Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Obrót środkami ochrony roślin i nawozami
Sylabus przedmiotu Pratotechnika na użytkach zielonych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Obrót środkami ochrony roślin i nawozami | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Pratotechnika na użytkach zielonych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Kształtowania Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Teodor Kitczak <Teodor.Kitczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | podstawowa wiedza z zakresu biologii i morfologii roślin |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie wiedzy dotyczącej charakterystyki siedliska zbiorowisk użytków zielonych. Określenie potrzeb pokarmowych roślinności łąk i pastwisk w zalewności od kierunku produkcji rolniczej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| zajęcia terenowe | ||
| T-T-1 | Aspekty praktyczne zbiorowisk łąkowych w terenie. | 4 |
| 4 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Geneza, właściwości i znaczenie gospodarcze trwałych użytków. Kompleksowe działanie czynników siedliskowych na produktywność użytków zielonych. Klasyfikacja łąk i pastwisk. Roślinność łąk i pastwisk. Zagospodarowanie użytków zielonych. Pielęgnacja i nawożenie łąk i pastwisk , w zależności od sposobu użytkowania oraz celu produkcji. | 12 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| zajęcia terenowe | ||
| A-T-1 | Udział w zajęciach | 4 |
| A-T-2 | Konsultacje | 5 |
| A-T-3 | Przgotowanie do zajęć | 16 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 12 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia treści programowych przedmiotu | 17 |
| A-W-3 | Konsultacje | 5 |
| A-W-4 | Studiowanie wskazanej literatury | 16 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny, problemowy, prezentacja multimedialna oraz prezentacja gatunków podstawowych traw |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena cząstkowa przeprowadzona w trakcie zajęć |
| S-2 | Ocena formująca: Projekt |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_W01 Zna podstawowe gatunki użytków zielonych oraz potrafi określić ich potrzeby pokarmowe w zależności od kierunku uprawy. | OSO_10-_W15 | — | C-1 | T-W-1, T-T-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_U01 Potrafi określić zakres pielęgnacji i nawożenia użytku zielonego w zależności od kierunku prowadzonej produkcji na użytku zielonym | OSO_10-_U15 | — | C-1 | T-W-1, T-T-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_K01 Jest świadomy konsekwencji w zaniechaniu pielęgnacji i nawożenie użytków zielonych | OSO_10-_K01, OSO_10-_K06 | — | C-1 | T-W-1, T-T-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_W01 Zna podstawowe gatunki użytków zielonych oraz potrafi określić ich potrzeby pokarmowe w zależności od kierunku uprawy. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi rozpoznać podstawowe gatunki użytków zielonych oraz określić i potrzeby pokarmowe w zależności od kierunku ich uprawy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_U01 Potrafi określić zakres pielęgnacji i nawożenia użytku zielonego w zależności od kierunku prowadzonej produkcji na użytku zielonym | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi określić zakres niezbędnej pielęgnacji i nawożenia użytku zielonego w zależności od kierunku prowadzonej produkcji na użytku zielonym. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OSO_10-_OŚORN-15_K01 Jest świadomy konsekwencji w zaniechaniu pielęgnacji i nawożenie użytków zielonych | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz jest świadomy konsekwencji w zaniechaniu pielęgnacji i nawożenie użytków zielonych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Falkowski. M., Łąkarstwo i gospodarka łąkowa, PWRiL, Warszawa, 1983
- Czyż H., Gos A., Kitczak T., Trzaskoś M, Skrypt do ćwiczeń z łąkarstwa., AR Szczecin, Szczecin, 2000
- Rogaliki M., Łąkarstwo, Kurpisz, Poznań, 2004
- Rutkowska B, Atlas roślin łąkowych i pastwiskowych, PWRiL, 1984
Literatura dodatkowa
- Kozłowski S., Trawy. Właściwości, występowanie i wykorzystanie, PWRiL, Poznań, 2012