ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2022/2023 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Budowa jachtów (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Budowa jachtów (S1)

Sylabus przedmiotu Żywice i laminaty poliestrowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budowa jachtów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Żywice i laminaty poliestrowe
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Materiałowej
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Błędzki <Andrzej.Bledzki@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	5,0	ECTS (formy)	5,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	15	2,0	0,50	zaliczenie
projekty	P	5	30	3,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowe wiadomości z chemii polimerów; podstawy nauki o materiałach

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie budowy chemicznej i fizycznej żywic i laminatów poliestrowych. Poznanie metod i technologii wytwarzania wyrobów z laminatów poliestrowych.
C-2	Ukształtowanie umiejętności oceny metod wytwarzania i właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
C-3	Zapoznanie studentów z metodami wytwarzania i oceny właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Charakterystyka właściwości żywic poliestrowych.	5
T-P-2	Charakterystyki termiczne żywic i kompozytów poliestrowych.	5
T-P-3	Zaprojektowanie i wykonanie kompozytów: laminowanie ręczne.	5
T-P-4	Projekt i wykonanie laminatów poliestrowych metodą RTM.	5
T-P-5	Oznaczanie właściwości termo-mechanicznych laminatów poliestrowych.	5
T-P-6	Wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.	5
		30
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie, podstawowe pojęcia, terminologia.	1
T-W-2	Właściwości fizyczne materiałów polimerowych.	1
T-W-3	Polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych.	1
T-W-4	Żywice termoutwardzalne.	2
T-W-5	Napełniacze: ziarniste i materiały porowate.	1
T-W-6	Włókna wzmacniające.	1
T-W-7	Struktura i właściwości kompozytów polimerowych.	1
T-W-8	Metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych.	5
T-W-9	Metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.	1
T-W-10	Zaliczenie wykładów.	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestniczenie w projektach.	30
A-P-2	Przygotowanie się do kolejnych projektów na podstawie wykładów i wskazanej literatury.	15
A-P-3	Przygotowanie sprawozdań z projektów.	20
A-P-4	Prezentacja.	10
		75
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	15
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury.	15
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	15
A-W-4	Konsultacje.	5
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
M-2	Projekt.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie przygotowanych sprawozdań i prezentacji.
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów na podstawie odpowiedzi ustnej.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_C09_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować podstawowe pojęcia związane z fizyko-chemią polimerów. Powinien umieć opisać polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować żywice termoutwardzalne. Powinien być w stanie objaśnić różne napełniacze ziarniste i materiały porowate. Powinien umieć scharakteryzować budowę i właściwości włókien wzmacniających. Powinien umieć interpretować strukturę i właściwości kompozytów polimerowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien być w stanie objaśnić metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.	BJ_1A_W03, BJ_1A_W08, BJ_1A_W14, BJ_1A_W15	—	—	C-1, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-5, T-W-7, T-W-9, T-W-4, T-W-8, T-W-6	M-1	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_C09_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć scharakteryzować właściwości żywic poliestrowych. Powinien umieć ocenić właściwości termiczne żywic i kompozytów poliestrowych. Powinien umieć zaprojektować i wykonać laminat poliestrowy metodą ręczną. Powinien umieć zaprojekotwać i wykonać laminat poliestrowy metodą RTM. Powinien umieć oznaczyć właściwości termomechaniczne laminatów poliestrowych. Powinien umieć ocenić wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.	BJ_1A_U19, BJ_1A_U01, BJ_1A_U04, BJ_1A_U09, BJ_1A_U14, BJ_1A_U15	—	—	C-2, C-3	T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-1, T-P-2, T-P-3	M-2	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
BJ_1A_C09_K01 Student nabywa interaktywną i kreatywną podstawę do pracy w zespole. Świadomość potrzeby poszerzania własnej wiedzy i umiejętności. Świadomość odpowiedzialności za poprawność wykonywanych zadań.	BJ_1A_K02, BJ_1A_K07, BJ_1A_K05	—	—	C-1, C-2, C-3	T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-1, T-P-2, T-P-3	M-1, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_C09_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować podstawowe pojęcia związane z fizyko-chemią polimerów. Powinien umieć opisać polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować żywice termoutwardzalne. Powinien być w stanie objaśnić różne napełniacze ziarniste i materiały porowate. Powinien umieć scharakteryzować budowę i właściwości włókien wzmacniających. Powinien umieć interpretować strukturę i właściwości kompozytów polimerowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien być w stanie objaśnić metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student dobrze opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi w większości samodzielnie wskazać sposoby rozwiązania zadanego problemu.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnego rozwiązania zadanego problemu oraz umie uzasadnić ten wybór.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_C09_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć scharakteryzować właściwości żywic poliestrowych. Powinien umieć ocenić właściwości termiczne żywic i kompozytów poliestrowych. Powinien umieć zaprojektować i wykonać laminat poliestrowy metodą ręczną. Powinien umieć zaprojekotwać i wykonać laminat poliestrowy metodą RTM. Powinien umieć oznaczyć właściwości termomechaniczne laminatów poliestrowych. Powinien umieć ocenić wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.	2,0	Student nie przygotował projektów.
	3,0	Student wprawdzie opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać w praktyce projektowej.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student dobrze opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi w większości samodzielnie rozwiązywać zadane problemy.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnego rozwiązania zadanego problemu oraz umie uzasadnić ten wybór.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
BJ_1A_C09_K01 Student nabywa interaktywną i kreatywną podstawę do pracy w zespole. Świadomość potrzeby poszerzania własnej wiedzy i umiejętności. Świadomość odpowiedzialności za poprawność wykonywanych zadań.	2,0	Student nieaktywny. Nie wykazuje zainteresowania przedmiotem. Nie wykazuje chęci współpracy z innymi studentami.
	3,0	Student w większości samodzielnie wykonuje zadane prace.
	3,5	Student posiadł kompetencje w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student samodzielnie i poprawnie wykonuje zadane prace. Aktywnie uczestniczy w pracy zespołu.
	4,5	Student posiadł kompetencje w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student wykazuje cechy lidera grupy i organizuje pracę całego zespołu. Świadomie i odpowiedzialnie wykonuje powierzone zadania.

Literatura podstawowa

Wacław Królikowski, Polimerowe kompozyty konstrukcyjne, PWN, Warszawa, 2012

Literatura dodatkowa

Danuta Żuchowska, Polimery konstrukcyjne, Warszawa, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 1995
Jan J. Pielichowski, Andrzej A. Puszyński, Technologia tworzyw sztucznych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 1992
F. R. Jones, Handbook Polymer-Fibre Composites, Longman Scientific & Technical, London, 1994

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Charakterystyka właściwości żywic poliestrowych.	5
T-P-2	Charakterystyki termiczne żywic i kompozytów poliestrowych.	5
T-P-3	Zaprojektowanie i wykonanie kompozytów: laminowanie ręczne.	5
T-P-4	Projekt i wykonanie laminatów poliestrowych metodą RTM.	5
T-P-5	Oznaczanie właściwości termo-mechanicznych laminatów poliestrowych.	5
T-P-6	Wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.	5
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie, podstawowe pojęcia, terminologia.	1
T-W-2	Właściwości fizyczne materiałów polimerowych.	1
T-W-3	Polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych.	1
T-W-4	Żywice termoutwardzalne.	2
T-W-5	Napełniacze: ziarniste i materiały porowate.	1
T-W-6	Włókna wzmacniające.	1
T-W-7	Struktura i właściwości kompozytów polimerowych.	1
T-W-8	Metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych.	5
T-W-9	Metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.	1
T-W-10	Zaliczenie wykładów.	1
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestniczenie w projektach.	30
A-P-2	Przygotowanie się do kolejnych projektów na podstawie wykładów i wskazanej literatury.	15
A-P-3	Przygotowanie sprawozdań z projektów.	20
A-P-4	Prezentacja.	10
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	15
A-W-2	Studiowanie wskazanej literatury.	15
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	15
A-W-4	Konsultacje.	5
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	BJ_1A_C09_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie definiować podstawowe pojęcia związane z fizyko-chemią polimerów. Powinien umieć opisać polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować żywice termoutwardzalne. Powinien być w stanie objaśnić różne napełniacze ziarniste i materiały porowate. Powinien umieć scharakteryzować budowę i właściwości włókien wzmacniających. Powinien umieć interpretować strukturę i właściwości kompozytów polimerowych. Powinien umieć przedstawić i scharakteryzować metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych. Powinien być w stanie objaśnić metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_W03	ma podstawową wiedzę w zakresie chemii, obejmującą chemię ogólną, niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów chemicznych występujących w przyrodzie oraz zapobiegania niepożądanym efektom procesów chemicznych
	BJ_1A_W08	ma ogólną wiedzę inżynierską z materiałoznawstwa, technologii mechanicznych, podstaw konstrukcji maszyn, inżynierii jakości w zakresie przydatnym w budowie i eksploatacji jachtów
	BJ_1A_W14	ma wiedzę dotyczącą żywic i laminatów stosowanych w budowie jachtów, warunków i technologii w ich stosowaniu, zna zasady doboru i przygotowania do użycia tych materiałów w budowie jachtów
	BJ_1A_W15	zna metody przetwórstwa, recyklingu i utylizacji materiałów stosowanych w budowie i remontach jachtów
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie budowy chemicznej i fizycznej żywic i laminatów poliestrowych. Poznanie metod i technologii wytwarzania wyrobów z laminatów poliestrowych.
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studentów z metodami wytwarzania i oceny właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie, podstawowe pojęcia, terminologia.
	T-W-2	Właściwości fizyczne materiałów polimerowych.
	T-W-3	Polimery stosowane do wytwarzania wyrobów kompozytowych.
	T-W-5	Napełniacze: ziarniste i materiały porowate.
	T-W-7	Struktura i właściwości kompozytów polimerowych.
	T-W-9	Metody utylizacji wyrobów z laminatów poliestrowych.
	T-W-4	Żywice termoutwardzalne.
	T-W-8	Metody technologiczne wytwarzania wyrobów kompozytowych.
	T-W-6	Włókna wzmacniające.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów na podstawie odpowiedzi ustnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Student opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student dobrze opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi w większości samodzielnie wskazać sposoby rozwiązania zadanego problemu.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnego rozwiązania zadanego problemu oraz umie uzasadnić ten wybór.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	BJ_1A_C09_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć scharakteryzować właściwości żywic poliestrowych. Powinien umieć ocenić właściwości termiczne żywic i kompozytów poliestrowych. Powinien umieć zaprojektować i wykonać laminat poliestrowy metodą ręczną. Powinien umieć zaprojekotwać i wykonać laminat poliestrowy metodą RTM. Powinien umieć oznaczyć właściwości termomechaniczne laminatów poliestrowych. Powinien umieć ocenić wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_U19	potrafi przygotować materiały (żywice, włókna szklane itp.), użyć specjalistyczne narzędzia i wykonać kadłub jachtu zgodnie z założoną technologią
	BJ_1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł; także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie budowy jachtów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, formułować i uzasadniać opinie, a także wyciągać wnioski
	BJ_1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu budowy jachtów
	BJ_1A_U09	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować zadania inżynierskie o charakterze praktycznym przydatne w projektowaniu, konstruowaniu i budowie jachtów
	BJ_1A_U14	potrafi dobrać odpowiednie materiały i zastosować odpowiednią technologię do budowy jachtów, potrafi zinterpretować informacje o podstawowych właściwościach materiałów stosowanych w budowie jachtów i określić na ich podstawie potencjalne rodzaje zagrożeń jakie mogą występować przy ich zastosowaniu
	BJ_1A_U15	stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności oceny metod wytwarzania i właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
Cel przedmiotu	C-3	Zapoznanie studentów z metodami wytwarzania i oceny właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
Treści programowe	T-P-4	Projekt i wykonanie laminatów poliestrowych metodą RTM.
	T-P-5	Oznaczanie właściwości termo-mechanicznych laminatów poliestrowych.
	T-P-6	Wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.
	T-P-1	Charakterystyka właściwości żywic poliestrowych.
	T-P-2	Charakterystyki termiczne żywic i kompozytów poliestrowych.
	T-P-3	Zaprojektowanie i wykonanie kompozytów: laminowanie ręczne.
Metody nauczania	M-2	Projekt.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie przygotowanych sprawozdań i prezentacji.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie przygotował projektów.
	3,0	Student wprawdzie opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu, jednak nie potrafi w pełni jej wykorzystać w praktyce projektowej.
	3,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student dobrze opanował podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi w większości samodzielnie rozwiązywać zadane problemy.
	4,5	Student opanował wiedzę w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu przedmiotu. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do wyboru najbardziej efektywnego rozwiązania zadanego problemu oraz umie uzasadnić ten wybór.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	BJ_1A_C09_K01	Student nabywa interaktywną i kreatywną podstawę do pracy w zespole. Świadomość potrzeby poszerzania własnej wiedzy i umiejętności. Świadomość odpowiedzialności za poprawność wykonywanych zadań.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	BJ_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje
	BJ_1A_K07	jest wrażliwy na występujące zagrożenia bezpieczeństwa w budowie jachtów i ma świadomość związanego z nimi ryzyka; posiada umiejętność krytycznej oceny oraz potrafi formułować i komunikować opinie dotyczące zagadnień bezpieczeństwa w budowie jachtów
	BJ_1A_K05	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie budowy chemicznej i fizycznej żywic i laminatów poliestrowych. Poznanie metod i technologii wytwarzania wyrobów z laminatów poliestrowych.
	C-2	Ukształtowanie umiejętności oceny metod wytwarzania i właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
	C-3	Zapoznanie studentów z metodami wytwarzania i oceny właściwości wyrobów z laminatów poliestrowych.
Treści programowe	T-P-4	Projekt i wykonanie laminatów poliestrowych metodą RTM.
	T-P-5	Oznaczanie właściwości termo-mechanicznych laminatów poliestrowych.
	T-P-6	Wpływ wody na zmianę właściwości kompozytów poliestrowych.
	T-P-1	Charakterystyka właściwości żywic poliestrowych.
	T-P-2	Charakterystyki termiczne żywic i kompozytów poliestrowych.
	T-P-3	Zaprojektowanie i wykonanie kompozytów: laminowanie ręczne.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
Metody nauczania	M-2	Projekt.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena na podstawie przygotowanych sprawozdań i prezentacji.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów na podstawie odpowiedzi ustnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nieaktywny. Nie wykazuje zainteresowania przedmiotem. Nie wykazuje chęci współpracy z innymi studentami.
	3,0	Student w większości samodzielnie wykonuje zadane prace.
	3,5	Student posiadł kompetencje w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student samodzielnie i poprawnie wykonuje zadane prace. Aktywnie uczestniczy w pracy zespołu.
	4,5	Student posiadł kompetencje w stopniu pośrednim pomiędzy oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student wykazuje cechy lidera grupy i organizuje pracę całego zespołu. Świadomie i odpowiedzialnie wykonuje powierzone zadania.