Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Odnawialne źródła energii (N1)
Sylabus przedmiotu Podstawy wyceny nieruchomości i obiektów technicznych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Odnawialne źródła energii | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy wyceny nieruchomości i obiektów technicznych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Cezary Podsiadło <Cezary.Podsiadlo@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 11 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zalecana znajomość podstawowych zagadnień z zakresu geodezji, budowy maszyn do produkcji biomasy oraz transformacji i konwersji energii odnawialnej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu metod szacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych OZE |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Przeprowadzenie identyfikacji i specyfikacji środka technicznego. Dobór rodzaju wycenianej wartości. Porównanie resursów trwałości wybranych środków technicznych. Ocena utraty wartości z przyczyn fizycznych, funkcjonalnych i ekonomicznych. Dobór atrybutów środków technicznych na potrzeby realizowanej wyceny. Wykonanie wyceny urządzenia OZE metodą porównawczą. Wykonanie wyceny megaukładu OZE metodą kosztową. Sporządzenie raportu z wyceny. | 9 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Cele sporządzania wyceny i rodzaje określanych wartości. Podejścia stosowane w wycenie wartości nieruchomości i środków technicznych. Metody wyceny. Szacowanie wartości gruntów i nieruchomości. Wycena produkcji w toku oraz szkód w uprawach rolniczych. Kryteria kwalifikujące związek środka technicznego z nieruchomością. Zasadnicze różnice pomiędzy wyceną maszyn i urządzeń a wyceną nieruchomości. Założenia dotyczące identyfikacji atrybutów rynkowych w podejściu porównawczym. Zakres analiz niezbędnych do wyceny środków technicznych. Zawartość raportu z wyceny wartości środków technicznych. Standardy zawodowe rzeczoznawców majątkowych. | 9 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Przeprowadzenie wycen | 15 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 15 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: bieżąca kontrola przeswojenia materiału realizowanego na poprzednich wykładach i ćwiczeniach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: pisemny sprawdzian zaliczający wykłady |
| S-3 | Ocena podsumowująca: ocena wykonanej wyceny |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_W01 Ma podstawowe wiadomości z zakresu metod szacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych | OZE_1A_W23 | — | — | — | T-W-1 | M-1, M-2 | — |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_U01 Potrafi wykorzystać uzyskaną wiedzę do uproszczonego oszacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych | OZE_1A_U09 | — | — | — | T-A-1 | M-1 | — |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_K01 Student wykazuje aktywną i kreatywną postawę w określaniu priorytetów i rozwiązywaniu postawionych zadań | OZE_1A_K06 | — | — | — | T-A-1 | M-1 | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_W01 Ma podstawowe wiadomości z zakresu metod szacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych | 2,0 | |
| 3,0 | Ma ograniczoną wiedzę z zakresu metod szacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych stosowanych w rolnictwie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_U01 Potrafi wykorzystać uzyskaną wiedzę do uproszczonego oszacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wykorzystać uzyskaną wiedzę do najprostszych przypadków szacowania wartości gruntów, maszyn, urządzeń i obiektów technicznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OZE_1A_O09-1_K01 Student wykazuje aktywną i kreatywną postawę w określaniu priorytetów i rozwiązywaniu postawionych zadań | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje umiarkowanie aktywną i kreatywną postawę w określaniu priorytetów i rozwiązywaniu postawionych zadań | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Szczepankowski P., Wycena i zarządzanie wartością przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa, 2019
- Michalski R., Jóźwiak W., Metody oceny stanu technicznego, wycena pojazdów i maszyn, ART Olsztyn, Olsztyn, 1998
- Sawiłow E., Elementy wyceny nieruchomości rolnych, KPiUTW, Wrocław, 2001
Literatura dodatkowa
- Klimek T., Podstawy wyceny wartości środków technicznych, Bomis Press, Poznań, 2003