Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S1)
Sylabus przedmiotu Praktyka zawodowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Praktyka zawodowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Technologii Chemicznej Organicznej i Materiałów Polimerowych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Rokicka <Joanna.Rokicka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie umiejętności praktycznych uzupełniających wiedzę uzyskaną przez studenta w toku zajęć dydaktycznych |
| C-2 | Nabycie pewnych kwalifikacji zawodowych umożliwiających bezpośrednie poznanie specyfiki działalności przedsiębiorstwa czy instytucji naukowo-badawczej oraz lepsze przygotowanie do późniejszej pracy |
| C-3 | Utrwalenie oraz konfrontacja wiedzy teoretycznej z rzeczywistością praktyczną |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| praktyki | ||
| T-PR-1 | Nabycie umiejętności i praktyki z zakresu technologii chemicznej poprzez jedno z wymienionych zadań: - zapoznanie się z procesami z zakresu technologii chemicznej realizowanymi w przemyśle chemicznym, - udział w projektowaniu oraz wykonaniu instalacji do przeprowadzenia prostych procesów w skali laboratoryjnej z zakresu technologii chemicznej, - dobór procedur analitycznych do kontroli parametrów oraz produktów prowadzonych procesów, - prace badawczo-rozwojowe z zakresu technologii chemicznej: udział w projektach badawczo-rozwojowych realizowanych w uczelniach, instytucjach naukowo-badawczych lub innych przedsiębiortwach realizujących te zadania; współudział w przygotowaniu wniosków, studiów wykonalności i innej potrzebnej dokumentacji w ramach projektów badawczo-rozwojowych; | 6 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| praktyki | ||
| A-PR-1 | szkolenie BHP | 2 |
| A-PR-2 | wdrożenie w tematykę zajęć | 10 |
| A-PR-3 | realizacja zadań zgodnych merytorycznie z przynajmniej jednym punktem ramowego programu praktyk dla kierunku Technologia chemiczna | 135 |
| A-PR-4 | rejestracja przebiegu praktyki w formie dzienniczka praktyk | 3 |
| 150 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny - spotkanie informacyjne zaznamiające studentów z zasadami obowiązującymi przy realizacji praktyk. |
| M-2 | Metody dydaktyczne zależne od profilu jednostki przyjmującej studenta na praktykę - wykład, pogadanka, dyskusja, praca laboratoryjna, demonstracja, obserwacja, metoda symulacyjna, burza mózgów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdania z przeprowadzonych zajęć/ weryfikacja dziennika praktyk |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena w formie zaliczenia ustnego u osoby odpowiedzialnej za przedmiot |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_P01_U01 Student potrafi planować i organizować pracę (indwywidualną i w zespole) zgodną z przynajmniej jednym punktem ramowym programu praktyk zawodowych | TCH_1A_U09 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-PR-1 | M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_P01_K01 Student charakteryzuje znaczenie kwalifikacji zawodowych w inżynierii materiałów i nanomateriałów | TCH_1A_K03, TCH_1A_K04 | — | — | C-1, C-2, C-3 | T-PR-1 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_P01_U01 Student potrafi planować i organizować pracę (indwywidualną i w zespole) zgodną z przynajmniej jednym punktem ramowym programu praktyk zawodowych | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w stopniu dostatecznym planować i organizować pracę, mając świadomość wpływu własnych działań na efekty pracy całego zespołu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_P01_K01 Student charakteryzuje znaczenie kwalifikacji zawodowych w inżynierii materiałów i nanomateriałów | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym wymienia i charakteryzuje kwalifikacje zawodowe w inżynierii materiałów i nanomateriałów | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Materiały informacyjne udostępnione studentowi przez zakładowego opiekuna praktyki
- https://wtiich.zut.edu.pl/strona-studenta/praktyki-programowe/opis-praktyk.html