Pole | KOD | Znaczenie kodu |
---|
Zamierzone efekty uczenia się | IA_2A_D3-3_U01 | Student posiada pogłębione umiejętności w zakresie kontroli i oceny zagroże występujących w środowisku wodnym na podsatawie kryterium występowania i biologii organizmów wodnych; posiada pogłębioną umiejętność przeprowadzenia obserwacji organizmów wykorzystywanych w hydrobiologii stosowanej |
---|
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | IA_2A_U05 | Potrafi samodzielnie planować własne uczenie się miejętność w celu podnoszenia kompetencji zawodowych a także ukierunkowywać innych w tym zakresie. |
---|
IA_2A_U01 | Potrafi wyszukiwać, rozumie, analizuje i wykorzystuje potrzebne informacje pochodzące z różnych źródeł. Potrafi uzyskane informacje integrować, dokonać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. |
IA_2A_U02 | Potrafi pracować indywidualnie i w zespole, umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. |
IA_2A_U03 | Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania oraz przedstawić je także w formie werbalnej (prezentacji) w języku polskim i obcym. |
IA_2A_U06 | Potrafi zidentyfikować i scharakteryzować składniki flory i fauny środowiska wodnego i wskazać ich znaczenie dla rybactwa. |
IA_2A_U07 | Potrafi przygotować kompleksowe programy hodowlane, strategie ochrony wód i ich zasobów oraz zachowania bioróżnorodności w środowisku wodnym z uwzględnieniem oceny przydatności różnych typów wód do prowadzenia zrównoważonej gospodarki rybackiej. |
IA_2A_U15 | Potrafi w sposób logiczny powiązać zależności pomiędzy czynnikami biologicznymi, eksploatacją, produkcją rybacką a jakością środowiska wodnego uwzględniając aspekty systemowe i pozatechniczne. |
Cel przedmiotu | C-1 | Zapoznanie studentów z możliwościami praktycznego wykorzystania organizmów żywych i całych zespołów ekologicznych do bioindykacji oraz ochrony i rekultywacji środowiska wodnego. |
---|
Treści programowe | T-W-5 | Makrofitowy Indeks Stanu Ekologicznego Jezior (ESMI) i jego wykorzystanie w biomonitoringu, śródlądowycch wód stojących |
---|
T-W-3 | Biologiczne metody oceny trofii wód: ocena na podstawie badań terenowych i zasady prowadzenia tych badań w różnych typach wód. |
T-W-6 | Procesy samooczyszczania wód w rzekach i wodach stojących. |
T-W-1 | Zespoły ekologiczne i ich skład, zachowanie i rola w ekosystemach wodnych. |
T-W-2 | Eutrofizacja: ogólne pojęcie, przyczyny, podział wód ze względu na trofię, efekty eutrofizacji. |
T-W-4 | Bioindykatory. Wskaźniki okrzemkowe stanu ekologicznego środowiska. |
T-W-7 | Biologiczne metody oczyszczania ścieków. |
T-W-9 | Biomanipulacje. Metody rekultywacji jezior – techniczne, biologiczne; główne problemy rekultywacji. |
T-W-10 | Wykorzystanie zooplanktonu i innych zwierząt wodnych do karmienia narybku. |
T-W-8 | Niekonwencjonalne metody oczyszczania wód. Rola podłoży w ciekach i wodach stojących. |
T-W-11 | Zaliczenie pisemne |
T-L-8 | Wycieczka do oczyszczalni ścieków. |
T-L-3 | Zooplankton jako zespół wskaźnikowy: oznaczanie trofii na podstawie składu gatunkowego zooplanktonu. |
T-L-9 | Ćwiczenia terenowe: pobieranie prób zooplanktonu i bentosu przez studentów pracujących w zespołach, pomiary parametrów fizyko-chemicznych wody. |
T-L-7 | Wycieczka do oczyszczalni rzecznej: przedstawienie w terenie przykładu niekonwencjonalnego sposobu oczyszczania rzeki. |
T-L-13 | zaliczenie pisemne tematyki ćwiczeń |
T-L-1 | Narzędzia do połowów badawczych bentosu i planktonu oraz ich zastosowanie. |
T-L-2 | Określanie liczebności i biomasy zooplanktonu. |
T-L-4 | Wskaźniki wrotkowe i skorupiakowe, wskaźnik TSI, bioindykatory wód mezo- i eutroficznych. |
T-L-5 | Testy biologiczne. |
T-L-6 | Peryfiton: identyfikacja i demonstracja zespołów poroślowych z różnych wód i różnych podłoży. |
Metody nauczania | M-1 | Wykłady informacyjne, tradycyjne z wykorzystaniem środków multimedialnych połączone z metodami problemowymi i aktywizującycmi (dyskusja dydaktyczna) |
---|
M-2 | Ćwiczenia: metody pogladowe i praktyczne związane z demonstracją żywych lub utrwalonych materiałów biologicznych wykorzystywanych w hydrobiologii stosowanej |
M-3 | Ćwiczenia laboratoryje i praktyczne (terenowe) umożliwiające zapoznanie studentów z prawidłowym pobieraniem prób oraz z działanością oczyszczalni biologicznych |
Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: Sprawozdania z praktyvcznie wykonych ćwiczeń |
---|
S-2 | Ocena formująca: Sprawdzian pisemny |
S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena praktycznej i teoretycznej znajomości wykorzystania organizmów wodnych |
Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
---|
2,0 | |
3,0 | Student opanował ponad 50% zrealizowanych treści programowych |
3,5 | |
4,0 | |
4,5 | |
5,0 | |