Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Oceanotechnika (S2)
specjalność: Ship and Offshore Structural Design
Sylabus przedmiotu Mechanical Computer Aided Design:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Oceanotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mechanical Computer Aided Design | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Konstrukcji, Mechaniki i Technologii Okrętów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maciej Taczała <Maciej.Taczala@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Bachelor in engineering |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Curves and suface modeling in CAD software is based on tools that are explained both in theory and practice in this course. The aim of the lectures is to give to the student an opportunity to understand and know how to use adequately these tools, and to know their limts and/or strengths. The theoretical part of the course is accompanied by practical exercices on the CATIA CAD software. Students will also be able to solve simple CAD problems in an C/C++ environnment |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Solving simple CAD problems by programming in a dedicated environnment in C/C++ | 30 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Solving simple CAD problems by programming in a dedicated environnment in C/C++. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Implicit, parametric curves and surfaces Polynomial interpolation and approximation Mathematical model and geometrical interpretation of Bézier and B-spline curves and surfaces NURBS curves and sufaces Subdivision surfaces Use of a CAD software. Solving simple CAD problems by programming in a dedicated environnment in C/C++ | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Participation in the classes. | 30 |
| A-A-2 | Homework. | 8 |
| 38 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Participation in the classes. | 30 |
| A-P-2 | Homework. | 8 |
| 38 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in the classes. | 30 |
| A-W-2 | Own literature studies. | 20 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Ex-cathedra lectures Practice on the CATIA CAD sofware Practice on geometric programming (c/c++) Programming project |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Catia Software(20%) Programming project (30%) Final exam (50%) These three items are compulsory and have to be satisfied independently with marks over 10/20 for each of them. |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O11_2A_D4-11_U01 Curves and suface modeling in CAD software is based on tools that are explained both in theory and practice in this course. The aim of the lectures is to give to the student an opportunity to understand and know how to use adequately these tools, and to know their limts and/or strengths. The theoretical part of the course is accompanied by practical exercices on the CATIA CAD software. Students will also be able to solve simple CAD problems in an C/C++ environnment | — | — | — | — | — | — | — |