M-1, M-2, M-3, M-4	S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-4_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować i opisywać procesy i techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach , powinien dobierać i zaproponować proces spawania do zaistniałych wymagań.	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy na temat metod spawania ,rodzajów złączy i spoin.
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę definiującą metody spawania , pozycje spawania ,rodzje złączy spawanych i spoin.
	3,5	Studet oprócz wiedzy na poziomie dostatecznym ,ma wiedzę z zakresu możlwości wykorzstania poznanych metod spawania do łączenia określonych gatunków materiałów.
	4,0	Student posiada wiedzę na poziomie dobrym z zakresu oceny stanu technicznego konstrukji oraz możliwościach naprawy.
	4,5	Student ma poszerzoną wiedzę z zakresu wplywu wybranej metody spawania na naprężenia i odkształcenia w trakcie wytwarznia i napraw konstrukcji
	5,0	Student posiada wiedzę z zakresu metod spawania ,zabiegów obróbki cieplnej, odkształceń spawalniczych,zasad opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania , zasad sporządzania planów technologicznych spawania i kontroli.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-4_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć dobierać i koordynować wybrane procesy spawania w kontekście zastosowań produkcyjnych i naprawczych	2,0	Student nie posiada podstawowych umiętności z zakresu wyboru metody spawania do założonego celu.
	3,0	Student posiada podstawowe umiejętności z zakresu analizy przydatności poznanych metod spawania oraz koordynowania procesami spawania w wytwarzaniu i naprawach.
	3,5	Student potrafi planować i oceniać wprowadzne procesy spawania do wytwarznia i napraw orraz korzystać z normatywów technologicznych.
	4,0	Student umie wykorzystać zdobytą wiedzę do formułowania celów i planowania procesu technologicznego .
	4,5	Student posiada umiętności opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania oraz sporządzania planów technologicznych spawania.
	5,0	Student posiada umiejętności z zakresu wykorzystania metod spawania w wytwarzniu i naprawach, opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania, opracowywania planów technologicznych spawania i kontroli oraz oceny stanu technicznego konstrukcji.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C32-4_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy do wykorzystania poznanych procesów spawania w procesach wytwarznia i regeneracji , będzie świadomy podejmowanych deczji w zakresie przydatności użtkowej i bezpiecznej pracy konstrukcji.	2,0	Student nie postrzega relacji pomiędzy problemami wytwarznia a procesami spawania
	3,0	Student ma kompetencje w zakresie podstawowym zorientowane na wybór metod spawania do założonych celów.
	3,5	Student jest kompetentny oraz nabrał aktywnej postawy w zakresie wykorzystania poznanych procesó spawania w procesach wytwarzania i naprawy.
	4,0	Student jest owarty na działania inżynierskie i postępowanie zgodne z wymogami norm i wymagań intytucji nadzoru.
	4,5	Student jest kompetentny w zakresie przydatności użytkowej i bezpiecznej pracy konstrujcji wykorzstująć opanowaną wiedzę.
	5,0	Student jest kompetentny w zakresie zatwierdzania instrukcji technologicznych , planów spawania i kontroli oraz oceny stopnia bezpieczeństwa konstrukcji.

Literatura podstawowa

Pilarczyk J., Poradnik Inżyniera .Spawalnictwo, WNT, Warszawa, 2005
Ferenc K.,FerencJ., Konstrukcje spawane.Połączenia, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2006
Klimpel A., Technologia napawania i natryskiwania cieplnego, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 1999

Literatura dodatkowa

PN-EN ISO, Specyfikacja i kwalifikowanie technologii spawania metali.Instrukcja technologiczna spawania, PKN, Warszwa, 2007, Cz.1 Spawanie łukowe
PN-EN ISO15641-7, Specyfikacja i kwalifikowanie technologii spawania metali.Badanie technologii spawania, PKN, Warszawa, 2009, Cz.7. Napawanie
PN-EN ISO1071, Materiały dodatkowe do spawania. Elektrody,druty, pręty i druty proszkowe do spawania żeliwa.Klasyfikacja, PKN, PKN, 2005
PN-EN ISO14700, Materiały dodatkowe do spawania.Materiały do napawania utwardzającego., PKN, Waeszawa, 2008

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Spawanie elektryczne ręczne elektrodami otulonymi	2
T-L-2	Spawanie łukowe łukiem krytym pod topnikiem	2
T-L-3	Spawanie łukowe w osłonach gazowych	2
T-L-4	Spawanie gazowe acetylenowo-tlenowe	2
T-L-5	Zgrzewanie i lutowanie	2
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przydatność użytkowa -spawanie naprawcze	2
T-W-2	Regeneracja części maszyn i urządzeń metodami spawalniczymi	3
T-W-3	Spawanie żeliwa	3
T-W-4	Nanoszenie powłok	2
T-W-5	Napawanie regeneracyjne	2
T-W-6	Naprężenia i odkształcenia przy spawaniu i napawaniu.	2
T-W-7	Kontrola w technikach spawania i napawania.	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Przygotowanie merytoryczne do zajęć	10
A-L-2	Studiowanie literatury związanej z zajęciami	10
A-L-3	Opracowanioe sprawozdań z odbytych laboratoriów	10
A-L-4	uczestnictwo w zajęciach	10
		40

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Studiowanie zalecanej literatury.	10
A-W-2	Analiza ogólnodostępnej dokumentacji n.t. awarii konstrukcji oraz planów likwidacji skutków awarii	10
A-W-3	Projektowanie w ramach samokształcenia instrukcji technologicznych spawania i napawania oraz planów spawania .	6
A-W-4	Opracowywanie instrukcj kontroli po przeprowadzeniu procesu spawania	10
A-W-5	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu	10
A-W-6	uczestnictwo w zajęciach	15
		61

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-4_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować i opisywać procesy i techniki spawania w wytwarzaniu i naprawach , powinien dobierać i zaproponować proces spawania do zaistniałych wymagań.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W04	ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w kluczowych zagadnieniach kierunku MiBM takich jak: konstrukcja maszyn, techniki wytwarzania, metrologia, eksploatacja maszyn, energetyka
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejętności w zakresie oceny bezpiecznej pracy konstrukcji przy różnych obciązeniach ,zmiennych temperaturach i właściwości środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętności z zakresu oceny możliwości naprawy konstrukcji z licznymi niezgodnościami i wadami
Treści programowe	T-L-2	Spawanie łukowe łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-1	Spawanie elektryczne ręczne elektrodami otulonymi
	T-L-3	Spawanie łukowe w osłonach gazowych
	T-L-4	Spawanie gazowe acetylenowo-tlenowe
	T-L-5	Zgrzewanie i lutowanie
	T-W-2	Regeneracja części maszyn i urządzeń metodami spawalniczymi
	T-W-3	Spawanie żeliwa
	T-W-4	Nanoszenie powłok
	T-W-5	Napawanie regeneracyjne
	T-W-6	Naprężenia i odkształcenia przy spawaniu i napawaniu.
	T-W-1	Przydatność użytkowa -spawanie naprawcze
	T-W-7	Kontrola w technikach spawania i napawania.
Metody nauczania	M-2	Metody programowane z użyciem komputera
	M-3	Metoda projektów
	M-4	seminarium
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Kolokwium cząstkowe po zrealizowaniu 1/3 programu wykładu
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe przedmiotu w formie pisemnej
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada podstawowej wiedzy na temat metod spawania ,rodzajów złączy i spoin.
	3,0	Student posiada podstawową wiedzę definiującą metody spawania , pozycje spawania ,rodzje złączy spawanych i spoin.
	3,5	Studet oprócz wiedzy na poziomie dostatecznym ,ma wiedzę z zakresu możlwości wykorzstania poznanych metod spawania do łączenia określonych gatunków materiałów.
	4,0	Student posiada wiedzę na poziomie dobrym z zakresu oceny stanu technicznego konstrukji oraz możliwościach naprawy.
	4,5	Student ma poszerzoną wiedzę z zakresu wplywu wybranej metody spawania na naprężenia i odkształcenia w trakcie wytwarznia i napraw konstrukcji
	5,0	Student posiada wiedzę z zakresu metod spawania ,zabiegów obróbki cieplnej, odkształceń spawalniczych,zasad opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania , zasad sporządzania planów technologicznych spawania i kontroli.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-4_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć dobierać i koordynować wybrane procesy spawania w kontekście zastosowań produkcyjnych i naprawczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U11	ma umiejętności niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna i stosuje zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U17	potrafi - zgodnie ze specyfikacją - zaprojektować oraz nadzorować wykonanie prostych urządzeń, opracować proces technologiczny, używając właściwych metod i technik wspomagania komputerowego CAx
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejętności w zakresie oceny bezpiecznej pracy konstrukcji przy różnych obciązeniach ,zmiennych temperaturach i właściwości środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętności z zakresu oceny możliwości naprawy konstrukcji z licznymi niezgodnościami i wadami
Treści programowe	T-L-2	Spawanie łukowe łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-1	Spawanie elektryczne ręczne elektrodami otulonymi
	T-L-3	Spawanie łukowe w osłonach gazowych
	T-L-4	Spawanie gazowe acetylenowo-tlenowe
	T-L-5	Zgrzewanie i lutowanie
	T-W-2	Regeneracja części maszyn i urządzeń metodami spawalniczymi
	T-W-3	Spawanie żeliwa
	T-W-4	Nanoszenie powłok
	T-W-5	Napawanie regeneracyjne
	T-W-6	Naprężenia i odkształcenia przy spawaniu i napawaniu.
	T-W-1	Przydatność użytkowa -spawanie naprawcze
	T-W-7	Kontrola w technikach spawania i napawania.
Metody nauczania	M-2	Metody programowane z użyciem komputera
Metody nauczania	M-3	Metoda projektów
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena przyjętych prac projektowych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada podstawowych umiętności z zakresu wyboru metody spawania do założonego celu.
	3,0	Student posiada podstawowe umiejętności z zakresu analizy przydatności poznanych metod spawania oraz koordynowania procesami spawania w wytwarzaniu i naprawach.
	3,5	Student potrafi planować i oceniać wprowadzne procesy spawania do wytwarznia i napraw orraz korzystać z normatywów technologicznych.
	4,0	Student umie wykorzystać zdobytą wiedzę do formułowania celów i planowania procesu technologicznego .
	4,5	Student posiada umiętności opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania oraz sporządzania planów technologicznych spawania.
	5,0	Student posiada umiejętności z zakresu wykorzystania metod spawania w wytwarzniu i naprawach, opracowywania instrukcji technologicznych spawania i napawania, opracowywania planów technologicznych spawania i kontroli oraz oceny stanu technicznego konstrukcji.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	MBM_1A_C32-4_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie aktywnej postawy do wykorzystania poznanych procesów spawania w procesach wytwarznia i regeneracji , będzie świadomy podejmowanych deczji w zakresie przydatności użtkowej i bezpiecznej pracy konstrukcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Ukształtowanie umiejętności w zakresie oceny bezpiecznej pracy konstrukcji przy różnych obciązeniach ,zmiennych temperaturach i właściwości środowiska.
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętności z zakresu oceny możliwości naprawy konstrukcji z licznymi niezgodnościami i wadami
Treści programowe	T-L-2	Spawanie łukowe łukiem krytym pod topnikiem
	T-L-1	Spawanie elektryczne ręczne elektrodami otulonymi
	T-L-3	Spawanie łukowe w osłonach gazowych
	T-L-4	Spawanie gazowe acetylenowo-tlenowe
	T-L-5	Zgrzewanie i lutowanie
	T-W-2	Regeneracja części maszyn i urządzeń metodami spawalniczymi
	T-W-3	Spawanie żeliwa
	T-W-4	Nanoszenie powłok
	T-W-5	Napawanie regeneracyjne
	T-W-6	Naprężenia i odkształcenia przy spawaniu i napawaniu.
	T-W-1	Przydatność użytkowa -spawanie naprawcze
	T-W-7	Kontrola w technikach spawania i napawania.
Metody nauczania	M-1	Metody podające- wykład informacyjny
	M-2	Metody programowane z użyciem komputera
	M-3	Metoda projektów
	M-4	seminarium
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie końcowe przedmiotu w formie pisemnej
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena przyjętych prac projektowych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie postrzega relacji pomiędzy problemami wytwarznia a procesami spawania
	3,0	Student ma kompetencje w zakresie podstawowym zorientowane na wybór metod spawania do założonych celów.
	3,5	Student jest kompetentny oraz nabrał aktywnej postawy w zakresie wykorzystania poznanych procesó spawania w procesach wytwarzania i naprawy.
	4,0	Student jest owarty na działania inżynierskie i postępowanie zgodne z wymogami norm i wymagań intytucji nadzoru.
	4,5	Student jest kompetentny w zakresie przydatności użytkowej i bezpiecznej pracy konstrujcji wykorzstująć opanowaną wiedzę.
	5,0	Student jest kompetentny w zakresie zatwierdzania instrukcji technologicznych , planów spawania i kontroli oraz oceny stopnia bezpieczeństwa konstrukcji.