Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)

Sylabus przedmiotu Rynek pieniężny:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Ekonomia
Forma studiów studia niestacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Rynek pieniężny
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Ekonomii, Finansów i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny Dawid Dawidowicz <Dawid.Dawidowicz@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele Wojciech Zbaraszewski <Wojciech.Zbaraszewski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane) 2,0 ECTS (formy) 2,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny 3 Grupa obieralna 4

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA5 15 2,01,00zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawowa znajomość makorekonomii
W-2Znajmomość finansów i bankowowści

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Student po ukończeniu przedmiotu powinien rozumieć znaczenie rynku pieniężnego dla gospodarki wolnorynkowej, a ponadto powinien wykazać się umiejętnością pozyskania informacji o rynku
C-2Student powinien znać i rozróżniać instrumenty rynku pieniężnego oraz ocenić ich ryzko inwestycyjne
C-3Student powinien znać instytucje rynku pieniężnego, wyjaśnić ich rolę i znaczenie dla rynku
C-4Student powinienin umieć odpowiednio interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym. Student powinien umieć właściwie dobierać instrumenty rynku pieniężnego w zależności od oczekiwań uczestników tego rynku
C-5Student ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania swojej wiedzy
C-6Student zna i potrafi wykorzystać w praktyce miary wykorzystywane na rynku pieniężnym oraz właściwie je interpretować

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Pojęcie rynku pieniężnego i jego struktura. Podział rynku pieniężnego1
T-A-2Uczestnicy rynku pieniężnego (Inwestorzy instytucjonalni na rynku pieniężnym, rola dealerów rynku pieniężnego)1
T-A-3Instrumenty rynku pieniężnego. Instrumenty dłużne (czeki, weksle, bony pieniężne, bony skarbowe, certyfikaty depozytowe, swapy, skrypty dłużne przedsiębiorstw)3
T-A-4Finansowe instrumenty rozliczeniowe (karty kredytowe, akredytywa, inkaso)1
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)2
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi1
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy2
T-A-8Rynek walutowy - Forex1
T-A-9Kurs krzyżowy i predykcja kursu walutowego2
T-A-10Zaliczenie1
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1Czytanie wskazanej literatury18
A-A-2Uczestnicwo w zajęciach15
A-A-3Przygotowanie się do zajęć10
A-A-4Przygotowanie się do zaliczenia7
50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1dyskusja
M-2wyjaśnienia
M-3prezentacja
M-4instruktaż

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_O14_W01
Student ma wiedzę z zakresu miejsca rynku pieniężnego na rynku finansowym. Rozumie znaczenie rynku pieniężnego dla gospodarki wolnorynkowej
E_1A_W01C-1T-A-1, T-A-5, T-A-8, T-A-10, T-A-7M-2, M-3S-1
E_1A_O14_W02
Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instytucji rynku pienieżnego. Rozumie ich rolę i sposób funkcjonowania
E_1A_W04C-3T-A-2M-2, M-3S-1
E_1A_O14_W03
Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instrumentów rynku pieniężnego i zna sposoby ich ekonomicznego wykorzystania
E_1A_W04C-2T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-8, T-A-7M-1, M-2, M-3, M-4S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_O14_U01
Student potrafi interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym i stawiać właściwe wnioski
E_1A_U01C-4T-A-1, T-A-6, T-A-8, T-A-7M-1, M-2, M-3, M-4S-1
E_1A_O14_U02
Student potrafi w praktyce obliczać miary wykorzystywane na rynku pieniężnym i dokonywać właściwej ich interpretacji
E_1A_U01, E_1A_U04C-2, C-4T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-9, T-A-7M-1, M-2, M-4S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
E_1A_O14_K01
Student ma świadomość swojej wiedzy
E_1A_K01C-5T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-A-7M-1, M-2S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_O14_W01
Student ma wiedzę z zakresu miejsca rynku pieniężnego na rynku finansowym. Rozumie znaczenie rynku pieniężnego dla gospodarki wolnorynkowej
2,0Student nie ma wiedzy z zakresu definicji rynku pieniężnego i nie rozumie znaczenia tego rynku dla gospodarki
3,0Student zna definicję rynku pieniężnego
3,5Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym
4,0Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny
4,5Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny i zna jego rolę
5,0Student bardzo dobrze definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny, zna rolę rynku pienieznego i zna przykłady wpływu rynku pieneiznego na gospodarkę
E_1A_O14_W02
Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instytucji rynku pienieżnego. Rozumie ich rolę i sposób funkcjonowania
2,0Student nie zna instytucji rynku pieniężnego
3,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym
3,5Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa na rynku
4,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa oraz zakładów ubezpieczeń na rynku pienieżnym,
4,5Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa, zakładów ubezpieczeń funduszy inwestycyjnych rynku pieniężnego na rynku
5,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa, zakładów ubezpieczeń funduszy inwestycyjnych rynku pieniężnego na rynku. Bardzo dobrze rozumie ich rolę i wzajemne oddziaływanie
E_1A_O14_W03
Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instrumentów rynku pieniężnego i zna sposoby ich ekonomicznego wykorzystania
2,0Student nie zna instrumentów rynku pieniężnego
3,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna istotę kart kredytowych i kart płatniczych
3,5Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku, zna istotę kart kredytowych i kart płatniczych
4,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i kart płatniczych
4,5Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i płatniczych, oraz skryptów dłużnych przedsiębiorstw
5,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i kart płatniczych, wie czym są i jakie są rodzaje skryptów dłużnych przedsiębiorstw

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_O14_U01
Student potrafi interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym i stawiać właściwe wnioski
2,0Student nie potrafi interpretować procesów zachodzących na rynku pienieżnym
3,0Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym
3,5Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym oraz na rynku walutowym
4,0Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym oraz na rynku walutowym i właściwie wyciąga wnioski
4,5Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym, na rynku walutowym, rynku stóp procentowych i właściwie wyciąga wnioski,
5,0Student wykazuje bardzo dobrą umiejętność interpretacji procesów zachodzących, na rynku międzybankowym, na rynku walutowym (forex), rynku stóp procentowych i właściwie wyciąga wnioski,
E_1A_O14_U02
Student potrafi w praktyce obliczać miary wykorzystywane na rynku pieniężnym i dokonywać właściwej ich interpretacji
2,0Student nie potrafi w praktyce dokonać obliczeń miar wykorzystywanych na rynku pieniężnym, ani dokonać ich interpretacji
3,0Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki
3,5Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki, potrafi właściwie obliczyć odsetki
4,0Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID
4,5Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID, właściwie interpretuje zmiany podstawowych stóp procentowych i potrafi wskazać konsekwencje tych zmian
5,0Student bardzo dobrze potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID, właściwie interpretuje zmiany podstawowych stóp procentowych i potrafi wskazać konsekwencje tych zmian, zna wysokości stóp procentowych procentowe

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
E_1A_O14_K01
Student ma świadomość swojej wiedzy
2,0Student nie rozumie konieczności pogłębiania wiedzy o rynku pienieżnym
3,0Student ma świadomość swojej wiedzy oraz rozumie konieczność ciągłego jej pogłębiania
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Wiesława Przybylska-Kapuścińska, Katarzyna Perez (red.), Polityka pieniężna i rynki finansowe wobec wyzwań gospodarki 4.0, CeDeWu, Warszawa, 2019
  2. Patrycja Chodnicka-Jaworska, DETERMINANTY CREDIT RATINGÓW ORAZ ICH WPŁYW NA RYNEK FINANSOWY, PWE, Warszawa, 2019
  3. Witold Bień, Rynek papierów wartościowych, Difin, Warszwawa, 2007, VII
  4. Irena Pyka, Bank centralny na współczesnym rynku pieniężnym, C.H.Beck, Warszawa, 2010
  5. Artur Borcuch, Globalny system pieniężny, CeDeWu, Warszawa, 2009
  6. red. Andrzej Sławiński, Polityka pieniężna, C.H. Beck, Warszawa, 2011
  7. Frank Fabozzi, Handbook of Finance: Financial Markets and Instruments, Wiley, 2008, Vol 1.
  8. Andrzej Kaźmierczak, Polityka pieniężna w gospodarce otwartej, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2008
  9. Marc Levinson, Guide To Financial Markets: Why they exist and how they work, Profile Books, 2018, 7 edition
  10. OLGUN, M. Enes, INTEREST RATE AND INFLATION: IS THERE A FISHER OR NEOFISHER EFFECT? EVIDENCE FROM TURKEY, Journal of Administrative Sciences, Turkey, 2022, Vol. 19 Issue 45, p. 759-775, Access through the EBSCO database https://web.s.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=9798ad1f-df96-455c-b12c-3f78629d87d6%40redis
  11. BRUNA Karel, VAN TRAN Quang, Inflation Targeting and Variability of Money Market Interest Rates Under a Zero Lower Bound, Czech Journal of Economics and Finance, Czech Republik, 2018, Vol. 68 Issue 6, pp. 519-536, Access through the EBSCO database https://web.s.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=5&sid=eaacb65f-6529-4bda-890b-4cfb682ff556%40redis

Literatura dodatkowa

  1. Michał Brzoza-Brzezina, Polska polityka pieniężna Badanie teoretyczne i empiryczne, C.H. Beck, Warszawa, 2011

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Pojęcie rynku pieniężnego i jego struktura. Podział rynku pieniężnego1
T-A-2Uczestnicy rynku pieniężnego (Inwestorzy instytucjonalni na rynku pieniężnym, rola dealerów rynku pieniężnego)1
T-A-3Instrumenty rynku pieniężnego. Instrumenty dłużne (czeki, weksle, bony pieniężne, bony skarbowe, certyfikaty depozytowe, swapy, skrypty dłużne przedsiębiorstw)3
T-A-4Finansowe instrumenty rozliczeniowe (karty kredytowe, akredytywa, inkaso)1
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)2
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi1
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy2
T-A-8Rynek walutowy - Forex1
T-A-9Kurs krzyżowy i predykcja kursu walutowego2
T-A-10Zaliczenie1
15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1Czytanie wskazanej literatury18
A-A-2Uczestnicwo w zajęciach15
A-A-3Przygotowanie się do zajęć10
A-A-4Przygotowanie się do zaliczenia7
50
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_W01Student ma wiedzę z zakresu miejsca rynku pieniężnego na rynku finansowym. Rozumie znaczenie rynku pieniężnego dla gospodarki wolnorynkowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_W01Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące podstawową wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse, a także wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej
Cel przedmiotuC-1Student po ukończeniu przedmiotu powinien rozumieć znaczenie rynku pieniężnego dla gospodarki wolnorynkowej, a ponadto powinien wykazać się umiejętnością pozyskania informacji o rynku
Treści programoweT-A-1Pojęcie rynku pieniężnego i jego struktura. Podział rynku pieniężnego
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)
T-A-8Rynek walutowy - Forex
T-A-10Zaliczenie
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy
Metody nauczaniaM-2wyjaśnienia
M-3prezentacja
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie ma wiedzy z zakresu definicji rynku pieniężnego i nie rozumie znaczenia tego rynku dla gospodarki
3,0Student zna definicję rynku pieniężnego
3,5Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym
4,0Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny
4,5Student definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny i zna jego rolę
5,0Student bardzo dobrze definuje pojęcie rynku pieniężnego, zna miejsce rynku pieniężnego na rynku finansowym, wie jak dzieli się rynek pieniężny, zna rolę rynku pienieznego i zna przykłady wpływu rynku pieneiznego na gospodarkę
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_W02Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instytucji rynku pienieżnego. Rozumie ich rolę i sposób funkcjonowania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_W04Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
Cel przedmiotuC-3Student powinien znać instytucje rynku pieniężnego, wyjaśnić ich rolę i znaczenie dla rynku
Treści programoweT-A-2Uczestnicy rynku pieniężnego (Inwestorzy instytucjonalni na rynku pieniężnym, rola dealerów rynku pieniężnego)
Metody nauczaniaM-2wyjaśnienia
M-3prezentacja
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie zna instytucji rynku pieniężnego
3,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym
3,5Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa na rynku
4,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa oraz zakładów ubezpieczeń na rynku pienieżnym,
4,5Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa, zakładów ubezpieczeń funduszy inwestycyjnych rynku pieniężnego na rynku
5,0Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie funkcjonowania banków (w tym banku centralnego) na rynku międzybankowym, zna rolę państwa, zakładów ubezpieczeń funduszy inwestycyjnych rynku pieniężnego na rynku. Bardzo dobrze rozumie ich rolę i wzajemne oddziaływanie
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_W03Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu instrumentów rynku pieniężnego i zna sposoby ich ekonomicznego wykorzystania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_W04Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
Cel przedmiotuC-2Student powinien znać i rozróżniać instrumenty rynku pieniężnego oraz ocenić ich ryzko inwestycyjne
Treści programoweT-A-3Instrumenty rynku pieniężnego. Instrumenty dłużne (czeki, weksle, bony pieniężne, bony skarbowe, certyfikaty depozytowe, swapy, skrypty dłużne przedsiębiorstw)
T-A-4Finansowe instrumenty rozliczeniowe (karty kredytowe, akredytywa, inkaso)
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi
T-A-8Rynek walutowy - Forex
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy
Metody nauczaniaM-1dyskusja
M-2wyjaśnienia
M-3prezentacja
M-4instruktaż
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie zna instrumentów rynku pieniężnego
3,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna istotę kart kredytowych i kart płatniczych
3,5Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku, zna istotę kart kredytowych i kart płatniczych
4,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i kart płatniczych
4,5Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i płatniczych, oraz skryptów dłużnych przedsiębiorstw
5,0Student ma pogłębioną wiedzę dotyczącą operacji otwartego rynku, zna rolę bonów skarbowych na rynku oraz zna istotę weksli, kart kredytowych i kart płatniczych, wie czym są i jakie są rodzaje skryptów dłużnych przedsiębiorstw
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_U01Student potrafi interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym i stawiać właściwe wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_U01Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji i interpretacji procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla ekonomii
Cel przedmiotuC-4Student powinienin umieć odpowiednio interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym. Student powinien umieć właściwie dobierać instrumenty rynku pieniężnego w zależności od oczekiwań uczestników tego rynku
Treści programoweT-A-1Pojęcie rynku pieniężnego i jego struktura. Podział rynku pieniężnego
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi
T-A-8Rynek walutowy - Forex
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy
Metody nauczaniaM-1dyskusja
M-2wyjaśnienia
M-3prezentacja
M-4instruktaż
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi interpretować procesów zachodzących na rynku pienieżnym
3,0Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym
3,5Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym oraz na rynku walutowym
4,0Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym oraz na rynku walutowym i właściwie wyciąga wnioski
4,5Student wykazuje umiejętność interpretacji procesów zachodzących na rynku międzybankowym, na rynku walutowym, rynku stóp procentowych i właściwie wyciąga wnioski,
5,0Student wykazuje bardzo dobrą umiejętność interpretacji procesów zachodzących, na rynku międzybankowym, na rynku walutowym (forex), rynku stóp procentowych i właściwie wyciąga wnioski,
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_U02Student potrafi w praktyce obliczać miary wykorzystywane na rynku pieniężnym i dokonywać właściwej ich interpretacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_U01Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji i interpretacji procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla ekonomii
E_1A_U04Potrafi dobrać i stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne do analizowania i prognozowania procesów i zjawisk ekonomicznych oraz rozwiązywania problemów gospodarczych
Cel przedmiotuC-2Student powinien znać i rozróżniać instrumenty rynku pieniężnego oraz ocenić ich ryzko inwestycyjne
C-4Student powinienin umieć odpowiednio interpretować procesy zachodzące na rynku pieniężnym. Student powinien umieć właściwie dobierać instrumenty rynku pieniężnego w zależności od oczekiwań uczestników tego rynku
Treści programoweT-A-3Instrumenty rynku pieniężnego. Instrumenty dłużne (czeki, weksle, bony pieniężne, bony skarbowe, certyfikaty depozytowe, swapy, skrypty dłużne przedsiębiorstw)
T-A-4Finansowe instrumenty rozliczeniowe (karty kredytowe, akredytywa, inkaso)
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi
T-A-9Kurs krzyżowy i predykcja kursu walutowego
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy
Metody nauczaniaM-1dyskusja
M-2wyjaśnienia
M-4instruktaż
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi w praktyce dokonać obliczeń miar wykorzystywanych na rynku pieniężnym, ani dokonać ich interpretacji
3,0Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki
3,5Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki, potrafi właściwie obliczyć odsetki
4,0Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID
4,5Student potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID, właściwie interpretuje zmiany podstawowych stóp procentowych i potrafi wskazać konsekwencje tych zmian
5,0Student bardzo dobrze potrafi obliczyć stopę przychodu, oraz stopę dyskonta i właściwie interpretuje otrzymane wyniki,potrafi właściwie obliczyć odsetki, zna sposób obliczenia stóp WIBOR i WIBID, właściwie interpretuje zmiany podstawowych stóp procentowych i potrafi wskazać konsekwencje tych zmian, zna wysokości stóp procentowych procentowe
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięE_1A_O14_K01Student ma świadomość swojej wiedzy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówE_1A_K01Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, umiejętności i odbieranych treści, uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także ma świadomość konieczności zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Cel przedmiotuC-5Student ma świadomość konieczności ciągłego pogłębiania swojej wiedzy
Treści programoweT-A-3Instrumenty rynku pieniężnego. Instrumenty dłużne (czeki, weksle, bony pieniężne, bony skarbowe, certyfikaty depozytowe, swapy, skrypty dłużne przedsiębiorstw)
T-A-4Finansowe instrumenty rozliczeniowe (karty kredytowe, akredytywa, inkaso)
T-A-5Rynek międzybankowy i operacje rynku pieniężnego (transakcje dewizowe, O/N, T/N, S/W)
T-A-6Zasady obrotu krótkoterminowymi papierami wartościowymi
T-A-7Kurs walutowy i czynniki wpływające na kurs walutowy
Metody nauczaniaM-1dyskusja
M-2wyjaśnienia
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie ustne lub pisemne lub test weryfikujący wszystkie z założonych celów przedmotu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie rozumie konieczności pogłębiania wiedzy o rynku pienieżnym
3,0Student ma świadomość swojej wiedzy oraz rozumie konieczność ciągłego jej pogłębiania
3,5
4,0
4,5
5,0