Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych
Sylabus przedmiotu Podstawy ekobiznesu:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy ekobiznesu | ||
| Specjalność | Ekobiznes | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Opanowanie wiedzy z zakresu podstaw finansów i finansów przedsiębiorstw, podstaw ekologii. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania. |
| C-2 | Zdobycie wiedzy z zakresu źródeł finansowania inwestycji ekologicznych w przedsiębiorstwie. |
| C-3 | Zapoznanie studentów z metodami i narzędziami pozwalającymi na ocenę efektywności zaangażowania wewnętrznych oraz zewnętrznych źródeł finansowania ekobiznesu |
| C-4 | Zdobycie wiedzy z zakresu marketingu ekologicznego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Źródła finansowania inwestycji ekologicznych w przedsiębiorstwie. | 1 |
| T-K-2 | Rola i znaczenie środków własnych i obcych w finansowaniu ochrony środowiska w przedsiębiorstwie | 1 |
| T-K-3 | Możliwości pozyskiwania środków celowych z funduszy unijnych | 1 |
| T-K-4 | Perspektywa poszukiwania innowacyjnych rozwiązań finansowania ekoinwestycji przedsiębiorstw | 1 |
| T-K-5 | Proekologiczny marketing – wprowadzenie | 1 |
| T-K-6 | Marketing MIX w ekomarketingu | 2 |
| T-K-7 | Innowacje proekologiczne | 2 |
| T-K-8 | Ekostrategie przedsiębiorstw | 1 |
| T-K-9 | Konkurencja na rynku produktów i usług ekologicznych | 1 |
| T-K-10 | Zaliczenie | 1 |
| 12 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ograniczoność zasobów środowiska i problem ich zagospodarowania w ekonomii. | 2 |
| T-W-2 | Problemy ekonomicznej analizy ochrony środowiska w gospodarce rynkowej | 1 |
| T-W-3 | Rola i funkcje środowiska naturalnego w procesach gospodarczych. | 1 |
| T-W-4 | Priorytetowe znaczenie zrównoważonego rozwoju w gospodarowaniu zasobami naturalnymi i ochronie środowiska. | 1 |
| T-W-5 | Obowiązki i strategie przedsiębiorstw w zakresie ochrony środowiska | 1 |
| T-W-6 | Zielony marketing w procesie zarządzania współczesną firmą | 2 |
| T-W-7 | Determinant zachowań konsumentów produktów i usług ekologicznych | 2 |
| T-W-8 | Rynek produktów i usług ekologicznych | 1 |
| T-W-9 | Zaliczenie | 1 |
| 12 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | uczestnictwo w zajęciach | 12 |
| A-K-2 | Studiowanie literatury | 24 |
| A-K-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 14 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 12 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia | 13 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Ćwiczenia problemowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca -ocena sprawdzianu zaliczeniowego |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_W01 Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania. | E_1A_W04, E_1A_W01 | — | C-1 | T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7 | M-1 | S-1 |
| E_1A_D2/4.2_W02 Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych | E_1A_W07 | — | C-3 | T-K-7, T-K-9, T-W-6, T-W-8 | M-2 | S-1 |
| E_1A_D2/4.2_W03 Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego | E_1A_W01 | — | C-4 | T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-9, T-W-8 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_U01 Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz potrafi projektować działania z zakresu marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie. | E_1A_U01, E_1A_U05, E_1A_U10 | — | C-1, C-2, C-3 | T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9, T-W-7, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_K01 Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju, opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów. | E_1A_K01, E_1A_K05 | — | C-2, C-3 | T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4, T-K-5, T-K-6, T-K-7, T-K-8, T-K-9, T-W-7, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_W01 Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania. | 2,0 | Student nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania , źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu dostatecznym. |
| 3,0 | Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu dostatecznym ( co najmniej 55%). | |
| 3,5 | Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu dostatecznym plus ( co najmniej 65%). | |
| 4,0 | Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu dobrym ( co najmniej 75%). | |
| 4,5 | Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu dobrym plus ( co najmniej 85%). | |
| 5,0 | Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i źródeł finansowania inwestycji ekologicznych i marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie w stopniu bardzo dobrym ( co najmniej 95%). | |
| E_1A_D2/4.2_W02 Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych | 2,0 | Student nie zna i nie wymienia podmiotów rynku dóbr i usług ekologicznych |
| 3,0 | Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych w w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%). | |
| 3,5 | Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych w w stopniu dostatecznym plus(co najmniej w 65%). | |
| 4,0 | Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych w w stopniu dobrym (co najmniej w 75%). | |
| 4,5 | Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych w w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%). | |
| 5,0 | Student zna i wymienia podmioty rynku dóbr i usług ekologicznych w w stopniu stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%). | |
| E_1A_D2/4.2_W03 Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego | 2,0 | Student nie zna i nie rozumie specyfikę marketingu ekologicznego |
| 3,0 | Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%). | |
| 3,5 | Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego w stopniu dostatecznym plus(co najmniej w 65%). | |
| 4,0 | Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego w stopniu dobrym (co najmniej w 75%). | |
| 4,5 | Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%). | |
| 5,0 | Student zna i rozumie specyfikę marketingu ekologicznego w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%). |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_U01 Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz potrafi projektować działania z zakresu marketingu ekologicznego w przedsiębiorstwie. | 2,0 | Student nie potrafi analizować i projektować struktury źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych. |
| 3,0 | Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%). | |
| 3,5 | Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych w stopniu dostatecznym plus(co najmniej w 65%). | |
| 4,0 | Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych w stopniu dobrym (co najmniej w 75%). | |
| 4,5 | Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%). | |
| 5,0 | Student potrafi analizować i projektować strukturę źródeł finansowania inwestycji ekologicznych oraz rynku produktów i usług ekologicznych w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%). |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_1A_D2/4.2_K01 Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju, opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów. | 2,0 | Student nie jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji. |
| 3,0 | Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji w stopniu dostatecznym ( co najmniej 55%). | |
| 3,5 | Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji w stopniu dostatecznym plus ( co najmniej 65%). | |
| 4,0 | Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji w stopniu dobrym ( co najmniej 75%). | |
| 4,5 | Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji w stopniu dobrym plus ( co najmniej 85%). | |
| 5,0 | Student jest gotów do prowadzenia działalności zawodowej w sposób przedsiębiorczy zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju produkcji w stopniu bardzo dobrym ( co najmniej 95%). |
Literatura podstawowa
- S. Czaja, A. Becla, Ekologiczne podstawy procesów gospodarowania, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław, 2007
- Red. B. Fiedor, Podstawy ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa, 2007
- Wrońska-Bukalska, E., Finansowanie działalności przedsiębiorstwa. Aspekty podatkowe księgowe i finansowe, Difin SA., 2016
- Katrandjiev, H, Ecological marketing, green marketing, sustainable marketing: Synonyms оr аn evolution оf ideas, Economic Alternatives, 1(7), 71-82., 2016, https://www.unwe.bg/uploads/Alternatives/Katrandjiev_br1_2016-7.pdf)
- Zaremba-Warnke, Sabina. - red, Marketing ekologiczny, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław, 2009
Literatura dodatkowa
- Waniak-Michalak H., Pozabankowe źródła finansowania małych i średnich przedsiębiorstw, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2007
- Jarin, A., Ecological marketing practices for creating competitive advantage, European Journal of Business and Management, 6(24), 2014, https://www.researchgate.net/publication/353484935_Ecological_Marketing_Practices_for_Creating_Competitive_Advantage)
- Agnieszka Becla, Stanisław Czaja, Anetta Zielińska, , Ecological information management in the context of sustainable development : chosen issues, I-BiS s.c, BiS s.c. Andrzej Bieroński, Przemysław Bieroński, Jelenia Góra, 2010
- Brandys, J., Marketing ekologiczny–założenia, perspektywy, Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie, Kraków, 2013, https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-54a5f76e-70bc-4c2f-aa3d-51779c0dcaae).