Szkoła Doktorska - Szkoła Doktorska
specjalność: BLOK INFORMATYCZNO-ELEKTRYCZNO-MECHANICZNY
Sylabus przedmiotu Komunikacja społeczna i autoprezentacja:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Szkoła Doktorska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Komunikacja społeczna i autoprezentacja | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zarządzania i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 0,5 | ECTS (formy) | 0,5 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest rozwijanie wiedzy i umiejętności komunikacyjnych doktorantów, aby zwiększyć ich skuteczność w komunikacji naukowej, akademickiej i zawodowej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| warsztaty | ||
| T-WR-1 | Podstawy komunikacji społecznej | 1 |
| T-WR-2 | Elementy skutecznej komunikacji | 2 |
| T-WR-3 | Autoprezentacja w kontekście akademickim | 2 |
| T-WR-4 | Bariery w komunikacji | 1 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| warsztaty | ||
| A-WR-1 | Udział w zajęciach | 6 |
| A-WR-2 | Przygotowanie do zajęć | 8 |
| 14 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z wykorzystaniem prezentacji i środków multimedialnych |
| M-2 | Dyskusja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Aktywność podczas zajęć |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_E03_W01 Doktorant zna i rozumie zasady wystąpień publicznych, komunikacjji interpersonalnej i autoprezentacji | ISD_4-_W01 | — | C-1 | T-WR-3, T-WR-2, T-WR-4, T-WR-1 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_E03_U01 Doktorant potrafi komunikować się w środowisku akademickim i zawodowym | ISD_4-_U01 | — | C-1 | T-WR-2, T-WR-3, T-WR-4, T-WR-1 | M-2, M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_E03_K01 Doktorant jest gotów do etycznego i zgodnego z normami społecznymi komunikowania się | ISD_4-_K03 | — | C-1 | T-WR-2, T-WR-1, T-WR-3, T-WR-4 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_E03_W01 Doktorant zna i rozumie zasady wystąpień publicznych, komunikacjji interpersonalnej i autoprezentacji | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant w dostatecznym stopniu zna i rozumie zasady wystąpień publicznych, komunikacjji interpersonalnej i autoprezentacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_E03_U01 Doktorant potrafi komunikować się w środowisku akademickim i zawodowym | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant w dostatecznym stopniu potrafi komunikować się w środowisku akademickim i zawodowym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_E03_K01 Doktorant jest gotów do etycznego i zgodnego z normami społecznymi komunikowania się | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant w dostatecznym stopniu jest gotów do etycznego i zgodnego z normami społecznymi komunikowania się | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Mitręga Anna, Komunikacja jako narzędzie (po)rozumienia we wspólnotach społecznych, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012, 978-83-7780-523-7, Czytelnia BG
Literatura dodatkowa
- Ralph Tench et al., Communication Excellence, Palgrave Macmillan, Cham, 2017, ISBN: 978-3-319-48859-2, Wirtualna Biblioteka Nauki