Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria Materiałów i Nanomateriałów (S1)
Sylabus przedmiotu Nanotechnologia w przemyśle chemicznym:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria Materiałów i Nanomateriałów | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Nanotechnologia w przemyśle chemicznym | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizykochemii Nanomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Mijowska <Ewa.Borowiak-Palen@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | wiedza z zakresu podstaw technologii materiałów i nanomateriałów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zdobycie przez Studenta wiedzy z zakresu stosowania nanomateriałów w przemyśle chemicznym |
| C-2 | Zdobycie umiejętności przeprowadzenia procesu syntezy wybranych nanomateriałow oraz analizowania parametrów prowadzenia procesów nanotechnologicznych pod kątem ich wpływu na charakterystykę otrzymanego nanoproduktu. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Otrzymywanie katalizatorów osadzonych na nośniku - badanie wpływu parametrów procesu i rodzaju nośnika na wielkość nanocząstek | 8 |
| T-L-2 | Otrzymywanie katalizatorów osadzonych na nośniku - badanie wpływu jego rodzaju na wielkość nanocząstek | 4 |
| T-L-3 | Wpływ parametrów mielenia kulowego na strukturę i wielkość mielonych cząstek | 8 |
| T-L-4 | Współstrącenie jako proces otrzymywania nanokatalizatorów | 10 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Nośniki nanocząstek ze szczególnym uwzględnieniem krzemionki: wprowadzenie, rozmiar, kształt, samoorganizacja i defekty | 4 |
| T-W-2 | Tlenek metalu na przykładzie tlenków żelaza - wprowadzenie, otrzymywanie, rozmiar, kształt, defekty i zastosowanie | 6 |
| T-W-3 | Metal na przykładzie złota - wprowadzenie, otrzymywanie, rozmiar, kształt, defekty i zastosowanie | 6 |
| T-W-4 | Chalkogenki metali przejściowych - wprowadzenie, otrzymywanie, budowa i zastosowanie | 6 |
| T-W-5 | Studia przypadków - zastosowanie nanotechnologii i nanomateriałów w przemyśle chemicznym | 6 |
| T-W-6 | Zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-L-2 | Konsultacje z prowadzacym | 5 |
| A-L-3 | Przygotowanie sprawozdań | 10 |
| A-L-4 | Przygotowanie się do zaliczenia | 10 |
| A-L-5 | Zapoznanie się z literaturą | 5 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: sprawozdanie |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IMiN_1A_C35b_W01 wymienia i opisuje obszary zastosowania nanomateriałów w tym w ich potencjał zastosowania w przemyśle chemicznym | IMiN_1A_W04 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IMiN_1A_C35b_U01 realizuje procesy otrzymywania wybranych nanomateriałów oraz analizuje wpływ parametrów syntezy na właściwości uzyskanych nanomateriałów | IMiN_1A_U08, IMiN_1A_U12 | — | — | C-2 | T-L-1, T-L-3, T-L-4 | M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IMiN_1A_C35b_W01 wymienia i opisuje obszary zastosowania nanomateriałów w tym w ich potencjał zastosowania w przemyśle chemicznym | 2,0 | |
| 3,0 | Na zaliczeniu pismenym uzyskał od 50% do 65% punktów procentowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IMiN_1A_C35b_U01 realizuje procesy otrzymywania wybranych nanomateriałów oraz analizuje wpływ parametrów syntezy na właściwości uzyskanych nanomateriałów | 2,0 | |
| 3,0 | Na zaliczeniu pismenym uzyskał od 50% do 65% punktów procentowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Andrzej Zieliński, Nanotechnologia w medycynie i kosmetologii, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 2018
- Maria Trzaska, Zdzisław Trzaska, Nanomateriały w budownictwie i architekturze, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019
- Kamila Żelechowska, Nanotechnologia w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016, 978-83-01-18844-3