Wydział Ekonomiczny - Rachunkowość
Sylabus przedmiotu Podstawy rachunku kosztów:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rachunkowość | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy rachunku kosztów | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ekonomii Menedżerskiej i Rachunkowości | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marzena Rydzewska <mrydzewska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Iwona Majchrzak <Iwona.Majchrzak@zut.edu.pl>, Bożena Nadolna <Bozena.Nadolna@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | - |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie słuchaczy z istotą i zakresem rachunku kosztów oraz strukturą rachunku kosztów i wyników |
| C-2 | Zapoznanie słuchaczy z zasadami pomiaru, wyceny, ewidencji i rozliczania kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów oraz przygotowanie ich do samodzielnego rozwiązywania problemów stanowiacych tematykę zajęć |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Pomiar i wycena kosztów w tradycyjnym rachunku kosztów | 3 |
| T-L-2 | Ewidencja i rozliczanie kosztów | 2 |
| T-L-3 | Kalkulacja kosztów | 4 |
| T-L-4 | Zaliczenie ćwiczeń | 1 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Istota, zakres i funkcje rachunku kosztów | 1 |
| T-W-2 | Koszty jako przedmiot rachunku kosztów. Pojęcie i klasyfikacja kosztów | 2 |
| T-W-3 | Zasady pomiaru i wyceny kosztów rodzajowych w tradycyjnym rachunku kosztów | 2 |
| T-W-4 | Ewidencja i roliczanie kosztów z uwzględnieniem kosztów rozliczanych w czasie i kosztów pośrednich | 2 |
| T-W-5 | Kalkulacja kosztów | 2 |
| T-W-6 | Zaliczenie wykładów | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Aktywne uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-L-2 | Samodzielne rozwiązywanie problemów z zakresu rachunku kosztów | 30 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Aktywne uczestnictwo w wykładach | 10 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury przedmiotu, przygotowanie się do zaliczenia | 15 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Ćwiczenia problemowe |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Aktywność na zajęciach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne – test, zadania problemowe |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_W01 Słuchacz zna istotę i podstawowe zagadnienia z zakresu rachunku kosztów, zna zasady jego funkcjonowania według polskiego prawa bilansowego. Posiada podstawową wiedzę o innych odmianach rachunku kosztów i ich zastosowaniach. | R_10-_W01, R_10-_W02, R_10-_W03 | — | C-2, C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_U01 Słuchacz potrafi dokonać wyceny wyceny kosztów, ujmować koszty w ewidencji księgowej, przeprowadzić kalkulację kosztów | R_10-_U02, R_10-_U03, R_10-_U05 | — | C-2, C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-3, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6 | M-1, M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej i zespołowej | R_10-_K01, R_10-_K02, R_10-_K03 | — | C-2, C-1 | T-L-1, T-L-4, T-L-2, T-L-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_W01 Słuchacz zna istotę i podstawowe zagadnienia z zakresu rachunku kosztów, zna zasady jego funkcjonowania według polskiego prawa bilansowego. Posiada podstawową wiedzę o innych odmianach rachunku kosztów i ich zastosowaniach. | 2,0 | Słuchacz nie posiada wiedzy z zakresu przedmiotu |
| 3,0 | Słuchacz posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu | |
| 3,5 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Słuchacz posiada wiedzę z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_U01 Słuchacz potrafi dokonać wyceny wyceny kosztów, ujmować koszty w ewidencji księgowej, przeprowadzić kalkulację kosztów | 2,0 | Słuchacz nie posiada podstawowych umiejętności z zakresu przedmiotu |
| 3,0 | Słuchacz posiada podstawowe umiejętności z zakresu przedmiotu | |
| 3,5 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Słuchacz opanował umiejętności z zakresu przedmiotu w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| R_10-_WEk/PD/R11_K01 Student posiada zdolność pracy samodzielnej i zespołowej | 2,0 | Słuchacz nie posiada zdolności do samodzielnego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć |
| 3,0 | Słuchacz posiada zdolność do samodzielnego lub zespołowego rozwiązywania typowych zagadnień analizowanych podczas zajęć | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Gos W., Kiziukiewicz T., Mućko P., Nadolna B., Zarządzanie kosztami: teoria i dobre praktyki, Wolters Kluwer, Warszawa, 2019
- Sawicki K. (red.), Rachunek kosztów, FRRwP, Warszawa, 1996
Literatura dodatkowa
- Nowak E., Rachunek kosztów w jednostkach prowadzących działalność gospodarczą, Ekspert, Wrocław, 2018, 2
- Czubakowska K., Rachunek kosztów i wyników, PWE, Warszawa, 2015, I
- Szczypa P., Kalkulacja i rachunek kosztów - od teorii do praktyki, CeDeWu, Warszawa, 2019
- Karmańska A. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa, 2009
- Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarzadcza T. 1, Ekspert, Warszawa, 2012
- Kiziukiewicz T. (red.), Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań. Część II, Ekspert, Wrocław, 2011
- Kiziukiewicz T. (red.); Współautorzy z ZUT: M.Rydzewska, Rachunek kosztów według polskiego prawa bilansowego. Zbiór zadań, Ekspert, Wrocław, 2013