Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Introduction to Matlab:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Introduction to Matlab | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Automatyki i Robotyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Przemysław Orłowski <Przemyslaw.Orlowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic skills in mathematics |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Understanding the MATLAB environment |
| C-2 | Being able to do simple calculations using MATLAB |
| C-3 | Being able to carry out simple numerical computations and analyses using MATLAB |
| C-4 | Understand the main features of the MATLAB development environment |
| C-5 | Use the MATLAB GUI effectively |
| C-6 | Design simple algorithms to solve problems |
| C-7 | Write simple programs in MATLAB to solve scientific and mathematical problems |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Introduction to Matlab - Getting Started | 2 |
| T-L-2 | Making variables, vectors, tables and matrices | 2 |
| T-L-3 | Vectors, tables and matrices - basics operations | 4 |
| T-L-4 | 2D Graphics | 2 |
| T-L-5 | 3D Graphics | 4 |
| T-L-6 | Making scripts and functions | 2 |
| T-L-7 | Visualization of statistics data | 4 |
| T-L-8 | Operations on series and functions | 4 |
| T-L-9 | Brown motions simulation, vizualization and analysis | 4 |
| T-L-10 | Polynomial approximation and interpolation | 4 |
| T-L-11 | GUI design | 4 |
| T-L-12 | Solving difference and differential equantions in Simulink | 9 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to MATLAB: Getting Started, Scripts, Making Variables, Manipulating Variables, Basic Plotting | 4 |
| T-W-2 | Visualization and Programming: Functions, Flow Control, Line Plots, Image/Surface Plots, Efficient Codes, Debugging | 4 |
| T-W-3 | Solving Equations, Curve Fitting, and Numerical Techniques: Linear Algebra, Polynomials, Differentiation/Integration, Differential Equations | 4 |
| T-W-4 | Difference Equations, Graphical User Interfaces, Simulink | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Presence | 45 |
| A-L-2 | Reports preparation | 15 |
| A-L-3 | Selfstudy | 15 |
| 75 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Presence | 15 |
| A-W-2 | Selfstudy | 30 |
| A-W-3 | Preparation for the final examination | 5 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures and practical presentations |
| M-2 | Practical exercises |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Continuous assesment |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Final assesment |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WE_2-_??_W01 Understand the main features of the MATLAB development environment | — | — | C-1, C-4 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WE_2-_??_U01 Being able to carry out simple numerical computations and analyses using MATLAB | — | — | C-2, C-3, C-5, C-6, C-7 | T-L-4, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11, T-L-12, T-L-5 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WE_2-_??_W01 Understand the main features of the MATLAB development environment | 2,0 | |
| 3,0 | Student has basic knowledge about Matlab | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WE_2-_??_U01 Being able to carry out simple numerical computations and analyses using MATLAB | 2,0 | |
| 3,0 | Student can do basic calculations using Matlab | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Matlab Manuals, Mathworks Inc., 2019
- SIMULINK Model-Based and System-Based Design Using Simulink, Mathworks Inc., 2019
- MATLAB Getting Started Guide, Mathworks Inc., 2019, http://www.mathworks.com/help/pdf_doc/matlab/getstart.pdf
Literatura dodatkowa
- MATLAB Central (script, toolbox, blog, newsgroup) http://www.mathworks.com/matlabcentral/