ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2023/2024 / Wydział Informatyki / Informatyka (N1) / Inżynieria systemów informacyjnych / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Informatyka (N1)
specjalność: Inżynieria systemów informacyjnych

Sylabus przedmiotu Zarządzanie projektami:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zarządzanie projektami
Specjalność	Inżynieria systemów informacyjnych
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Magdalena Kieruzel <mkieruzel@wi.zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Tomasz Lipczyński <Tomasz.Lipczynski@zut.edu.pl>, Leonard Rozenberg <Leonard.Rozenberg@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	18	2,0	0,50	egzamin
laboratoria	L	6	18	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Brak wymagań wstępnych

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z zasadami metodologicznymi dotyczącymi zarządzania projektami.
C-2	Ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej oraz zarządzania projektem z wykorzystaniem dedykowanego oprogramowania.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Cele projektu. Opracowanie opisu i struktury produktu końcowego projektu. Palnowanie projektu, strukturyzacja projektu, WBS na wykresie Gantta.	2
T-L-2	Opracowanie struktury zespołu zarządzania projektem. Planowanie zasobów, kosztorys projektu, budżet, rozkład kosztów w czasie.	2
T-L-3	Przygotowanie Uzasadnienia Biznesowego projektu.	2
T-L-4	Opracowanie strategii zarządzania ryzykiem oraz założenie rejestru ryzyk w projekcie.	2
T-L-5	Rozwiązywanie problemów z nadmiernym obciążeniem zasobów, optymalizacja projektu. Analiza ścieżki krytycznej projektu. Plan bazowy projektu.	2
T-L-6	Wprowadzanie danych rzeczywistych na poziomie projektu, zadań i zasobów.Śledzenie wartości rzeczywistych.	2
T-L-7	Analiza odchyleń terminów, kosztów. Odchylenia pracy	2
T-L-8	Raportowanie z postępów prac w projekcie: raporty z działań bieżących, kosztów, zasobów projektowych.	2
T-L-9	Prezentacje końcowe przygotowanych projektów.	2
		18
wykłady
T-W-1	Zarządzanie projektami, podstawowe pojęcia i definicje. Podział metodyk zarządzania projektami: metodyki zarządcze, wytwórcze, zwinne.	2
T-W-2	Cykl zarządzania projektem. Procesy zarządzania projektem. Zarządzanie komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie.	2
T-W-3	Zarządzanie zespołami projektowymi.	2
T-W-4	Inicjowanie i planowanie projektu.	2
T-W-5	Zarządzanie zakresem projektu. Zarządzanie harmonogramem projektu.	2
T-W-6	Zarządzanie zasobami projektowymi. Zarządzanie jakością projektu.	2
T-W-7	Zarządzanie ryzykami projektowymi. Analiza ilościowa i jakościowa ryzyk projektowych.	2
T-W-8	Zarządzanie zamówieniami w projekcie. Zarządzanie wykonaniem, kontrolą i zamykaniem etapów projektu. Zamykanie projektu	2
T-W-9	Integracja metodyk zarządczych i wytwórczych przy realizacji projektów.	2
		18

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnicwo w zajęciach.	18
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć praktycznych.	16
A-L-3	Tworzenie raportów.	14
A-L-4	Konsultacje	2
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	18
A-W-2	Przegląd literatury i przygotowanie się do zaliczenia	28
A-W-3	Uczestnicwo w konsultacjach.	2
A-W-4	Egzamin	2
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny uzupełniony prezentacją multimedialną.
M-2	Dyskusja.
M-3	Projekt zespołowy/indywidualny.
M-4	Ćwiczenia laboratoryjne.
M-5	Analiza przypadków.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena formująca prowadzona po każdych zajęciach.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca (pod koniec zajęć semestralnych) na podstawie osiągniętych przez studenta wyników.

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_D03.05_W01 Student posiada wiedzę dotyczącą podstaw zarządzania projektami.	I_1A_W11, I_1A_W06	—	—	C-1	T-W-1, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-7, T-W-8, T-W-9	M-1, M-2, M-5	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_D03.05_U01 Student umie stosować zasady zarządzania projektami oraz narzędzia wspomagające zarządzanie projektami.	I_1A_U07, I_1A_U14, I_1A_U16	—	—	C-2	T-L-1, T-L-8, T-L-3, T-L-2, T-L-4, T-L-5, T-L-7, T-L-6, T-L-9	M-2, M-3, M-4, M-5	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_1A_D03.05_K01 Student nabywa kompetencje związane z analizą i rozwiązywaniem problemów wynikających ze złożoności i róznorodności projektu.	I_1A_K03, I_1A_K04, I_1A_K05	—	—	C-1, C-2	T-L-8, T-L-3, T-L-2, T-L-4, T-L-5, T-L-7, T-W-3, T-W-6, T-W-7	M-1, M-2, M-3, M-5	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_D03.05_W01 Student posiada wiedzę dotyczącą podstaw zarządzania projektami.	2,0
	3,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.
	3,5	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi.
	4,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). Ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania wykonaniem, kontrolą i zamykaniem projektu
	4,5	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zamówieniami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania jakością projektu.
	5,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zamówieniami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania jakością projektu. Zna procesy, metody i techniki dedykowane zarządzaniu ryzykiem projektowym. Zna zasady integracji metodyk wytwórczych z metodykami zarządczymi przy realizacji projektów.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_D03.05_U01 Student umie stosować zasady zarządzania projektami oraz narzędzia wspomagające zarządzanie projektami.	2,0
	3,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe.
	3,5	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem.
	4,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie.
	4,5	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie. Rozwiązuje problemy z nadmiernym obciążeniem zasobów oraz dokonuje optymalizacji projektu. Wprowadza i śledzi wartości rzeczywiste w projekcie.
	5,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie. Rozwiązuje problemy z nadmiernym obciążeniem zasobów oraz dokonuje optymalizacji projektu. Wprowadza i śledzi wartości rzeczywiste w projekcie. Identyfikuje, analizuje i ocenia ryzyka projektowe. Analizuje odchylenia terminów i kosztów w projekcie. Przygotowuje raporty z grup działań bieżących, kosztów, przydziałów i obciążenia pracą.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
I_1A_D03.05_K01 Student nabywa kompetencje związane z analizą i rozwiązywaniem problemów wynikających ze złożoności i róznorodności projektu.	2,0
	3,0	Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu.
	3,5	Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	4,0	Rozumie mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu. Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	4,5	Rozumie mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	5,0	Analizuje mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.

Literatura podstawowa

Renata Walczak, Podstawy zarządzania projektami, Difin, 2014
Mariusz Flasiński, Zarządzanie projektami informatycznymi, PWN, Warszawa, 2006
Adam Koszlajda, Zarządzanie projektami IT przewodnik po metodykach, Helion, Gliwice, 2010

Literatura dodatkowa

Nancy Mingus, Zarządzanie projektami, Helion, 2010
Mariusz Chrapko, Scrum. O zwinnym zarządzaniu projektami, Helion, 2013

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Cele projektu. Opracowanie opisu i struktury produktu końcowego projektu. Palnowanie projektu, strukturyzacja projektu, WBS na wykresie Gantta.	2
T-L-2	Opracowanie struktury zespołu zarządzania projektem. Planowanie zasobów, kosztorys projektu, budżet, rozkład kosztów w czasie.	2
T-L-3	Przygotowanie Uzasadnienia Biznesowego projektu.	2
T-L-4	Opracowanie strategii zarządzania ryzykiem oraz założenie rejestru ryzyk w projekcie.	2
T-L-5	Rozwiązywanie problemów z nadmiernym obciążeniem zasobów, optymalizacja projektu. Analiza ścieżki krytycznej projektu. Plan bazowy projektu.	2
T-L-6	Wprowadzanie danych rzeczywistych na poziomie projektu, zadań i zasobów.Śledzenie wartości rzeczywistych.	2
T-L-7	Analiza odchyleń terminów, kosztów. Odchylenia pracy	2
T-L-8	Raportowanie z postępów prac w projekcie: raporty z działań bieżących, kosztów, zasobów projektowych.	2
T-L-9	Prezentacje końcowe przygotowanych projektów.	2
		18

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zarządzanie projektami, podstawowe pojęcia i definicje. Podział metodyk zarządzania projektami: metodyki zarządcze, wytwórcze, zwinne.	2
T-W-2	Cykl zarządzania projektem. Procesy zarządzania projektem. Zarządzanie komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie.	2
T-W-3	Zarządzanie zespołami projektowymi.	2
T-W-4	Inicjowanie i planowanie projektu.	2
T-W-5	Zarządzanie zakresem projektu. Zarządzanie harmonogramem projektu.	2
T-W-6	Zarządzanie zasobami projektowymi. Zarządzanie jakością projektu.	2
T-W-7	Zarządzanie ryzykami projektowymi. Analiza ilościowa i jakościowa ryzyk projektowych.	2
T-W-8	Zarządzanie zamówieniami w projekcie. Zarządzanie wykonaniem, kontrolą i zamykaniem etapów projektu. Zamykanie projektu	2
T-W-9	Integracja metodyk zarządczych i wytwórczych przy realizacji projektów.	2
		18

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnicwo w zajęciach.	18
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć praktycznych.	16
A-L-3	Tworzenie raportów.	14
A-L-4	Konsultacje	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	18
A-W-2	Przegląd literatury i przygotowanie się do zaliczenia	28
A-W-3	Uczestnicwo w konsultacjach.	2
A-W-4	Egzamin	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	I_1A_D03.05_W01	Student posiada wiedzę dotyczącą podstaw zarządzania projektami.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W11	Ma podstawową wiedzę w zakresie procesów społecznych oraz zna podstawowe zasady pracy zespołowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_W06	Posiada ogólną wiedzę dotyczącą szeroko pojętych systemów informatycznych, obejmującą różne fazy eksploatacji i rozwoju systemów oraz związane z tym procesy, zna podstawowe narzędzia i techniki przydatne w rozwiązywaniu problemów informatycznych.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami metodologicznymi dotyczącymi zarządzania projektami.
Treści programowe	T-W-1	Zarządzanie projektami, podstawowe pojęcia i definicje. Podział metodyk zarządzania projektami: metodyki zarządcze, wytwórcze, zwinne.
	T-W-3	Zarządzanie zespołami projektowymi.
	T-W-4	Inicjowanie i planowanie projektu.
	T-W-5	Zarządzanie zakresem projektu. Zarządzanie harmonogramem projektu.
	T-W-6	Zarządzanie zasobami projektowymi. Zarządzanie jakością projektu.
	T-W-2	Cykl zarządzania projektem. Procesy zarządzania projektem. Zarządzanie komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie.
	T-W-7	Zarządzanie ryzykami projektowymi. Analiza ilościowa i jakościowa ryzyk projektowych.
	T-W-8	Zarządzanie zamówieniami w projekcie. Zarządzanie wykonaniem, kontrolą i zamykaniem etapów projektu. Zamykanie projektu
	T-W-9	Integracja metodyk zarządczych i wytwórczych przy realizacji projektów.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny uzupełniony prezentacją multimedialną.
	M-2	Dyskusja.
	M-5	Analiza przypadków.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca prowadzona po każdych zajęciach.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca (pod koniec zajęć semestralnych) na podstawie osiągniętych przez studenta wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.
	3,5	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi.
	4,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). Ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania wykonaniem, kontrolą i zamykaniem projektu
	4,5	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zamówieniami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania jakością projektu.
	5,0	Zna podstawowe pojęcia i definicje z obszaru zarządzania projektem. Zna i definiuje fazy cyklu zarządzania projektem. Zna podstawowy podział metodyk zarządzania projektami, zna przykłady tych metodyk oraz ich podstawową charakterystykę. Zna podstawowe procesy, narzędzia i techniki związane z inicjowaniem i planowaniem projektu.Potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe procesy dedykowane zarządzaniu projektem w wybranej metodyce. Ma wiedzę dotyczącą zarządzania zakresem projektu oraz harmonogramem. ma wiedzę z zakresu zarządzania zasobami projektowymi. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zespołami projektowymi (włączając zasady przywództwa oraz motywacji zespołowej). ma wiedzę z zakresu zarządzania komunikacją, konfiguracją i zmianami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania zamówieniami w projekcie. Ma wiedzę z zakresu zarządzania jakością projektu. Zna procesy, metody i techniki dedykowane zarządzaniu ryzykiem projektowym. Zna zasady integracji metodyk wytwórczych z metodykami zarządczymi przy realizacji projektów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	I_1A_D03.05_U01	Student umie stosować zasady zarządzania projektami oraz narzędzia wspomagające zarządzanie projektami.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_U07	Potrafi posługiwać się rachunkiem ekonomicznym przy wstępnej ocenie podejmowanych przedsięwzięć informatycznych, dostrzegając znaczenie aspektów technicznych, społecznych i organizacyjnych.
	I_1A_U14	W dyskusji potrafi w sposób konstruktywny wymieniać poglądy, skutecznie przekonywać do własnych pomysłów oraz uwzględniać sugestie współpracowników.
	I_1A_U16	Potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach projektowych – zespołowych i indywidualnych. Przy planowaniu i realizacji projektów informatycznych potrafi zastosować podstawowe metodyki zarządzania projektami informatycznymi.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej oraz zarządzania projektem z wykorzystaniem dedykowanego oprogramowania.
Treści programowe	T-L-1	Cele projektu. Opracowanie opisu i struktury produktu końcowego projektu. Palnowanie projektu, strukturyzacja projektu, WBS na wykresie Gantta.
	T-L-8	Raportowanie z postępów prac w projekcie: raporty z działań bieżących, kosztów, zasobów projektowych.
	T-L-3	Przygotowanie Uzasadnienia Biznesowego projektu.
	T-L-2	Opracowanie struktury zespołu zarządzania projektem. Planowanie zasobów, kosztorys projektu, budżet, rozkład kosztów w czasie.
	T-L-4	Opracowanie strategii zarządzania ryzykiem oraz założenie rejestru ryzyk w projekcie.
	T-L-5	Rozwiązywanie problemów z nadmiernym obciążeniem zasobów, optymalizacja projektu. Analiza ścieżki krytycznej projektu. Plan bazowy projektu.
	T-L-7	Analiza odchyleń terminów, kosztów. Odchylenia pracy
	T-L-6	Wprowadzanie danych rzeczywistych na poziomie projektu, zadań i zasobów.Śledzenie wartości rzeczywistych.
	T-L-9	Prezentacje końcowe przygotowanych projektów.
Metody nauczania	M-2	Dyskusja.
	M-3	Projekt zespołowy/indywidualny.
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne.
	M-5	Analiza przypadków.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena formująca prowadzona po każdych zajęciach.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca (pod koniec zajęć semestralnych) na podstawie osiągniętych przez studenta wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe.
	3,5	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem.
	4,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie.
	4,5	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie. Rozwiązuje problemy z nadmiernym obciążeniem zasobów oraz dokonuje optymalizacji projektu. Wprowadza i śledzi wartości rzeczywiste w projekcie.
	5,0	Opracowuje opis i strukturę produktu końcowego projektu. Potrafi przygotować plan projektu, dokonać strukturyzacji projektu oraz stworzyć WBS na wykresie Gantta. Potrafi zaplanować zasoby projektowe. Potrafi opracować strukturę odpowiedzialności i obowiązków w projekcie. Tworzy strukturę zespołu zarządzania projektem. Potrafi wyznaczyć i analizować ścieżkę krytyczną projektu. Potrafi przygotować uzasadnienie biznesowe projektu. Potrafi przygotować kosztorys projektu, budżet i rozkład kosztów w czasie. Rozwiązuje problemy z nadmiernym obciążeniem zasobów oraz dokonuje optymalizacji projektu. Wprowadza i śledzi wartości rzeczywiste w projekcie. Identyfikuje, analizuje i ocenia ryzyka projektowe. Analizuje odchylenia terminów i kosztów w projekcie. Przygotowuje raporty z grup działań bieżących, kosztów, przydziałów i obciążenia pracą.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	I_1A_D03.05_K01	Student nabywa kompetencje związane z analizą i rozwiązywaniem problemów wynikających ze złożoności i róznorodności projektu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_1A_K03	Ma kompetencje w zakresie stosowania w życiu i kształtowania postaw prospołecznych: humanizmu, patriotyzmu, i tolerancji oraz otwartości i współpracy w tym w środowiskach wielokulturowych, rozumie korzyści wynikające z mobilności.
	I_1A_K04	Ma kompetencje do podejmowania działań na rzecz upowszechniania wiedzy na temat właściwego wykorzystywania nowych technologii i szerzenia idei społeczeństwa informacyjnego.
	I_1A_K05	Ma kompetencje do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z zasadami metodologicznymi dotyczącymi zarządzania projektami.
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności tworzenia dokumentacji projektowej oraz zarządzania projektem z wykorzystaniem dedykowanego oprogramowania.
Treści programowe	T-L-8	Raportowanie z postępów prac w projekcie: raporty z działań bieżących, kosztów, zasobów projektowych.
	T-L-3	Przygotowanie Uzasadnienia Biznesowego projektu.
	T-L-2	Opracowanie struktury zespołu zarządzania projektem. Planowanie zasobów, kosztorys projektu, budżet, rozkład kosztów w czasie.
	T-L-4	Opracowanie strategii zarządzania ryzykiem oraz założenie rejestru ryzyk w projekcie.
	T-L-5	Rozwiązywanie problemów z nadmiernym obciążeniem zasobów, optymalizacja projektu. Analiza ścieżki krytycznej projektu. Plan bazowy projektu.
	T-L-7	Analiza odchyleń terminów, kosztów. Odchylenia pracy
	T-W-3	Zarządzanie zespołami projektowymi.
	T-W-6	Zarządzanie zasobami projektowymi. Zarządzanie jakością projektu.
	T-W-7	Zarządzanie ryzykami projektowymi. Analiza ilościowa i jakościowa ryzyk projektowych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny uzupełniony prezentacją multimedialną.
	M-2	Dyskusja.
	M-3	Projekt zespołowy/indywidualny.
	M-5	Analiza przypadków.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca (pod koniec zajęć semestralnych) na podstawie osiągniętych przez studenta wyników.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu.
	3,5	Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	4,0	Rozumie mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu. Potrafi wymienić mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	4,5	Rozumie mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.
	5,0	Analizuje mechanizmy radzenia sobie z problemami prawnymi związanymi ze złożonością projektu oraz mechanizmy radzenia sobie z pracą w różnorodnych kulturowo zespołach projektowych.